提示写作：假如你是李华，在因特网上找到了一个叫David的网友，现在请你根据下列要点给Da...

提示写作：

假如你是李华，在因特网上找到了一个叫David的网友，现在请你根据下列要点给David写个E-mail，介绍你自己的一些情况。

李华，中学生，家住福鼎。

喜欢运动和集邮.

对英语很感兴趣，会唱不少英文歌曲。

周末活动：看电影和爬山。

想成为一名运动员。

要求：可根据要点适当增加一些词语，使所写出的短文正确、连贯。词数：70个左右。（短文开头部分已给出，不计入总词数）。

Dear David,

I’m glad to be your pen friend. My name is

Yours,

Li Hua

八年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析

书面表达

假如你是David,看了上面关于鲨鱼的短文后,请你根据下面的写作要点提示,写一篇有关保护野生动物的演讲稿。

要点：

1. 简要介绍当今野生动物面临的生存条件。

2. 为了保护野生动物,我们应该怎样做？（至少两点建议）

3. 号召同学们参与保护野生动物的活动。

要求：

1. 不能照抄原文,不得在作文中出现真实校名、班级和姓名等。

2. 语句连贯,词数70词左右。开头和结尾已给出 , 不计入总词数。

Hello,everyone,

Today I want to tell you something about how to protect the wild animals.

That's all, thanks.

八年级英语讲稿中等难度题查看答案及解析

假如你是Jenny，你的好朋友David因病没来上学。请你根据提示和要求给他发一份e-mail以示关心并向他介绍一下如何保持身体健康。

提示：1.多休息，按时吃药。

2.多吃水果和蔬菜，不要吃快餐。

3.多运动，如跑步等。

4……..

注意：80词左右。开头和结尾已经给出，不计入总词数。

Dear David,

I am sorry to hear that you're not feeling well. I'd like to give you some advice.

Follow the ways, and you will be healthy.

Yours,

Jenny

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书面表达.

根据要求完成短文写作,请将作文写在答题卡指定的位置上。

你的英国网友Tony想向你了解惠州并打算寒假到惠州来游玩。请你以 Li Lei的名义给他一封 e-mail,介绍惠州并提出建议,内容包括:

1.从地理位置、人口、冬天的天气三方面简要介绍惠州(提示:惠州位于广东省东南部,人口近480万）

2.推荐两个著名景点,并给出相应的出行建议

3.祝福他的惠州之行,期待他的到来

参考词汇:西湖the West Lake,红花湖 Honghua Lake ,罗浮山 Luofu Mountain , 南昆 Nankun Mountain

作文要求:

1.不能照抄原文,不得出现学校的真实名称和学生的真实姓名。

2.语句连贯,词数80个左右。作文的开头和结尾已经给出,不计入总词数。

Dear Tony,

I am glad that you will come to visit Huizhou during the winter vacation.

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Yours

Li Lei

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假设你叫李明，你有一个网友叫 Bill ，现在根据下面提示给他写一封信，介绍自己的情况。

提示：1，李明，中学生，家住武汉。2，家里的情况，3，喜欢集邮和体育运动以及原因。4，集邮和体育运动多长时间。5，其他爱好和学习情况。。。。。适当发挥，词数70左右。

Dear  Bill:

My  name  is  LiMing

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书面表达，假如你是David，今年暑假，你去北京游玩了．请根据下面表格中的提示信息，给你在美国的网友Frank写一封邮件，介绍一下此次游玩的情况．要求：语句通顺，意思连贯，中心突出：80词寿右．开头和结尾已给出，不计入总数．

Dear Frank,

How was your vacation ? Please write back to me soon．

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Yours,

David

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书面表达

请根据以下中文提示,写一篇不少于80词的短文。

假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom 写一封 e—mail，介绍你的英语老师Mr. Lee。要点如下：

1. 他40岁，方脸，常带微笑，来自美国；

2. 为人慷慨，富于幽默感，喜欢交朋友；

3. 他从不使课堂无聊，课后常帮我们解决问题；

4. 他希望我们学校有藏书丰富的图书馆。

5. 希望中国学生迟点上学、早点放学，作业少，课外活动多。

注意：

1.词数80左右，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。

2. 文中不要提及真实的校名和人名。

Dear Tom,

How are you recently? Now I’ll tell you something about my English teacher Mr. Lee.

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I’m looking forward to your reply.

Yours,

Li Ming

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假设你是李华，你有一名网友叫Simon ,请你根据下面所给的提示，介绍你的网友。词数不少于70词。

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文段表达

根据中文和英文提示，完成一篇不少于50词的文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

假如你是李华，你的美国朋友 David下周要来北京学习中国传统文化。请你给他写一封邮件，对他的到来表示欢迎，简单介绍中国传统文化的相关内容，并就怎样学习中国传统文化或者去哪可以了解中国传统文化给他提一些建议。

提示词语: Beijing Opera, traditional music,read, talk about, Lao she Teahouse

提示问题: · What is Chinese traditional culture(文化) about?

What do you advise him to do to learn Chinese traditional culture?

Dear David,

I' m so glad that you will come to Beijing. There are many things about Chinese traditional culture to learn

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Looking forward to seeing you.

Yours,

Li Hua

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书面表达

请你对张华同学做一个介绍。请根据以下内容要点提示，用英语写一篇短文。

1、 张华是一个八年级的学生，为人诚实，待人礼貌；有幽默感。

2、 去年他成为了观鸟协会的一名成员。现在他懂得湿地的重要性。

3、鸟正面临严重的问题， 它们正在丧失它们的居住地。

4、他经常参加各种活动，经常叫别人不要杀鸟取乐。

5、他希望更多的人将……

注意：

1.　 第5 要点的内容须用2-3句话展开合理想象，作适当发挥；

2.　 短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；

3.　 词数80个左右。

Zhang Hua is

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