阅读下面文字,按要求作文。
生活中,我们总是用自己的目光去观察感受身边的世界,或信任,或怀疑,或宽容,或挑剔------同时,我们又总是生活在别人的眼光里,那束束不同意味的目光,有的充满真诚,有的透着冷漠,有的让人怦然心动,有的叫人心有余悸------
眼睛是心灵的窗户,目光是心灵的折射。我们总能从不同的目光中读出些什么,读懂点什么。
请以“难忘那 的目光”为题,写一篇记叙文。
要求:1.根据所写内容,使题目完整;1.不少于700字;3.不出现真名。
七年级语文作文题中等难度题
阅读下面文字,按要求作文。
生活中,我们总是用自己的目光去观察感受身边的世界,或信任,或怀疑,或宽容,或挑剔------同时,我们又总是生活在别人的眼光里,那束束不同意味的目光,有的充满真诚,有的透着冷漠,有的让人怦然心动,有的叫人心有余悸------
眼睛是心灵的窗户,目光是心灵的折射。我们总能从不同的目光中读出些什么,读懂点什么。
请以“难忘那 的目光”为题,写一篇记叙文。
要求:1.根据所写内容,使题目完整;1.不少于700字;3.不出现真名。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
生活中,我们总是用自己的目光去观察感受身边的世界,同时,我们又生活在别人的目光里。那束束不同的目光,或信任,或怀疑;或宽容,或挑剔……我们总能从不同的目光中读出什么,读懂些什么。
请以“难忘你那_____ 的目光”或者“别用_____的目光看”为题,写一篇作文。要求:补全题目,要有真情实感,文体不限。字数600左右。
七年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求作文。
我们生活在这个多彩的世界里,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任……温暖的亲情、真诚的友谊、美好的春天……
请以“原来____一直都在我身边”为题,写一篇不少于500字的文章。
要求:(1)先将题目补充完整,然后作文;(2)除诗歌外,文体不限;
(3)文中不得出现真实的校名和人名;(4)书写要正确、规范、美观。
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阅读下面文字,根据要求作文(40分)
微笑可以获得友谊,微笑可以获得愉悦,微笑可以取得宽容,微笑可以取得信任……。微笑是一种态度:爱生命,爱生活,爱自己!请你以“微笑”为题,写一篇记叙文。
要求:
①记事要具体生动,写出真情实感。
②中心要明确,层次要清晰。
③字数不少于600字,书写要工整。
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阅读下面文字,按要求作文。
有人说:世界上不缺美,缺的是发现美。在我们周围有许多美人、美事、美景和美物,当中有抽象的,有具体的……只要你细心观察、认真感受,就会美不胜收。
请以“美在其中”为标题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。②不少于600字;文中不得出现真实的校名、班名和人名。④卷面整洁,书写工整。
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作文:阅读下列文字,按要求作文(50分)
有人说:幸福是雨中妈妈送来的雨伞,幸福是课上老师投来的信任的目光,幸福是患难中人们无私的救助,幸福是节假日家人团聚时的晚餐……
对此,你一定有自己的理解。请以“幸福,就在我身边”为题写一篇作文。
要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。
②字数不少于500字。
③文中不能出现真实的人名、班级、校名。
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读文字后作文
我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任……温暖的亲情、纯真的友情、美好的春天……
请以“原来, 离我并不远”为题,叙写自己真实的生活故事。
要求:(1)请把题目补充完整;(2)不得抄袭,不得套作,不少于600字;(3)除诗歌外文体不限;(4)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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作文。
这个世界还有一种东西叫幸福。其实,幸福很简单:如果你不那么匆匆,如果你用爱的目光,如果你有足够的宽容,你会发现,幸福真的离我们很近,用心收藏,你会拥有更多的幸福。
请以“收藏身边的幸福”为题,写一篇文章。
要求:(1)写记叙文,字数不少于600字,书写工整;
(2)中心明确,有真情实感;
(3)文中不要出现真实的人名。
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阅读下面文字,按要求作文。
我们总是在羡慕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见:幸福、坚强、快乐、自信、勇敢、爱心,澄澈的蓝天、温暖的眼神……只要用心去感受,你会恍然发现,原来,我拥有的也很多!
请以“原来,我也有 ”为题目,写一篇作文。
要求:(1)半命题作文,请把文题补充完整后再写一篇记叙文;(2)不得抄袭试题中出现的材料,文中不得出现真实的地名、校名、人名。(3)至少600字。
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阅读下面文字,按要求作文。
世间有无数种泪水,比如感激的泪水、委屈的泪水、喜悦的泪水、悔恨的泪水、悲伤的泪水……但不管怎样的泪水,总是跟我们的成长相关……回顾成长历程,是怎样的泪水让你感受长大?请以“泪水中,我长大了”为题写一篇文章。
要求:①立意自定,内容具体,感情真实;②以叙事为主,除诗歌外,文体不限,不少于500字;③文中不得出现真实的班级、姓名;④认真书写,力求工整、美观。
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