下列诗句所有修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.世间行乐亦如此,古来万事东流水。(李白)
B.天上浮云似白衣,斯须改变如苍狗。(杜甫)
C.读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。(王贞白)
D.一生须惜少年时,哪能白首下书帷。(王国维)
高二语文选择题简单题
下列诗句所有修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.世间行乐亦如此,古来万事东流水。(李白)
B.天上浮云似白衣,斯须改变如苍狗。(杜甫)
C.读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。(王贞白)
D.一生须惜少年时,哪能白首下书帷。(王国维)
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下列诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项是
A.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。(李白)
B.世间行乐亦如此,古来万事东流水。(李白)
C.天上浮云似白衣,斯须改变如苍狗。(杜甫)
D.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。(白居易)
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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
古风(其三十九)
李白
登高望四海,天地何漫漫。
霜被群物秋,风飘大荒寒。
荣华东流水,万事皆波澜。
白日掩徂辉①,浮云无定端。
梧桐巢燕雀,枳棘②栖鹓鸾③。
且复归去来,剑歌行路难。
注:①徂辉:落日余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鹓鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是( )( )
A. 前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗愤慨悲痛的基调。
B. 诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C. 七、八句借助于描写白日将近、浮云变幻的景象,形象而直接地表达了诗人对世事人生的感受。
D. 燕雀宿在梧桐之上,鹓鸾巢于恶树之中。但诗人以鹓鸾自喻,表达虽一时失意,但必会有重得赏识的时候。
E. “归去来”源于陶渊明的《归去来兮辞》,“剑歌”化用冯谖因未被重用弹剑而歌意欲离去之事。
2.结合全诗,分析结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
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阅读下面的文字,完成各题。
中国古典诗词中很少用抽象的时间词去表现时间的变化,往往是通过以具体的视觉为意象来表现的。( )。子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜!看到奔流不息的江水,容易 的文人们总有一种韶光易逝、人生短暂的感慨。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”苏轼被贬离开繁华的京城,被迫栖身他乡异地,虽然担任那里的地方官,但是看见滚滚东去的长江水,想到自己已到暮年,壮志未酬, ,也同样发出“人生如梦,一樽还酹江月”的慨叹。李白仗剑去国,辞亲远游,怀才不遇,报国无门,在《将进酒》中发出这样的感慨:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”《梦游天姥吟留别》中有“世间行乐亦如此,古来万事东流水。”的慨叹。诗人感慨流水不回头,青春不再来,治国安邦的政治理想还没有实现,自己已经不再年轻,面对无奈的现实社会,只能留下无尽的伤感。南唐后主李煜旦夕间由万人称颂的君王变成阶下囚,物是人非,繁华过后成一梦,如流水落花 ,已成永别!《浪淘沙》有“流水落花春去也,天上人间!”的叹惋;《虞美人》有“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”的感叹, 不在翻波涌浪的春江水啊,表达了作者对过去时光的怀恋和对未来命运的茫然。
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.具体的视觉意象能够产生启迪、联想的作用,因为水往往是流动的
B.视觉总是可以产生启迪、联想的作用
C.江河水长流,时光不停留,往往能够产生启迪、联想的作用
D.具体的视觉往往使读者能够产生“时光不停留”的联想和想象
2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.忧心忡忡 蹉跎岁月 飘去 每时每刻
B.多愁善感 蹉跎岁月 逝去 无时无刻
C.悲痛欲绝 峥嵘岁月 远去 夜以继日
D.感情脆弱 峥嵘岁月 离去 时时刻刻
3.文中面横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.中国古典诗词中很少用抽象的时间词去表现时间的变化,往往是通过具体的视觉意象来表现的
B.中国古典诗词中很少用抽象的时间词去表现时间的变化,往往是通过以具体的视觉意象来表现的
C.中国古典诗词中很少用时间词去表现抽象的时间的变化,往往是通过具体的视觉为意象来表现的
D.中国古典诗词中很少用时间词去表现抽象的时间的变化,往往是通过以具体的视觉为意象来表现的
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《燕歌行》中用对比手法将批判的矛头直接指向汉将的句子是_______,________。
(2)__________________ ,莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)
(3)__________________ ,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)
(4)__________________,古来万事东流水。(李白《梦游天姥吟留别》)
(5)出师未捷身先死,__________________。(杜甫《蜀相》)
(6)君子固穷,__________________。(《史记·孔子世家》)
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古诗文填空。(8分)
(1)子曰, ,非道弘人。子曰, 。不知其可也·(《论语》)
(2)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 , 。(杜甫《登岳阳楼》)
(3) ,古来万事东流水。(李白《梦游天姥吟留别》)
(4)心非木石岂无感, 。(鲍照《拟行路难》)
(5) 。铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)
(6)野哭千家闻战伐, 。(杜甫《阁夜》)
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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
古风(其三十九)
李白
登高望四海,天地何漫漫。
霜被群物秋,风飘大荒寒。
荣华东流水,万事皆波澜。
白日掩徂晖,浮云无定端。
梧桐巢燕雀,枳棘栖鵷鸾。
且复归去来,剑歌行路难。
【注】①徂晖:落日余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鵷鸾:传说中与凤恩同类。④剑歌:援引孟尝君的食客冯欢因未被重用曾弹剑而歌意欲离去的典故。
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是
A. 前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B. 诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C. 七、八句借助于描写白日横空、浮云涌动的景象,形象地抒发了诗人对旷远雄浑寰宇的敬畏。
D. 九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鵷鸾竟巢于荆棘之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
E. 十一句巧妙用典,含蓄婉曲,不仅化用《归去来兮辞》的诗句,还表达了与陶渊明相似的志向。
2.本诗寓情于景,意蕴丰厚。请结合全诗,分析诗人所表达的思想感情。
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下列句子运用的修辞手法与其它三句不同的一项是( )
A.磨牙吮血,杀人如麻。 (李白《蜀道难》)
B.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 (白居易《琵琶行》)
C.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 (李煜《虞美人》)
D.欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处? (晏殊《蝶恋花》)
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阅读下面这首诗,完成文后各题。
古风 (其三十九)
李白
登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。
荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂晖①,浮云无定端。
梧桐巢燕雀,枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来,剑歌《行路难》。
注:①徂辉:落日余晖。 ②枳棘:枝小刺多的灌木。③鸳鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是
A.前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调.
B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.
D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
E.此诗虽属古风,然多用对句,如“霜被”与“风飘”二句,写尽天地空间;“白日”与“浮云”二句,构成贤愚对比;“梧桐”与“枳棘”二句概括昏君奸佞。
2.结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成下面小题。
古风(其三十九)
李白
登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。
荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂辉①,浮云无定端。
梧桐巢燕雀,枳棘②栖鹓鸾③。且复归去来,剑歌④行路难。
注:①徂辉: 落日余晖。②积棘: 枝小刺多的灌木。③鹓鸾: 传说中与风凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。④“剑歌”: 指孟尝君的食客冯谖因未被重用曾弹剑而歌意欲离去事(见《史记.盂尝君列传》)。
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是
A. 开头四句乃登临所见之秋景,茫茫天地间,严霜覆万物,西风吹荒野,浩大空洞,苍凉萧索。这既是大自然深秋的画面,又是社会冰冷的写照。
B. “荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C. 七、八句,他不顺的际遇是因“白日掩徂辉”所致,自己似“浮云”到处漂泊,居无定所。
D. “鸳鸯”栖枳棘,“燕雀”巢梧桐,各得其所,诗入用反衬的手法诉说黑暗的现实: 君子失意,小人得志。
E. 结尾诗人唱着陶潜《归去来辞》辞官而去,学冯谡,弹剑高歌,感叹世道艰难。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情,试作简要概括。
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