如图所示,研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。
(1)以笔画线代替导线,按电路图甲把实物乙图连接起来(导线不许交叉)。
(2)连完电路后,闭合开关,三个电流表的示数如图所示,则A1的示数I1是 A,A2的示数I2是 A,A3的示数I是 A
(3)由上述三个电流值,可近似得出电流关系式为 。
九年级物理实验题中等难度题
如图所示,研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。
(1)以笔画线代替导线,按电路图甲把实物乙图连接起来(导线不许交叉)。
(2)连完电路后,闭合开关,三个电流表的示数如图所示,则A1的示数I1是 A,A2的示数I2是 A,A3的示数I是 A
(3)由上述三个电流值,可近似得出电流关系式为 。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示,研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系.
(1)以笔画线代替导线,按电路图甲把实物图乙连接起来________ (导线不许交叉).
(2)连完电路后,闭合开关,三个电流表的示数如图丙所示,则A1的示数I1是________A,A2的示数I2是________A,A3的示数I是________A.
(3)由上述三个电流值,可近似得出并联电路电流关系式为:________.
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
如图所示,研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系.
以笔画线代替导线,如图,按电路甲把实物图乙连接起来_________导线不许交叉.
连完电路后,闭合开关,三个电流表的示数如图所示,则的示数是______ A.的示数是______ A,的示数I是______ A.
由上述三个电流的数值,可近似得出电流关系式为:______ .
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研究并联电路中干路与各支路电流的关系。
(1)以笔画线代替导线,按电路图甲把实物图乙连接完整_____.(导线不许交叉)
(2)连完电路后,闭合开关,三个电流表的示数如图所示,则A1的示数I1是_______A.A2的示数I2是0.58A,A3的示数I是__________A.
(3)由上述三个电流的数值,可近似得出电流关系式为:_______________________________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
研究并联电路中干路与各支路电流的关系。
(1)以笔画线代替导线,按电路图甲把实物图乙连接完整_____.(导线不许交叉)
(2)连完电路后,闭合开关,三个电流表的示数如图所示,则A1的示数I1是_______A.A2的示数I2是0.58A,A3的示数I是__________A.
(3)由上述三个电流的数值,可近似得出电流关系式为:_______________________________。
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为探究并联电路中电流的规律,小明设计了如图甲所示的电路(干路中的电流约为 1. 2A ,支路中的电流约为 0.5 A )。请你帮助他把如图乙中的实物用笔画线代替导线连接起来。
九年级物理作图题中等难度题查看答案及解析
为探究并联电路中电流的规律,小明设计了如图甲所示的电路(干路中的电流约为1.2A,支路中的电流约为0.5A).请你帮助他把图乙中的实物用笔画线代替导线连接起来.
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在研究并联电路的电流规律时,某次实验所用的实验器材如图所示,请根据要求完成下列任务.
(1)以笔画线代替导线,按电路图甲把实物图乙连接起来__________.(导线不允许交叉)
(2)实验中,小灯泡L1与L2的规格应选___________(选填“相同”或“不相同”)的.
(3)实验时,接好电路后,闭合开关,发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的结论是_______ (选填“可靠”或“不可靠”)的,理由是_____________.
(4)小明同学测量时,闭合开关,发现电流表A1指针向“0”刻度的左侧偏转,电流表A1连接存在的错误是______________.
(5)实验时,电流表A1、A2的示数如图丙所示,通过灯L1的电流为__________A;如不计实验误差,请在图中标出此时电流表A3的指针位置________.
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皮皮和壮壮要探究并联电路电流规律。
(1)图甲是皮皮同学设计的实验电路图。他在测量C点干路电流时连接的实物图如图乙所示,其中有一根导线连接错误,请用×在错误导线上标出,并用笔画线代替导线在图中画出正确的连线__________。
(2)皮皮同学在测量中发现电流表的指针偏转如图丙所示,原因是________________。
(3)为能进行多次实验,壮壮同学在干路中串联了一个________,从而得到了三组实验数据,如下表所示。壮壮同学发现皮皮记录的数据中的0.80A是错误的,原因是皮皮在读数时___________。
(4)皮皮和壮壮的实验设计有一不足之处,你认为改进方法是:___________________。
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某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”.
(1)小丽同学进行探究实验的电路如图1所示,请你用笔画线表示导线,在图2中连接测量A点电流时的实物电路图
(2)小明所在小组的同学选用了一个“2.5V 0.3A”和一个“3.8V 0.3A”的小灯泡,按电路图连接后做了两次实验,得到的数据如表一所示.
表一
A点的电流IA/A | B点的电流IB/A | C点的电流IC/A | |
第一次测量 | 0.48 | 0.26 | 0.22 |
第二次测量 | 0.40 | 0.22 | 0.18 |
分析表一数据,你能得出什么结论?答: .
(3)小红所在小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡,按电路图(图1)连接后做了两次实验,第一次的电流表读数如图3所示,请将数据记录在表二相应位置.
表二
A点的电流IA/A | B点的电流IB/A | C点的电流IC/A | |
第一次测量 | |||
第二次测量 | 0.52 | 0.26 | 0.26 |
在对数据进行分析和论证时,小红认为该实验应有如下结论:①并联电路中各支路电流都相等;②干路电流与支路电流的关系为I干路=n I支路.(n为支路条数)
你同意小红的结论吗?你如何评价小红的观点?答: .
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