下列句子中加粗的成语运用错误的项是( )
A. 语文老师每每讲到精彩处,会身不由己地把衣袖越捋越高,下课时常说“稍安勿躁”。
B. 他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。
C. 这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭。
D. 我也不会像现在这样，孤苦伶仃孑然一身了。而现在，我既无乐趣，又无伴侣。
七年级语文选择题中等难度题
下列句子中加粗的成语运用错误的项是( )
A. 语文老师每每讲到精彩处,会身不由己地把衣袖越捋越高,下课时常说“稍安勿躁”。
B. 他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。
C. 这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭。
D. 我也不会像现在这样，孤苦伶仃孑然一身了。而现在，我既无乐趣，又无伴侣。
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下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）（3分）
A、语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地把衣袖越捋越高，连下课时间也忘了。
B、他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。
C、《西游记》给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦！
D、2008年北京成功举办了奥运会，这是多么骇人听闻的消息！
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下列各句中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A. 中国成功地发射了“神舟”十号，这是多么骇人听闻的消息!
B. 语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地把衣抽越捋越高，连下课时间也忘了。
C. 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
D. 嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球已经遥遥在望。
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下列句子中加点词语运用错误的一项是（ ）
A. 他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。
B. 这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭。
C. 语文老师每每讲到精彩处，会身不由己地把衣袖越捋越高，下课时常说“稍安勿躁”。
D. 辩论会上，他往往能抓住要点，随机应变，击败对手。
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下列各句中，加点的成语使用没有错误的一项是（ ）
A. 小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B. 王刚同学一下课就追着老师问问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。
C. 专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
D. 小学生活快结束了，同学们依依不舍，期待着能在新的校园萍水相逢。
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下列各句中加横线成语运用错误的一项是（ ）
A．我们应时刻谨记近代中国的惨痛历史，时刻鞭策自己发愤图强，否则，历史将重演，这绝对不是骇人听闻。
B．下课铃声一响，同学们就纷纷奔出自己的班级，校园里真是熙来攘往。
C．开学前，学校彻底整换了教室内外一切摇摇欲坠的物品，消除了安全隐患。
D．同学之间应团结友爱，和睦相处，互相体谅，互相包容，不应该锱铢必较。
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下列句子中加下划线的成语，使用正确的一句是（ ）
A. 同学们认为这次的艺术大赛精彩纷呈，评委老师也觉得挺不错的，看来大家的意见也是 大相径庭。
B. 老师的丝丝话语,让我如坐春风,我顿时又有了前进的力量。
C. 中华经典美文诵读比赛中，选手们肆无忌惮的朗诵，赢得了同学们的阵阵掌声。
D. 重建人类精神家园，以获得心灵的充实感和归宿感，是语文教育责无旁贷的责任。
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下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是 （ ）
| A．春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。 |
| B．由于我在课上的轻举妄动惹得语文老师勃然大怒。 |
| C．他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。 |
| D．性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一个人静静地看书思考。 |
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下列句子中，加点成语使用错误的一项是（3分）
A．经过老师的讲解，我茅塞顿开，突然就明白了。
B．语文老师和同学们的关系很融洽，经常和大家一起说得谈笑风生。
C．这场空难事故的罪魁祸首竟然是一只在机场上空飞翔的鸽子。
D．这篇咬文嚼字的文章，读起来颇费周折。
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下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）
A.众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。
B.进入初中，来到新的校园，走进宽敞明亮的教室，遇见和蔼可亲的老师，碰到兴趣相投的同学，这一切让人喜出望外。
C.下课了，学校图书馆里人迹罕至，来借书的同学不多，很是寂静。
D.美国向我国发起了咄咄逼人的贸易战，我国则处变不惊，从容应对化解。
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