从春秋五霸,到战国七雄,历史发展呈现的趋势是( )
A、国家数目越来越少,天子权力越来越大
B、国家数目越来越多,天子权力越来越小
C、国家数目越来越少,天子权力越来越小
D、国家数目越来越多,天子权力越来越大
七年级历史选择题简单题
从春秋五霸到战国七雄,历史发展呈现的趋势是( )
A. 国家数目越来越少,天子权力越来越大
B. 国家数目越来越多,天子权力越来越小
C. 国家数目越来越少,天子权力越来越小
D. 国家数目越来越多,天子权力越来越大
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从春秋五霸,到战国七雄,历史发展呈现的趋势是( )
A、国家数目越来越少,天子权力越来越大
B、国家数目越来越多,天子权力越来越小
C、国家数目越来越少,天子权力越来越小
D、国家数目越来越多,天子权力越来越大
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从春秋五霸,到战国七雄,历史发展呈现的趋势是( )
A、国家数目越来越少,天子权力越来越大
B、国家数目越来越多,天子权力越来越小
C、国家数目越来越少,天子权力越来越小
D、国家数目越来越多,天子权力越来越大
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从春秋五霸到战国七雄,历史发展呈现的趋势是( )
A.诸侯权力越来越小
B.天子权力越来越大
C.皇帝权力越来越小
D.诸侯权力越来越大
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西周初年的国家有800多个,到了春秋初年,还剩170多个,战国之初,只有10几个了。这反映了历史的发展趋势是( )
A. 统一 B. 弱肉强食 C. 诸侯争霸 D. 国家数目越来越少
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西周初年的国家800多个,到了春秋初年,还剩170多个,战国之初,只有10几个了这反映了历史的发展趋势是
A.统一
B.弱肉强食
C.诸侯争霸
D.国家数目越来越少
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“春秋五霸”、“战国七雄”……春秋战国时期是中国历史发展的重要阶段,为我们展开了一幅恢弘的历史画卷。
材料一:
公元前771年,(西周)国都被入侵的戎人毁灭,国王被杀。王子东迁,以后的周朝在历史上成为东周,从此政治上长期衰退,直到周的领域全被秦国吞并,而秦最初也是向周臣服之国。
传统上东周又被分为两个阶段。可是两段之间,并不衔接。自公元前722年至公元前481年为“春秋时代”。公元前403年至公元前221年为“战国时代”。如此称呼,纯系根据两部历史书籍而来。《春秋》是鲁国的史书,以春去秋来的方式记载前一阶段的重要事迹。《战国策》是一部不具作者姓名的著作,片段叙述秦统一之前约一百八十二年各国间的军事与外交,两书各有独到精彩之处。
——摘自黄仁宇《中国大历史》
(1)阅读材料,在下面图示的空白位置上填写适当的内容。
材料二:
桓公二十三年(前663年),山戎攻打燕国,燕向齐求救。齐桓公救燕,攻打山戎,一直打到孤竹才停。燕庄公送齐桓公到齐境。桓公说:“不是天子,诸侯相送不能出境,我不可以对燕无礼。”于是把燕君所到的地方割给了燕国,叮嘱燕庄公学习召公为政,像周成王周康王时一样给周朝纳贡。诸侯听说此事,都拥护齐桓公。
(2)阅读材料,结合所学知识,概括齐桓公称霸中原所采取的策略?
材料三:
周赧王五十四年年初至五十五年九月,秦国率军在赵国的长平(今山西省晋城高平市西北)一带同赵国军队发生的战争。赵军最终战败,秦国获胜进占长平,赵国军队因无主将指挥,剩下的士兵向秦将白起投降。白起说:“赵国士兵反复无常,如果不全部杀掉他们,恐怕再生事端。”于是白起用欺骗的手段,命令秦国军队将赵国降兵全部活埋,只留下年纪尚小的240名士兵放回赵国。此战共斩首坑杀赵军约45万。
(3)阅读材料,结合所学知识,说说这场战役发生在哪一历史时期?这一时期的战争有什么特点?
材料四:
“商鞅相孝公,为秦开帝业。”
——汉王充《论衡·书解篇》
(4)阅读材料,结合所学说说材料反映的是哪一历史事件?这一事件有何影响?
(5)综合上述材料,概括春秋战国时期有什么时代特征?
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(题文)某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中,搜集到下列信息:“春秋五霸”、“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣” 铁器、“牛耕的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是( )
A. 大变革的时代 B. 统一国家的建立
C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展
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历史地图能直观地再现历史。下图反映的历史现象是
A.西周分封
B.春秋五霸
C.战国七雄
D.三国鼎立
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某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中,搜集到下列信息:“春秋五霸”、“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣” 铁器、“牛耕的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是( )
A.大变革的时代 B.统一国家的建立
C.繁荣与开放的社会 D.民族关系的发展
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