制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度材料，回答问题。
材料一 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
——摘自《史记·秦始皇本纪》
材料二 “寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世……朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
材料三
(1)材料一反映的是哪一政治制度造成的后果？
(2)结合材料二、三，秦始皇建立的皇帝制度有何特点？
(3)秦朝中央政权的基本结构是什么？这种中央政权组织有何特点？
高一历史综合题简单题
制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关
我国古代政治制度的两则材料，回答问题。
材料一 周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。…遂判为十二，合为七国，威分于陪臣之邦，国于后封之秦，則周之败端，其在平此矣。……秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。
——柳宗元《封建论》
材料二 元朝城图（部分）
（1）上述两则材料分別反映了我国哪些时期的哪些行政制度？
（2）概括材料一中柳宗元的主要观点，并结合所学知识说明秦朝政制变革的意义。
（3）简述材料二所反映的制度的内容以及它对我国历史发展产生的影响。
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制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关
我国古代政治制度的两则材料，回答问题。
材料一 周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。…遂判为十二，合为七国，威分于陪臣之邦，国于后封之秦，則周之败端，其在平此矣。……秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。
——柳宗元《封建论》
材料二 元朝城图（部分）
（1）上述两则材料分別反映了我国哪些时期的哪些行政制度？
（2）概括材料一中柳宗元的主要观点，并结合所学知识说明秦朝政制变革的意义。
（3）简述材料二所反映的制度的内容以及它对我国历史发展产生的影响。
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制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的三个材料，回答问题。
材料一
西周分封示意图
材料二
材料三
元朝疆域图（部分）
请回答:
（1）上述三个材料分别反映了我国哪一时期的哪一项制度？
（2）根据材料二及所学知识，简要说明唐朝中央政府的某一项政策从决策到具体实施的基本程序。
（3）材料二、三所体现的我国古代政治制度的发展历程中的两对基本矛盾是什么？
（4）依据材料一和材料三并结合所学知识，回答：材料一所反映的制度的实施目的是什么？1分。材料三所反映的制度对我国历史发展产生了怎样的影响？
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制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的三个材料，回答问题。
材料一
西周分封示意图
材料二
材料三
元朝疆域图（部分）
请回答:
（1）上述三个材料分别反映了我国哪一时期的哪一项制度？
（2）根据材料二及所学知识，简要说明唐朝中央政府的某一项政策从决策到具体实施的基本程序。
（3）材料二、三所体现的我国古代政治制度的发展历程中的两对基本矛盾是什么？
（4）依据材料一和材料三并结合所学知识，回答：材料一所反映的制度的实施目的是什么？1分。材料三所反映的制度对我国历史发展产生了怎样的影响？
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制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的三个材料，回答问题。
材料一
西周分封示意图
材料二
材料三
元朝疆域图（部分）
请回答:
（1）上述三个材料分别反映了我国哪一时期的哪一项制度？
（2）根据材料二及所学知识，简要说明唐朝中央政府的某一项政策从决策到具体实施的基本程序。
（3）材料二、三所体现的我国古代政治制度的发展历程中的两对基本矛盾是什么？
（4）依据材料一和材料三并结合所学知识，回答：材料一所反映的制度的实施目的是什么？1分。材料三所反映的制度对我国历史发展产生了怎样的影响？
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制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的三个材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三
(1)上述三个材料分别反映了我国哪一时期的哪一项制度？
(2)根据材料二及所学知识，简要说明唐朝中央政府的某一项政策从决策到具体实施的基本程序。并指出这项制度实施的主要目的。
(3)材料二、三所体现的我国古代政治制度的发展历程中的两对基本矛盾是什么？
(4)综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代专制主义中央集权制度的演变趋势。
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制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的三个材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三
（1）上述三个材料分别反映了我国哪一时期的哪一项制度？
（2）根据材料二及所学知识，简要说明唐朝中央政府的某一项政策从决策到具体实施的基本程序。并指出这项制度实施的主要目的。
（3）材料二、三所体现的我国古代政治制度的发展历程中的两对基本矛盾是什么？
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制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，回答问题：
材料一西周初年的主要诸侯国
| 诸侯国 | 与王室关系 （分封原因） | 地理位置 |
| 晋 | 同姓 | 今山西 |
| 卫 | 同姓 | 今河南北部 |
| 鲁 | 同姓 | 今山东南部 |
| 齐 | 功臣 | 今山东北部 |
| 宋 | 商朝后裔 | 今河南南部 |
| 燕 | 同姓 | 今北京一带 |
| 注：沿黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区 | ||
材料二《荀子》记载西周初年71国中姬姓诸侯国比例
（1）依据上述材料，描述西周分封制的特点。
（2）分封制对西周统治起到什么作用？后世的统治者可以仿效西周分封治国吗？并结合后代史实说明理由。
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制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，回答问题：
材料一西周初年的主要诸侯国
| 诸侯国 | 与王室关系 （分封原因） | 地理位置 |
| 晋 | 同姓 | 今山西 |
| 卫 | 同姓 | 今河南北部 |
| 鲁 | 同姓 | 今山东南部 |
| 齐 | 功臣 | 今山东北部 |
| 宋 | 商朝后裔 | 今河南南部 |
| 燕 | 同姓 | 今北京一带 |
| 注：沿黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区 | ||
材料二《荀子》记载西周初年71国中姬姓诸侯国比例
（1）依据上述材料，描述西周分封制的特点。
（2）分封制对西周统治起到什么作用？后世的统治者可以仿效西周分封治国吗？并结合后代史实说明理由。
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制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，回答问题：
材料一 西周初年的主要诸侯国
| 诸侯国 | 与王室关系 (分封原因) | 地理位置 |
| 晋 | 同姓 | 今山西 |
| 卫 | 同姓 | 今河南北部 |
| 鲁 | 同姓 | 今山东南部 |
| 齐 | 功臣 | 今山东北部 |
| 宋 | 商朝后裔 | 今河南南部 |
| 燕 | 同姓 | 今北京一带 |
| 注：沿黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区 |
材料二 《荀子》记载西周初年71国中姬姓诸侯国比例
(1)依据材料一、二，描述西周分封制的特点
材料三 公元前221年秦王嬴政统一六国后,下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说:“‘古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。’臣等昧死上尊号,王为‘泰皇’。”秦王不以为然,他提出:“去‘泰’,著‘皇’,采上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’。”并说:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为‘制’,令为‘诏’,天子自称曰‘朕’”的建议。
(2)根据材料三说明秦朝确立了怎样的政治制度，结合所学知识回答，该制度有哪些特征
材料四 汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。最高议事机关又称政事堂。一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位……必得中书、门下二省共同认可，那道敕书才算合法。
（3）根据材料四，唐代的丞相制度与汉朝相比有什么变化？起到了什么作用？
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