下列句子中加点词语使用错误的一项是（3分）A、语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地把衣袖越...

下列句子中加点词语使用错误的一项是（　　 ）（3分）

A、语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地把衣袖越捋越高，连下课时间也忘了。

B、他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。

C、《西游记》给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦！

D、2008年北京成功举办了奥运会，这是多么骇人听闻的消息！

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下列各句中加点词语运用不正确的一项是（　　 ）

A. 中国成功地发射了“神舟”十号，这是多么骇人听闻的消息!

B. 语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地把衣抽越捋越高，连下课时间也忘了。

C. 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

D. 嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球已经遥遥在望。

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下列句子中加粗的成语运用错误的项是(　　　 )

A. 语文老师每每讲到精彩处,会身不由己地把衣袖越捋越高,下课时常说“稍安勿躁”。

B. 他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。

C. 这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭。

D. 我也不会像现在这样，孤苦伶仃孑然一身了。而现在，我既无乐趣，又无伴侣。

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下列句子中加点词语运用错误的一项是（　　　　　 ）

A. 他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。

B. 这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭。

C. 语文老师每每讲到精彩处，会身不由己地把衣袖越捋越高，下课时常说“稍安勿躁”。

D. 辩论会上，他往往能抓住要点，随机应变，击败对手。

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下列各句中，加点的成语使用没有错误的一项是（　　　 ）

A. 小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

B. 王刚同学一下课就追着老师问问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。

C. 专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

D. 小学生活快结束了，同学们依依不舍，期待着能在新的校园萍水相逢。

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　　　　　 ）

A. 这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1∶1。

B. 对于作文中的病句和错别字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真。

C. 在未弄清楚事情发生的缘由之前，我们暂且采取袖手旁观的态度。

D. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

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下列句子中加点的词语使用有误的一项是（　　 ）

A. 我读小学时的语文老师常教导我要虚心学习，遇到不懂的问题要向老师不耻下问。

B. 即使冬天严寒而孤独，我也始终相信，会有不期而遇的温暖和希望。

C. 有的国家把安全建立在损害他国的安全之上，这种安全只是海市蜃楼。

D. 每个人都有缺点，比如有的人在大庭广众下会比较紧张，说话语无伦次。

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　　 )

A. 相处的日子久了，我发觉他的性格豁然开朗，语言幽默，说起话来使人忍俊不禁，老师和同学们都很喜欢他。

B. 明天是我们班语文老师的生日，我很想呼朋引伴与她分享生日蛋糕。

C. 毛泽东年少时就对国家的前途感到沮丧，开始意识到“国家兴亡，匹夫有责”。

D. 大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。

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（题文）下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　 ）

A. 在“红五月”读书活动期间，语文老师就如何“读好书”的话题说长道短，让我们受益匪浅。

B. 贺州客家围屋以其独特的建筑风格吸引众多游客，我们不得不叹服建造者的别具匠心。

C. 读文天祥的《过零丁洋》，我们的爱国情怀会油然而生。

D. 一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（    ）

A. 沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。

B. 这两篇文章各得其所，一篇语言优美，一篇情感真挚，真是难以取舍。

C. 课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。

D. 国庆节期间，广场上花团锦簇，令人赏心悦目。

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