下面两句话各有一处语病，请任选一句修改。（2分）A、为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举...

下面两句话各有一处语病，请任选一句修改。（2分）

A、为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。

B、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

我选________句，修改后的句子：________

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下面句子都有语病，请改正过来。（4分）

（1）为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。

搭配不当，应将 ________ 改为 ________

（2）随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。

成分残缺，应改为：________

（3）我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。

语序不当，应调整为：________

（4）一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

前后矛盾，应改为：________

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下面各句中没有语病的一项是（    ）（3分）

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下面句子中，没有语病的一句是（3分）（    ）

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下面语段中，有语病的一组句子是（　　 ）（3分）

一手漂亮的钢笔字让人赏心悦目。①写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。②为了提高同学们写钢笔字的水平，初三⑵班准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”。③如何激发同学们参与活动的热情，认真练字呢？④首先要帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的目的，营造人人参与活动的氛围。

A．①　　　 B．②　　 C．③　　　　 D．④

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年级举行汉字书写比赛，下面是主持人一段结束语，其中两处画线句均有语病，请修改。

同学们，写字水平能反映一个人的语文素养。①希望本次活动能激发同学们的写字水平；②也希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。

修改①:_____________________________________________________________。

修改②:_____________________________________________________________。

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从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：2015年12月28日上午，实验中学初三某班举行了一次以“欢乐读书会”为主题的阅读推介活动。活动主要由班内同学推荐读过的名篇佳作，要求阐述推荐理由，同时分享自己的读后心得。活动十分成功。作为这个班的通讯员，请你为校报写一则消息，报道你们班这次活动的情况。（消息包括标题和正文两部分，正文部分一般包含“六要素”，即何人、何时、何地、何事、为何、结果如何）

要求：（1）自拟标题并写在答题纸上。

　　　 （2）字数在150-200之间。

　　　 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

题目二：根据情境，按要求写作。　

“曲圣”关汉卿骑着侧倾疾驰的摩托，欧阳修坐在电脑前聚精会神地上网，大词人辛弃疾举着双手摆出“V”字造型 ……这一幅幅涂鸦就出现在中学生的课本上。其实，课本涂鸦并非是新鲜事物，很多人在学生时代或许都做过类似的事情。记者随机采访了几位中学生，他们一致的观点是“好玩”，“有时上课觉得无聊，又不能随便说话，就在书上涂涂画画打发时间。”但教师们大都不赞成学生在课本上涂鸦，认为学生的课堂行为必须有规范和约束，自己的个性和爱好应该用适当的方式表现。请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。

要求：

（1）态度鲜明，言之成理，条理清楚。

（2）字数在120—150之间。

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小说单元的学习,引发了同学们极大的兴趣,年级为此开展了以“探文学初心,增文化自信为主题的语文实践活动。请你完成下列任务。

1.下面是一位同学找来的第十届茅盾文学奖获奖作家陈彦的获奖感言。阅读文段,完成各题。

自17岁发表第一篇作品以来,我在文学和戏剧文学的道路上,已经(bá）　　　　　　 涉了40年。这个奖是对我40年奋斗历程的一个肯定,让我满怀激情与喜悦,也充满了焦灼与感奋。我出生的山乡小县镇安,在上世纪80年代出现了一股文学热湖,青年人几乎个个都在做着热辣辣的文学梦。我就是那时被襄挟进去,40年,再没有停止过丈量、勘测人性与生命温度的脚步。我要感谢我的戏剧,感谢让我阅历了几十年的中国戏曲。这让我最终在写作《主角》时,有了一种流淌与喷涌的感觉,几乎不需要做任何功课便能信手拈来。我个人的写作体验反复告诫自己,必须写最熟悉的生活,写那些呼之欲出、欲罢不能的生命记忆,这个最靠得住。

《主角》不是戏剧小舞台的行当主角,而是饱蘸着社会大舞台演进的各色人等。作为中华传统文化,一部千年秦腔史,本身就包含着经济社会的方方面面,当它在百年未有之大变局面前,自然会产生出前所未有之战栗、阵痛、持守与蜕变。我要感谢陕西那块厚土,养育了厚重大气的秦文化,也养育了前赴后继、延绵不(jué）　　　 的作家群。我是从那块土地上走出来的作家,面对前贤,我们不能不敬畏他们的高度,并努力承接过他们的衣钵,继续奋力向前!

(1)上面文段中加点字的注音、根据拼音所写的汉字,全都正确的一项是（　 ）

A.裹挟(xié）　　 信手拈(nián)来　　 拔涉　　 延绵不绝

B.裹挟(jiá）　　 信手拈(nián)来　　 拔涉　　 延绵不决

C.裹挟(xié)　　 信手拈(niān)来　　 跋涉　　 延绵不绝

D.裹挟(jiá）　　 信手拈(niān)来　　 跋涉　　 延绵不决

(2)根据陈彦的获奖感言,请你用一句话概括他创作的源泉。要求用上关联词“不仅……而且……”。

2.活动中,同学们追溯新中国70年来文学创作的历程,探寻作家创作初心的共性。请阅读下面文段,完成各题。

2014年10月15日,习近平总书记在文艺工作座谈会上提出:“社会主义文艺,从本质上讲,就是人民的文艺。”从70年文艺实绩来看,如果不是在人民群众中有深厚根基,深入生活,同人民的感情、思想和心愿结合在一起,老舍就不会有《龙须沟》《茶馆》这样感人肺腑的剧作;如果不扎根人民、扎根乡里,周立波就不会创作出《暴风骤雨》《山乡巨变》这样优秀的长篇小说;如果不是“不管漂泊到何处,心永远贴着黄土地”,对家乡人民爱得真挚、彻底、持久,路遥怎能展现出《平凡的世界》里那种时代巨变中年轻人的进取精神?　　　　　　　 。一切想着人民,一切为了人民,我们才会增强攀登文艺高峰的信心和勇气。

（1）下面是一位同学在阅读文段后所拟写的一副对联。你认为在上下联横线处填入文字,最恰当的一项是

周立波扎根黑土地,《暴风骤雨》给翻身农民画像，　　　 ①　　　 ；　　 ②　　 寄情大运河,《　　 ③　　 》为英雄儿女代言,唱响民族抗战的赞歌。

A.①谱写时代变革之序曲　　　 ②曹文轩　　 ③蒲柳人家

B.①谱写时代变革之序曲　　　 ②刘绍棠　　 ③蒲柳人家

C.①书写变迁时代之篇章　　　 ②曹文轩　　 ③孤独之旅

D.①书写变迁时代之篇章　　　 ②刘绍棠　　 ③孤独之旅

（2）结合语境,在横线处填入语句,最恰当的一项是（　　　 ）

A.这些优秀作品,充分体现出作家们坚持以人民为中心、深入生活、弘扬民族精神和时代精神的努力和成就。

B.坚持以人民为中心、深入生活、弘扬民族精神和时代精神是作家们创作出这些优秀作品的初心。

C.作家们坚持以人民为中心、深入生活、弘扬民族精神和时代精神,才创作出这些优秀的文学作品。

3.这次活动专刊以近年来我国文学创作所取得的成就作为结语。阅读文段,完成各题。

近年来,中国文学之花在海外次第盛开。短短几年光景,中国作家频频走上世界文坛的最高领奖台,作品打入欧美主流文学市场。从2012年莫言捧回诺贝尔文学奖,到2015年刘慈欣凭《三体》获世界科幻文坛最高荣誉雨果奖,再到2016年曹文轩摘得儿童文学的（甲）“诺贝尔奖”——国际安徒生奖的桂冠,郝景芳以《北京折叠》获得第74届雨果最佳中短篇小说奖……一个又一个中国人,在国际文坛实现（乙）“零的突破”,成为多个全球权威文学奖项的中国第一人”。正如中国作家协会主席铁凝在茅盾文学奖颁奖典礼上的致誶所说:“‘潮平两岸阔,风正一帆悬’,中囯文艺由此迎来了云蒸霞蔚、气象万千的新境界。”

（1）年级将从下面两幅书法作品中选出一幅配发在专刊上。下面是四位同学的推荐语,对书法作品及寓意理解都正确的一项是

A.选用甲。该作品的字体属于草书,流畅洒脱,大小错落。诗句生动地表现了中国文艺正在蓬勃发展的盛景。

B.选用乙。该作品的字体属于隶书,端正典雅,整齐匀称。诗句生动地表现了中国文艺如汹涌大潮般的形势。

C.选用甲。该作品的字体属于草书,行云流水,整齐匀称。诗句生动地表现了中国文艺如泅涌大潮般的形势。

D.选用乙。该作品的字体属于隶书,笔画端正,大小错落。诗句生动地表现了中国文艺正在蓬勃发展的盛景。

（2）引号有多种用法:①标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分;②标示语段中需要着重论述或强调的内容；③标示语段中直接引述的内容。对语段中两处引号的用法判断正确的一项是

A.（甲）②　　 （乙）③

B.（甲）①　　 （乙）③

C.（甲）②　　 （乙）③

D.（甲）①　　 （乙）②

4.下面是四位同学活动后写下的感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（　　 ）

A.新中国七十年里,作家们深入生活,贴近人民,持之以恒地进行着创作实践活动,塑造出许许多多感人的艺术形象。

B.中国小说的优秀作品是中国历史文化积淀的智慧结晶,是各个时代风云变幻、民间疾苦的真实写照,也是作家潜心创作、茅塞顿开的成果。

C.看到近年来中国文学所取得的一系列成就,怎不让人对中国作家心生敬意,对中国文学的未来之路充满信心。

D.在活动中,我了解了新中国文学创作的成就,探寻了作家文学创作的初心,找到了他们创作的源泉,收获满满。

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某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。

1.第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）

明  采  旦

示例：休——人靠在树上，美美地休息。

2.第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。

，                ，                  。

3.第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心

灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过60个字）

《西游记》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》

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下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)

①一般说来，语文素养包括表达能力和接受能力，培养这两种能力的基本方法是多读、多写。②关于读写，最好能养成每天读书、写作，这样，以后写作时就不会感到笔涩。③写作逾多，读书愈是得心应手，拿起笔来就能顺利地写下去了。

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