（2015秋•菏泽校级月考）有三瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气，为区别它们，将然着...

（2015秋•菏泽校级月考）有三瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气，为区别它们，将然着的木条分别伸入三个集气瓶中，木条燃烧状况没有明显变化的是　 　　　　 　 ，使木条剧烈燃烧的是　 　 　　 　 　 ，使燃着的木条熄灭的是　 　　 　 ．

九年级化学填空题简单题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体，为区别它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧情况不变的是_____，使木条剧烈燃烧的是_____，使燃着的木条熄灭的是__________和__________。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体，为区别它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是____________，使木条剧烈燃烧的是____________，使燃着的木条熄灭的是____________和____________。要想区别这两种气体，应采用的方法是____________________________________，有________________现象的是二氧化碳。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体，为区别它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是____________，使木条剧烈燃烧的是____________，使燃着的木条熄灭的是____________和____________。要想区别这两种气体，应采用的方法是____________________________________，有________________现象的是二氧化碳。

九年级化学信息分析题中等难度题查看答案及解析

有四瓶无色气体：空气、氧气、氮气、二氧化碳，为区别他们，用燃着的木条分别伸进四个集气瓶中：使燃着的木条燃烧更剧烈的是___________；使燃着的木条熄灭的是_____________，区别这两种气体的方法是__________________________________。

九年级化学填空题简单题查看答案及解析

有氧气、氮气、空气、二氧化碳四瓶无色气体，为了区别它们，将燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条正常燃烧的是_____，木条燃烧更旺的是_____，使燃着的木条熄灭的是________和________，要想区别这两种气体，应采用的方法是________，观察到有________现象的是_______。

九年级化学填空题困难题查看答案及解析

有三瓶无色气体，已知它们是氧气、氮气、二氧化碳，要区别它们，可先将燃着的木条分别伸入三只集气瓶中，若　　　　　　 　　　 （填现象），证明是氧气；若熄灭，证明是氮气或二氧化碳；再向熄灭的两只集气瓶中分别倒入少量　　　　　　　　 　 （填试剂名称），　　　　　　　　 　 （填操作名称），若　　　　　　　　　　 （填现象），证明是二氧化碳，则余下的一瓶为氮气。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析