孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”我们读过的名著中不少人物的经历都能印证这个观点。请仿照示例,为这个观点在补充一个名著中人物的示例。(句式不需要完全相同)
示例:《名人传》里提到了音乐巨人贝多芬,他因耳聋一度进入了创作的低谷。但他没有放弃努力,创作了《命运》等著名的音乐作品,甚至在生命的末日还在创作《欢乐颂》。他不屈不饶地与苦难抗争,最终成为了时代的巨人。
答:
九年级语文语言应用中等难度题
孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”我们读过的名著中不少人物的经历都能印证这个观点。请仿照示例,为这个观点在补充一个名著中人物的示例。(句式不需要完全相同)
示例:《名人传》里提到了音乐巨人贝多芬,他因耳聋一度进入了创作的低谷。但他没有放弃努力,创作了《命运》等著名的音乐作品,甚至在生命的末日还在创作《欢乐颂》。他不屈不饶地与苦难抗争,最终成为了时代的巨人。
答:
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,根据要求作文。
⑴天行健,君子以自强不息。
——-《周易》
⑵天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
——孟子
⑶千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
——郑燮《竹石》
⑷全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风,以时不我待、只争朝夕的精神,奋力走好新时代的长征路。
——党的十九大报告
读完上面的文字,你有了怎样的回忆、联想和思考?从中提炼出了关于生活或生命的什么感悟?
请结合自己的生活经历和感悟,紧扣中心,自定文体(诗歌、戏剧除外),自拟题目(题目应与文体一致),写一篇不少于600字的文章。
具体要求:中心明确,思路清晰。不得抄袭、引用试题中的阅读资料。书写规范,卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名和地名。
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作文。
“孟子在《生于忧患,死于安乐》说:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为……”请以孟子的这句话为话题,结合自己的亲身感受,或写一个人,或记一件事,或表达一种观点。
要求:①题目自拟,除诗歌外,文体自定;②立意自定,内容要符合材料观点;③有真情实感,不得套写抄袭;④用现行规范的汉语言文字表达;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
提示:命题者倡导朴实的文风。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
近期,学校正在开展“君子自强不息”的系列活动,请你参与并完成下列任务。
(1)(观点论述):《周易》里说“天行健,君子以自强不息”。孟子也说过“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……增益其所不能。”你对吃苦与成才怎么看?请写出你的观点、理由和结论。
(2)(故事链接):下图描写了我国战国时的名人苏秦的故事,请你用自己的语言将这个故事简要叙述出来。
(3)(续写对联):我国历史上有很多自强不息的人物。下面的对联拟描述其中的两位。只有上联,请续写下联。
上联:左丘明身残志坚开创中国史学
下联:
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《论语》说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”《孟子》说:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”请以下列任意名著中的一个人物故事为例,写一段文字,阐述你对“任”的理解,(100字左右)。
《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《红岩》
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微写作
《论语》说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”《孟子》说:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
请以下列名著中的人物故事为例,写一段文字,阐述你对“任”的理解,200字左右。
备选名著:《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《飞向太空港》《红岩》
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阅读【甲】【乙】两则选文,完成下题。
【甲】
舜发于畎亩之中, 傅说举于版筑之间, 胶鬲举于鱼盐之中, 管夷吾举于士, 孙叔敖举于海, 百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身, 行拂乱其所为, 所以动心忍性, 曾益其所不能。
人恒过, 然后能改; 困于心衡于虑而后作, 征于色发于声而后喻。 入则无法家拂士, 出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
【乙】
贞观初,太宗谓侍臣曰:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。再者,不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物,皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味,玩悦声色,所欲既多,所损亦大,既妨政事,又扰生民。”贞观六年,太宗谓侍臣曰:“古之昏君,其耳目皆为敝,不知时政得失,亦不见过,以是灭亡。朕既在九重,不能尽见天下事,故布之卿等,以为朕之耳目。莫以天下无事,四海安宁,便不存意。
【注释】贞观:唐太宗李世民年号。存:抚恤。耽:沉溺。九重:深宫之内。存意:用心操劳国事。
1.解释下列加点的词语。
(1)必先苦其心志( ) (2)行弗乱其所为( )
(3)犹割股以啖腹( ) (4)若耽嗜滋味( )
2.选出下列加点词意思、用法相同的一项。( )
A.管夷吾举于世/皆以美于徐公B.故天将降大任于是人也/故时有物外之趣
C.曾益其所不能/其如土石何D.故卿等为朕之耳目/辍耕之垄上
3.用现代汉语翻译【甲】文第段中划横线的句子。
4.【甲】文采用层层推理的方法,开头先A ,接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点,然后从正反两面进行推论,最后概括出B的中心论点。【乙】文太宗认为“为君之道”首先要C。
5.【甲】【乙】两文中划波浪线的句子都提出了治国的观点,这些观点有何异同?请结合选文内容具体分析。
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文言文比较阅读
(甲)故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
(乙)越王句践①反国,乃苦身焦思②,置胆③于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘稽之耻邪?”(终灭吴)
(节选自司马迁《史记》)
(注释):①句践:即勾践。春秋 时越国国君,于公元前494年被吴王夫差大败于会稽,被俘,释放回国后,卧薪尝胆,发愤图强,于公元前473年灭掉吴国。②焦思:焦虑思考。③胆:即胆囊,胆汁极苦。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)苦其心志___ (2)曾益其所不能__
(3)人恒过,然后能改__ (4)乃苦身焦思__
2.翻译下列句子。
(1)行拂乱其所为。
(2)女忘稽之耻邪?
3.孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?
4.甲、乙两段选文内容上有共同点:____________,但是写法上又有不同点,从表达方式角度看,甲文运用了__________,乙文运用了_________。
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(二)文言文阅读
(1)
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
(2)
越王句践①反国,乃苦身焦思②,置胆③于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘稽之耻邪?”(终灭吴)
注:①句践:即勾践。春秋 时越国国君,于公元前494年被吴王夫差大败于会稽,被俘,释放回国后,卧薪尝胆,发愤图强,于公元前473年灭掉吴国。②焦思:焦虑思考。③胆:即胆囊,胆汁极苦。
1.解释下面句子中加点词的意思。
(1)所以动心忍性 动: (2)曾益其所不能 曾:
(3)困于心,衡于虑,而后作 作: (4)人恒过然后能改 恒:
(5)越王句践反国 反: (6)女忘稽之耻邪 女:
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨
3.孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?
4.勾践灭吴的故事,印证了孟子的哪些说法?现在社会安定,经济繁荣,人民安居乐业,“生于忧患,死于安乐”的说法是否还有现实意义?请简要谈谈你的认识。
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阅读下面的文言文,完成下列小题
(甲)故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
(选自《故天将降大任于斯人也》)
(乙)苏秦者,东周洛阳人也。东事师于齐,而习之于鬼谷先生。
出游数岁,大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之,曰:“周人之俗,治产业,力工商,逐什二以为务。今子释本而事口舌,困,不亦宜乎!”苏秦闻之而惭,自伤,乃闭室不出,出其书遍观之。曰:“夫士业已屈首受书而不能以取尊荣虽多亦奚以为!”于是得周书《阴符》,伏而读之。期年,以出揣摩,曰:“此可以说①当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦,皆少②之。弗信。
乃西至秦。说惠王,弗用。乃东之赵。赵奉阳君弗说之。去游燕,岁余而后得见。说燕文候曰:“燕东有朝鲜、辽东,北有林胡、楼烦,西有云中、九原,南有碣沱、易水,地方二千余里,带甲数十万,车六百乘,骑六千匹,粟支数年。南有碣石、雁门之饶,北有枣栗之利,民虽不佃作而足于枣栗矣。此所谓天府者也。”
……于是六国从合而并力焉。苏秦为从约长,并相六国。
(选自《史记·苏秦列传》)
(注)①说:劝说,说服。②少:轻视,贬低。
1.解释文中加点的词。
(1)出游数岁
(2)期年,以出揣摩
(3)赵奉阳君弗说之
(4)地方二千余里
2.用“/”为文中画波浪线的句子断句(断两处)
夫 士 业 已 屈 首 受 书 而 不 能 以 取 尊 荣 虽 多 亦 奚 以 为
3.用现代汉语翻译文中画线的句子
(1)此所谓天府者也。
(2)乃闭室不出,出其书遍观之。
4.(乙)文苏秦的经历能否作为(甲)文论点的事实论据?请结合选文内容说明理由。
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