实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤. | ||
②取少量滤渣于试管中______. | 大量气泡产生 | 氢氧化钙已经变质. |
③取少量滤液于试管中,______. | ______ | 氢氧化钙没有完全变质. 该反应的化学方程式为______. |
九年级化学解答题中等难度题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤. | ||
②______. | 大量气泡 产生 | 氢氧化钙已经变质. |
③取少量滤液于试管中,______. | ______ | 氢氧化钙没有完全变质. 该反应的化学方程式为______. |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
②取少量滤渣与试管中,滴加适量稀盐酸 | ||
③通入二氧化碳 | 有白色沉淀产生 | CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
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实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤. | ||
②取少量滤渣于试管中______. | 大量气泡产生 | 氢氧化钙已经变质. |
③取少量滤液于试管中,______. | ______ | 氢氧化钙没有完全变质. 该反应的化学方程式为______. |
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
化学兴趣小组同学在帮助老师整理实验室时,发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末,他们决定对这半瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质?
(2)猜想与假设:该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙;②氢氧化钙、碳酸钙;③________。
(3)设计方案、进行实验:请你参与探究,并填写下表。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤。 | ||
②________。 | 大量气泡 产生 | 氢氧化钙已经变质。 |
③取少量滤液于试管中,________。 | 氢氧化钙没有完全变质。 该反应的化学方程式为________。 |
(4)联想与启示:氢氧化钙变质是由于它与空气中的________发生化学反应的缘故,因此氢氧化钙应________保存。
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
化学兴趣小组的同学在帮助老师整理实验室时,意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钙粉末.于是对该粉末进行了如下探究.
【提出问题】该瓶粉末的成分是什么?
【猜想与假设】猜想一:该瓶粉末的成分可能为氢氧化钙
猜想二:该瓶粉末的成分可能为氢氧化钙和碳酸钙
猜想三:该瓶粉末的成分可能为 ,做出猜想三的理由是 .
【实验验证】请你参与探究,完成下面的实验报告.
【联想与启示】氢氧化钙露置在空气中会发生变质,变质的原因是 (用化学方程式表示),因此,必须 保存.
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样品粉末,加入适量的水,充分搅拌,过滤. ①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液. ②取少量滤渣(或氢氧化钙样品)于试管中,加入盐酸. | ①______ ②______ | ①______ ②______ |
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
同学在帮助老师整理实验室时,发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质?
(2)猜想与假设:该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙;②氢氧化钙、碳酸钙;③ 。
(3)设计方案、进行实验:请你参与探究,并填写下表。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤。 | ||
② 。 | 大量气泡产生 | 氢氧化钙已经变质。 |
③取少量滤液于试管中, 。 | 氢氧化钙没有完全变质。 该反应的化学方程式为 。 |
(4)联想与启示:氢氧化钙变质是由于Ca(OH)2与空气中的 发生化学反应的缘故,因此氢氧化钙应 保存。
九年级化学实验探究题简单题查看答案及解析
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤. | ||
②______. | 大量气泡产生 | 氢氧化钙已经变质. |
③取少量滤液于试管中,______. | 氢氧化钙没有完全变质. 该反应的化学方程式为______. |
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
(10分)同学在帮助老师整理实验室时,发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末,他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究.
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质?
(2)猜想与假设:该氢氧化钙粉末的成分为
I.氢氧化钙;
II.氢氧化钙、碳酸钙;
III._____①_________.
(3)设计方案、进行实验:请你参与探究,并填写下表
(4)联想与启示:氢氧化钙变质的原因___________⑤_________(用化学方程式表示),因此氢氧化钙应___⑥_____保存.
(5)【定量分析】为了进一步探究该氢氧化钙样品中各成分的质量,小组同学称取氢氧化钙样品12.4g于锥形瓶中,加入32.6g水,振荡形成悬浊液,向锥形瓶中逐滴滴加的稀盐酸,使其充分反应至无气体产生,测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如下表所示。
加入盐酸的质量/g | 0 | 25 | 37.5 |
锥形瓶中物质的质量/g | 45 | 70 | 80.3 |
(I)根据表中数据分析,加入盐酸的质量在0到25克时,仅有_⑦___与盐酸反应
(II)试求12.4g该样品中各成分的质量.
九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析
(6分)同学在帮助老师整理实验室时,发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质?
(2)猜想与假设:该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙;②氢氧化钙、碳酸钙;③________。
(3)设计方案、进行实验:请你参与探究,并填写下表。
实 验 步 骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤。 | ||
②________。 | 大量气泡产生 | 氢氧化钙已经变质。 |
③取少量滤液于试管中,________。 | ____________ | 氢氧化钙没有完全变质。 该反应的化学方程式为 ________。 |
(4)联想与启示:氢氧化钙变质是由于Ca(OH)2与空气中的________发生化学反应的缘故,因此氢氧化钙应________保存。
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
某校化学兴趣小组的同学在帮助老师整理化学实验加试后的药品时,意外发现了实验桌上一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,于是对该溶液进行了如下探究。
(提出问题)该氢氧化钠溶液是否变质?
(实验设计)
(1)为了检验该氢氧化钠溶液是否变质,你认为使用下列试剂不能达到实验目的是_____。
A 酚酞试液 B 氧化铜 C 稀盐酸 D 澄清石灰水
(2)通过实验,小组同学得出氢氧化钠溶液已经变质的结论。写出氢氧化钠变质的化学方程式_____。
接着小组同学对瓶中溶液含有哪些溶质,继续进行实验探究。
(猜想与假设)
猜想一:碳酸钠、氢氧化钠
猜想二:碳酸钠
(实验验证)请你参与探究,完成下列实验报告
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
①取少量溶液于试管中,加入过量的氯化钙溶液 | _____ | 说明源溶液中含_____(填化学式) | 猜想一正确 |
②取步骤①试管中的少量上层清液,滴加_____。 | 产生蓝色沉淀 | 说明原溶液中一定含有氢氧化钠 |
(拓展与反思)
反思一:上述实验步骤①中加入过量的氯化钙溶液的目的是_____。
反思二:上述实验步骤①中能否用澄清的石灰水代替氯化钙溶液?并说明理由:_____。
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