阅读下面的文字，回答问题。
中华传统文化博大精深，那些传统的节日，以丰富的形式，深厚的文化内涵滋养着我们的心灵。例如你读到了“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”这样一联诗，你一定想到了春节，想到了辞旧迎新，想到了放鞭炮，贴春联……每到此时，无论身在何处，都要回家团圆。
读了以上文字，你想到的一联诗句是 ① ， ② （填写古诗词）。与 ③ （节日）相关，其中的民俗活动有 ④ ，其文化内涵是 ⑤ 。
九年级语文综合性学习简单题
阅读下面的文字，回答问题。
中华传统文化博大精深，那些传统的节日，以丰富的形式，深厚的文化内涵滋养着我们的心灵。例如你读到了“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”这样一联诗，你一定想到了春节，想到了辞旧迎新，想到了放鞭炮，贴春联……每到此时，无论身在何处，都要回家团圆。
读了以上文字，你想到的一联诗句是 ① ， ② （填写古诗词）。与 ③ （节日）相关，其中的民俗活动有 ④ ，其文化内涵是 ⑤ 。
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综合运用。
习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵，为了让传统节日文化更广泛地走进学生的日常生活中，某校组织开展“我与传统节日”的综合实践活动。
1.了解你节日习俗
不同的传统节日，人们有不同的传统习俗。例如春节会贴春联，吃团圆饭。请例举出元宵节的两个习俗。
2.讲述节日故事
不同的传统节日，有着不同的故事或传说，例如端午节就与“屈原投江”的传说有关，请分别写出一个与中秋节和七夕节（乞巧节）相关的故事或传说的名称。
① 中秋节
② 七夕节（乞巧节）
3.策划节日活动
班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例，并说明活动的目的。
【示例】项目：中秋诗词朗诵会
目的：增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱
①项目：
②目的：
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综合运用（共6分）
习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵，为了让传统节日文化更广泛的走进学生的日常生活中，某校组织开展“我与传统节日”的综合实践活动。
1.了解节日习俗（2分）
不同的传统节日，人们有不同的传统习俗。例如春节会贴春联，吃团年饭……，请列举出元宵节的2个习俗。
2.讲述节日故事（2分）
不同的传统节日，有着不同的故事或传说，例如端午节就与“屈原投江”的传说有关，请分别写出一个与中秋节和七夕节（乞巧节）相关的故事或传说的名称
①中秋节
②七夕节（乞巧节）
3.策划节日活动（2分）
班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。
【示例】项目：中秋诗词朗诵会
目的：增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱
①项目：
②目的：
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习近平说：“中华传统文化是我们最深厚的软实力。”作为优秀传统文化重要组成部分的传统节日，以其丰富的文化内涵滋养着民族的心灵。请你根据自己对传统节日的了解，选出下面匹配不正确的两项（2分）
传统节日 传统习俗 相关诗句
A. 春 节 贴春联 放爆竹 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B. 清明节 赏花灯 扫墓 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C. 端午节 吃粽子 赛龙舟 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
D. 中秋节 赏月 吃月饼 但愿人长久，千里共婵娟。
E. 重阳节 登高 赏梅 今日登高樽酒里，不知能有菊花无。
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阅读下面的文字，回答问题。
让大众文化滋养人的心灵
纪东冲
①千古文人使客梦,几代人的青春里都住着一个金庸。10月30日，作家金庸离世，感念他的文字迅速在朋友圈刷屏，怀念他的文章成为不少微信公众号头条选题，许多网友纷纷留言遥想当年读他作品时的动人一刻。
②一个文化人的离世，引发如潮感怀，这本身就是一个值得思考的文化现象。如果不是被他的作品吸引过、感染过，如果他的作品不曾陪伴过自己的青春，人们不会对他如此感念。“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，人们记诵这一嵌入14部作品首字的“名句”背后，正是金庸武侠作品作为一种大众文化产生的对读者心情怡养、心智启迪、心灵温润的影响。数十年来，金腐武侠作品一纸风行，深刻启示我们，大众文化作为与大众精神生活息息相关的文化品类，更要以滋养人的心灵为已任。
③有人这样回想:“多少‘70后’‘80后’曾在被窝里、在课堂书桌下，阅读金庸先生的小说。”有人这样写看他作品后的收获:“这二十几年，金庸的小说是我随身携带、反复阅读最多的作品。所思所想每年都有不同，有纯粹创作技艺方面的认知的变化，亦有文化历史价值观多个方面的新发现。”
④一些人急于评价说金庸的作品太“俗”,难登大雅之堂；一些人说他的作品堪称经典，其文化底蕴与历史深度开辟了大众文化的新境界。相较于此，金庸作品读者的留言与感想，道尽的是他的作品让很多读者不能忘怀这一不争的事实。也许，对作品历史地位与高度的评价，可以留给时间。但对于大众文化作品来说，首先要能陪伴大众、滋养心灵，这才是最关键的，也是最紧要的。
⑤可以说，金庸的武侠作品，以故事、以人物滋养着读者的心灵。他写的虽然是武侠小说，但他的群侠“更贴近于生活，更像是平民英雄，也有自身的爱恨纠缠，也有迷茫的困顿无助。但如羽化之蝶，历尽劫波，终成大侠”。更重要的是，他的群侠不少都有着一种卓然洒脱的精神人格，有着一种“侠之大者，为国为民”的家国情坏，一种见义勇为、持守正义、重信然诺的世间道义，包含着积极的、健康的、向上的精神与价值理念。从一定的意义上说，金庸运用的是武侠这一大众喜闻乐见的题材，抒写世道人心，浸润着厚重的历史与文化，承载着中华优秀传统文化内涵。
⑥“只要有正能量、有感染力，能够温润心灵、启迪心智，传得开、留得下，为人民群的作品，那些是群众所喜爱，这就是优秀作品。”金庸作品赢得大众喜爱也从另一面提醒我们，那些机械化生产、快餐式消费哗众取宠,却终因非不分，善恶不辨、以丑为美的作品，那些只写一已悲欢、杯水风波的作品，或许能一时不能滋养人，感象人，终会被大众遗忘，更会被历史尘封。
⑦金庸走了，但他给读者留下了众多的作品。我们期待更多作家深受大众喜爱的作品，更好地满足人民日益增长的美好生活需要，更好地陪伴人的成长、滋养人的心灵。
1.文章的中心论点是什么?
2.文章首段在全文中有什么作用？
3.画线句子“这才是最关键的，也是最紧要的”中的“这”指什么?
4.第⑥段主要运用了哪些论证方法?试分析其作用。
5.请结合选文，说说“金庸作品让很多读者不能忘怀”的原因。
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阅读下面的文字，回答问题。
用文化滋养时代的心灵
李洪兴
①我们离经典有多远？2018年的第一天，不少人走进国家图书馆稽古厅，一睹文津阁《四库全书》真容。原稿原书原函，离人们只有最后一层专藏库玻璃门的距离。参观之余，领一页字帖，坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容，文韵也随着人群流动。文化的书函，在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。
②读者、观众与经典的距离，已经越来越近。故宫打开《千里江山图》卷轴，中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”，国家典籍博物馆将鲁迅生前收藏的大量中外美术类书刊整理陈列……在不同场地、以适宜的方式择精品而展，成了打开文化的一种共同选择。虽然只是吉光片羽，却也让人们在“拈花”之间，感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。
③藏，是为了存，也是为了传。这个传，不仅是传诸后世，也是传诸众人。一位学者在美国考察时，佛利尔美术馆馆长允许他在库房里对感兴趣的玉器进行测量线绘，并赠送了一些玉璧的原版彩色照片。这位学者想在书中使用相关素材，致信征询，馆长表示“很高兴在你的书里用了一些佛利尔收藏玉器（照片）”。无论是历史文物还是经典文本，最珍贵的莫过于其历史与文化价值，倘若不能被更多人欣赏、研究、传承，也就很难实现“价值外溢”，更谈不上价值增值。
④当前，我们的文化视野不断打开，但文物的“开放度”依旧有待提升。例如，有的场所作为历史遗迹，长期以“保护”的名义被“铁将军”把门；有的文保建筑，明明是开放的，普通群众却“没资格”进入；有的文物，被一些单位藏着掖着，生怕失去了研究的“首发权”。“文化遗产有自己的生命历程、自己的责任……服务于当下和未来，这样才是有尊严”。就像故宫博物院，开放区域越来越大，展出文物越来越多，文创形式也越来越丰富，才无愧于近600年积淀。可以说，从实物到数字，从文物修复到展示，开放的文化有着更大辐射力，从“馆舍天地”走向“大千世界”，才能涵养出真正的文化自信。
⑤面对文明的瑰宝、文化的结晶，人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。这是一代代人传承、发展着的文化，在最鲜活心灵中的投射，促人思考从哪里来、到哪里去的根本性问题。这样的震撼，很多人感受得到，却表达不好。现代景观社会，各种“奇观”炫目，目迷五色却难以静心，思想容易扁平化。这个时候，让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏，有利于形成自己的文化观念、审美趣味，让心灵和生活都更加丰盈；更有利于涵养时代的文化水位，让时代和社会都更加丰厚。这又何尝不是美好生活、全面发展所需？
⑥《文心雕龙》有言，“心生而言立，言立而文明。”在古人看来，人可以用内心感知天地之道、世界万物，当“情以物迁，辞以情发”时，便容易产生文学、艺术，最终积累成文化、文明。但别忘了，对世界的审美感知、对文化的一次触摸不能空无对象。只有真正推开文化的大门、打开经典的书函，让更多的人走进去，才能在新时代实现“美美与共”。
1.概括本文的中心论点？
2.第①段在文中有什么作用？
3.第④段中将故宫博物院和有的场所、文保建筑、文物放在一起写，有什么作用？请加以分析。
4.结合全文，说说最后一段中加点的词语“美美与共”指的是什么？
5.读完全文，简要谈谈你对文化走向“大千世界”有什么看法？
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（题文）（18届北京一零一中学九年级下学期3月月考）
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：中华传统节日有着深厚的底蕴，精彩浪漫、雅俗共赏，既传承着源远流长的历史文化，又记录着丰富多彩的社会生活内容，是中华民族一份宝贵的精神遗产，对每个华夏儿女都有着非同寻常的意义。请以“_____节带给我的_____”为题，写一篇文章，记录下你的感受或思考。不限文体（诗歌除外）。
（知识链接）
中华传统节日：除夕（农历大年三十）、春节（农历正月初一）、元宵节（农历正月十五）、清明节（阳历四月五日前后）、端午节（农历五月初五）、七夕节（农历七月初七）、中秋节（农历八月十五）、重阳节（农历九月初九）、腊八节（农历十二月初八）等。
题目二：阅读《亲人》后，请以“小桂”的视角，用第一人称改写这篇小说。文体不变，题目自拟。
要求：（1）请将作文题目（补充完整）抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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阅读下面的文字，回答后面的问题。（6分）
“中国梦”具有最大限度为实现国家富强、民族复兴、人民幸福而凝聚人心的伟力，无论面对多少挑战、多大困难，始终以中华民族深厚的文化积淀和历史智慧为底韵，给人以希望、给人以信心、给人以力量。近代以来中华民族曾经有饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中国梦”在无数矢志于民族复兴的仁人志士心中从未泯灭过。梦想不灭，希望永在。“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国dǐ________砺前行的脚步。
（1）给下面词语中加线的字注音，根据所给拼音写汉字。（2分）
①矢志________ ②dǐ________砺
（2）这段文字中有一个错别字，请找出来并加以改正。（1分）
________应该为________
（3）“民生凋敝”中的“敝”字用部首检字法，可先查________部，再查________画。（2分）
（4）这段文字中的画线句有语病，请提出修改意见。（1分）
________
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阅读下面的文字，按照要求做题。
“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本,_________________________.
博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能______________ 。”
①在文中横线上把句子补充完整。
②新泰市某中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从《论浯》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。
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阅读下面的文字，按要求作答。
《经典咏流传》是中央电视台综合频道和央视创造传煤联合制作推出的中国首档大型原创诗词文化类音乐节目，节目用“和诗以歌”的形式让传统经典诗词与新时代流行元素相结合，挖掘诗词背后的深厚内hán，阐释人文价值、讲述文化知识、解读思想观念。
《经典咏流传》注重时代化、时尚化、国际化的表达，_A_（追本溯源/追根究底），树立文化自信。
《经典咏流传》将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，带领观众在一众唱作歌手的演yì中领略诗词之美。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字(依次填写)。
挖掘_____ 内hán______ 演yì_____ 领略______
(2)改正文段中的一个错别字。________改为________
(3)从括号里选择恰当的词语，填写在A处横线上。
《经典咏流传》为现代文明__A___（追本溯源/追根究底），树立文化自信。
(4)文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。
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