下图为工业制取氧气的微观示意图。（1）氧气约占空气总体积的 ％；（2）工业制取氧气是利用了...

下图为工业制取氧气的微观示意图。

（1）氧气约占空气总体积的　　　 ％；

（2）工业制取氧气是利用了液态氮和液态氧的_________不同；

（3）将空气加压、降温变成液态空气的过程，其微观本质是_________；升温时，_________首先从液态空气中蒸发出来；

（4）从宏观、微观角度分别对氮气和氧气的相同点：宏观__________________，微观_______________；氮气和氧气的化学性质不同，例如__________________，二者化学性质不同的根本原因是_______________。

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如图为工业制取氧气的微观示意图。

(1)氧气约占空气总体积的_____%。

(2)工业制取氧气是利用了液态氮和液态氧的____不同。

(3)将空气加压、降温变成液态空气的过程,其微观过程是____;升温时,____首先从液态空气中蒸发出来。

【答案】　 21　 沸点　 分子之间的间隔变小　 氮气

【解析】（1）氧气约占空气总体积的21%；
（2）工业制取氧气是利用了液态氮和液态氧的沸点不同；
（3）根据工业上制取氧气的微观示意图可知，空气含有氮分子和氧分子，是一种混合物；在这个变化过程中，氮分子、氧分子并没有发生改变，只是变化过程中分子间的间隔发生了改变。由图示还可以看出：氧分子是由氧原子构成的；氮分子是由氮原子构成的；空气中氮气、氧气的性质保持不变；液态氮的分子首先运动到空气中，说明液态氮的沸点比液态氧的低等。

【题型】填空题
【结束】
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是　　　　 ，②表示的是　　　　　 。

（2）下列说法正确的是　　　　 （填字母）。

A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的

B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

（3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

①氯原子的结构示意图中x的数值是　　　　 。

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的　　　　　　 相同。

③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的　　　　　　 相同。

【答案】（1）原子 分子

（2）A

（3）①7　　　　　 ②最外层电子数　　　　　　 ③质子数

【解析】 (1).由图中所示的关系可知①表示的是原子，②表示的是分子，因为分子是由原子构成，且水是由分子构成的；　 (2).水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数；一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；(3). 在原子结构示意图中，小圆圈表示原子核，圆圈内的数字表示质子数，质子数决定原子的类别，弧线表示电子层，最外层电子数决定原子的化学性质，质子数决定原子的类别; 同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数，所以x=7 ;　　 氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子 最外层电子数　 相同； ③化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；氧元素和钠元素形成化合物的化学式为Na2O

点睛：要熟练掌握原子结构示意图的意义，化学式的书写方法，

【题型】填空题
【结束】
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水和空气都是人类重要的资源。

(1)人类一刻也离不开空气,空气看不见,摸不着,如何验证我们这个空间确实有空气的存在:______________;要测定空气中氧气的含量,设计实验原理时要考虑以下因素:____、________(答出两条即可)。

(2)人如果不吃饭,也许还能活上几周,但如果没有水,却只能活几天。我市是一个水资源短缺的城市,因此,我们要节约用水,提高水的利用率。请你提出一条节约用水的措施:________。

(3)水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是____(填字母)。

A.水的电解　　 B.水的蒸发　　　 C.氢气在氧气中燃烧

(4)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中,人们常用___的方法来降低水的硬度。如果想知道使用的水是软水还是硬水,我们可以用_____来检验。

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如下图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图，分析图示并结合有关知识，判断下列说法中正确的是

A. 空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大

B. 分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变，而原子种类不发生改变

C. 工业上根据氧气和氮气的密度不同分离得到氧气

D. 液态空气和空气中分子都在不断运动

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如图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图，分析图示并结合有关知识，判断下列说法中正确的是

A. 空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大

B. 液态空气和空气中分子都在不断运动且运动速度相同

C. 工业上根据氧气和氮气的沸点不同分离得到氧气

D. 分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变，而原子种类不改变

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如图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图．

分析图示并结合有关知识，判断下列有关说法．

①空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大；

②同一种原子可以构成分子，且该分子构成的物质一定是单质；

③分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变，而原子种类不发 生改变；

④液态空气和空气中分子都在不断运动且运动速度相同；

⑤分离出来的氮气的化学性质不如氧气活泼，不支持燃烧． 其中正确的说法是（　 ）

A. ①②　　 B. ③④　　 C. ③⑤　　 D. ②⑤

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工业上常用“分离液态空气法”制氧气，此方法是以空气为原料，利用液氮与液氧沸点不同，将其分离。其微观示意图如下：

（1）“分离液态空气法”发生的是________（填“物理变化”或“化学变化”）。

（2）下列说法正确的是_______（填序号，下同）。

A洁净空气是纯净物　　　　　　　　　　 B此方法制氧气的原料来源广泛

C沸点属于物理性质　　　　　　　　　　 D利用此方法既可得到氧气又可得到氮气

（3）下列能表示液态空气微观示意图的是_____。

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下图为模拟工业制氧气的微观示意图。

资料：同温同压下，气体体积比等于分子个数比。

（1）“”表示的是________。

（2）从微粒的角度分析，空气由气态变为液态时，变化的是________。

（3）液氮与液氧相比，沸点较高的是________。

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空气中氧气约占21%，利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下面是工业上制氧气流程图：

（1）工业上分离液态空气制氧气的变化属于_____（填“物理变化”或“化学变化”）。

（2）氮气的沸点﹣196℃，氧气的沸点﹣183℃，在蒸发的过程中_____（填“氮气”或“氧气”）先被蒸发出来。

（3）从微粒的角度分析，引起物质状态改变的原因是_____。

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