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（12分）化学是造福人类的科学，请利用所学知识回答下列问题。
Ⅰ．化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学
（1）用化学用语表示：2个氢原子 ；5个氮分子 ；
（2）现有下列化学式或微粒符号：①2CO、②Ca2+、③2He、④O2。其中，“2”表示2个分子的是 （填序号，下同），表示每个微粒带2个单位电荷的是_____。
Ⅱ．化学与生活息息相关
现有以下常见的物质：
①食盐水 ②铝粉 ③铁粉 ④烧碱 ⑤浓盐酸 ⑥纯碱 ⑦葡萄糖 ⑧金刚石
（1）对以上物质分类，正确的是（ ）
A．属于混合物的只有① B．属于单质的是②③⑧
C．属于碱的是④⑥ D．属于氧化物的是④⑥⑦
（2）从上述①—⑧中选择相应物质的序号填空：
a．用于某些食品包装内的脱氧剂的是 ；
b．侯德榜联合制碱法制的“碱”是 ；
c．金属表面防锈涂上“银粉”是 ；
d．淀粉等糖类物质在人体内水解变成 ，才能被人体吸收。
Ⅲ．化学促进科学技术的发展
（1）科学家研制出有导电能力的塑料。塑料属于 （选填“无机”、“合成”或“复合”）材料。
（2）二氧化硅（SiO2）可用于制造光导纤维。氧气和四氯化硅蒸气（SiCl4）在高温条件下可反应生成二氧化硅和氯气（Cl2），该反应的化学方程式是 。
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（10分）化学是造福人类的科学。请利用所学知识回答下列问题。
I．化学与生活生产息息相关
（1）家用净水器中含有大量活性炭，其作用是 。
（2）将如下两种物质（A.食盐 B.花生油）分别加入水中，能形成溶液的是 （填字母标号），
再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是 （填字母标号）。
（3）在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是 。
（4）在农业生产中，施用的硝酸钾（KNO3）属于 肥料。
（5）当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其原理是 。
II．化学促进科学技术的发展
（6）柠檬酸（C6H8O7）可增加食品的酸味，其中碳、氢元素的质量比为 。
（7）在催化剂的作用下，氨气使汽车尾气中的氮氧化物快速转化成无害的氮气和水蒸气，水蒸气可吸收尾气中的烟尘，减少PM2.5排放．请写出氨气和N2O反应的化学方程式： 。
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（5分）化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。下图为某化学反应的微观模拟示意图：
表示氮原子，
表示氢原子。请你根据图示回答下列问题：
甲 乙 丙
（1）丙的化学式是，一个丙分子是由构成的。
（2）甲和乙在一定条件下反应生成丙，写出反应的化学方程式；
此反应所属的基本反应类型是。
（3）依据图示从微观角度解释此化学变化的实质是。
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化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学．
下图为某化学反应的微观模拟示意图：
表示氮原子，
表示氢原子．请你根据图示回答下列问题：
（1）丙的化学式是________，一个丙分子是由________构成的．
（2）甲和乙在一定条件下反应生成丙，写出反应的化学方程式________；此反应所属的基本反应类型是________．
（3）依据图示从微观角度解释此化学变化的实质是________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学．
下图为某化学反应的微观模拟示意图： 表示氮原子，表示氢原子．请你根据图示回答下列问题：
（1）丙的化学式是________，一个丙分子是由________构成的．
（2）甲和乙在一定条件下反应生成丙，写出反应的化学方程式________；此反应所属的基本反应类型是________．
（3）依据图示从微观角度解释此化学变化的实质是________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学．
下图为某化学反应的微观模拟示意图： 表示氮原子，表示氢原子．请你根据图示回答下列问题：
（1）丙的化学式是________，一个丙分子是由________构成的．
（2）甲和乙在一定条件下反应生成丙，写出反应的化学方程式________；此反应所属的基本反应类型是________．
（3）依据图示从微观角度解释此化学变化的实质是________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。下图为某化学反应的微观模拟示意图：
表示氮原子，
表示氢原子。请你根据图示回答下列问题：
甲图表示的物质——氮气是由__________________构成的，丙图中的每个分子是由________构成的。
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（10分）化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。下图为某化学反应的微观模拟示意图：
表示氮原子，
表示氢原子。请你根据图示回答下列问题：
甲 乙 丙
1）丙的化学式是________，一个丙分子是由________构成的。
2）甲和乙在一定条件下反应生成丙，写出反应的化学方程式________；
此反应所属的基本反应类型是________。
3）依据图示从微观角度解释此化学变化的实质是________。
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化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学．下图为某化学反应的微观模拟示意图：
表示氮原子，
表示氢原子．请你根据图示回答下列问题：
（1）丙的化学式是______
（2）甲和乙在一定条件下反应生成丙，写出反应的化学方程式______；此反应所属的基本反应类型是______．
（3）依据图示从微观角度解释此化学变化的实质是______．
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根据所学知识，完成下列问题：
（1）化学是在________的水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然科学，它能指导我们更好地认识、________物质．
（2）化学变化是改造物质世界的重要途径之一．通过化学变化可以实现物质与能量的相互转化．
①镁条在空气中燃烧生成的新物质是________（填物质名称）；同时将化学能转化为________能和________能．
②举出一个储存能量的化学变化的例子________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
表示氮原子，
表示氢原子。请你根据图示回答下列问题：
表示氮原子，
表示氢原子．请你根据图示回答下列问题：
表示氮原子，
表示氢原子。请你根据图示回答下列问题：
表示氮原子，
表示氢原子。请你根据图示回答下列问题：
表示氮原子，
表示氢原子．请你根据图示回答下列问题：