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材料一:“尊敬的主席阁下,尊敬的各位代表,我很失望,最高委员会无视中国人民的存在,出卖了作为战胜国的中国,我很愤怒,我很愤怒,你们凭什么,凭什么把中国的山东省送给日本人,中国人已经做到了仁至义尽,我想问问,这样一份丧权辱国的协约,谁能接受?!所以,我们拒绝签字,请你们记住,请你们记住,中国人永远不会忘记这沉痛的一天!”

——电影《我的1919》

材料二  此次沪上风潮始由学生罢课,继由商人罢市,近且将有劳动工人同盟罢工……星星之火,可以燎原,失此不图将成大乱。

——《淞沪护军使卢永祥电》

材料三  “学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日,而北京之被逮学生释;工界罢工不及五日,而曹、陆、章去。”

(1)材料一中“把中国的山东省送给日本人”引发了中国的什么运动?

(2)根据材料二指出该运动的参加者来自哪些阶层?3%材料三反映的情况说明了什么?

(3)这场运动留给我们的最宝贵的精神财富是什么?2%假如你是当时的一名爱国学生,你是否会参加当时的爱国活动?为什么?

八年级历史综合题简单题

少年,再来一题如何?
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