阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：（见下图）
材料二：第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。……第三条 中华人民共和国是统一的多民族国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。
——节选自1954年《中华人民共和国宪法》
材料三：（建国初期）毛泽东感慨地说:“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
请回答：
⑴材料一图片反映的是什么历史事件？
⑵材料二文件是在哪次重要会议上制定的？为体现各民族一律平等，我国在少数民族聚居区实行了什么制度？
⑶为改变材料三中的状况，我国编制了发展国民经济的什么计划？试举出在该计划实施过程中我国取得的重大建设成就两例。
八年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料，然后回答问题。（18分）
材料一：（见下图）
材料二：第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。……第三条 中华人民共和国是统一的多民族国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。
——节选自1954年《中华人民共和国宪法》
材料三：（建国初期）毛泽东感慨地说:“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
请回答：
（1）材料一图片反映的是什么历史事件？（3分）
（2）材料二文件是在哪次重要会议上制定的？为体现各民族一律平等，我国在少数民族聚居区实行了什么制度？（6分）
（3）为改变材料三中的状况，我国编制了发展国民经济的什么计划？试举出在该计划实施过程中我国取得的重大建设成就两例。（9分）
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阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：（见下图）
材料二：第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。……第三条 中华人民共和国是统一的多民族国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。
——节选自1954年《中华人民共和国宪法》
材料三：（建国初期）毛泽东感慨地说:“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
请回答：
⑴材料一图片反映的是什么历史事件？
⑵材料二文件是在哪次重要会议上制定的？为体现各民族一律平等，我国在少数民族聚居区实行了什么制度？
⑶为改变材料三中的状况，我国编制了发展国民经济的什么计划？试举出在该计划实施过程中我国取得的重大建设成就两例。
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阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：（见下图）
材料二：第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。……第三条 中华人民共和国是统一的多民族国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。
——节选自1954年《中华人民共和国宪法》
材料三：（建国初期）毛泽东感慨地说:“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
请回答：
⑴材料一图片反映的是什么历史事件？
⑵材料二文件是在哪次重要会议上制定的？为体现各民族一律平等，我国在少数民族聚居区实行了什么制度？
⑶为改变材料三中的状况，我国编制了发展国民经济的什么计划？试举出在该计划实施过程中我国取得的重大建设成就两例。
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阅读下列材料，然后回答问题。（15分）
材料一：（见右图）
材料二：第二条 中华人民共和国的一切权力属于人
民。……第三条 中华人民共和国是统一的多民族国家。
各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止
破坏各民族团结的行为。
——节选自1954年《中华人民共和国宪法》
材料三：（建国初期）毛泽东感慨地说:“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
请回答：
⑴材料一图片反映的是什么历史事件？（3分）
⑵材料二文件是在哪次重要会议上制定的？为体现各民族一律平等，我国在少数民族聚居区实行了什么制度？（6分）
⑶为改变材料三中的状况，我国编制了发展国民经济的什么计划？试举出在该计划实施过程中我国取得的重大建设成就两例。（6分）
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社会主义的发展离不开民主法制保障与正确理论的指导。阅读材料，回答问题。
材料一中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
……
中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
——选自《中华人民共和国宪法》（1954年）
（1）据材料一，概括1954年《中华人民共和国宪法》的性质。结合所学谈谈你对人民代表大会制度的认识。
材料二
图一
图二
（2）据材料二并结合所学知识，试分析图一、图二内容之间的内在联系。中共十一届三中全会作出了哪些重大历史性决策？
材料三改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利用增强社会主义国家的综合能力，是否有利于提高人民的生活水平。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
（3）据材料三并结合所学知识，谈谈邓小平南方谈话对改革开放的影响。
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阅读下面的材料，回答问题：
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于……
——《中华人民共和国宪法》
（1）这部宪法是何时在哪次会议上制定的？
（2）宪法规定中华人民共和国的政权性质是什么？
（3）中华人民共和国的一切权力属于谁？
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阅读下列材料。
材料一：
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
第三条 中华人民共和国是统一的多民族国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。
——选自《中华人民共和国宪法》（1954年）
材料二：
（1）据材料一，指出新中国实行的政治制度。我国宪法是什么类型的宪法？
（2）据材料二，请回答：这个忙碌的身影是谁？提出了哪一外交政策？成为曰后处理国与国关系的基本原则。据图二，说说他当时正在出席一次什么重要会议？在这次会议上，他提出了哪一方针？推动会议的圆满成功。
（3）如果把上述材料概括为一个学习主题，请你简要拟出一个名称。
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2013年11月9日召开的十八届三中全会指出，要把权力关进制度的牢笼里，不断加强和完善民主与法制建设。让我们一起回顾共和国65年来民主和法制建设历程。阅读下列材料，回答问题。
【宪法制定 人民民主】
材料一：我们这次会议具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。
——毛泽东在1954年某次会议上的讲话
【肆意践踏 民主法制】
材料二：1968年，国家主席刘少奇被诬陷为“叛徒、内奸、工贼”，被开除出党，撤销其党内外的一切职务，一年后，刘少奇在河南开封含冤病逝。
【发扬民主 健全法制】
材料三：民主和法制，这两个方面都应该加强，过去我们都不是。要加强民主就要加强法制，没有广泛的民主是不行的，没有健全的法制也是不行的。
——邓小平
（1）建国初期我国具有临时宪法作用的文件是什么？它是哪次会议通过的？
（2）材料一中会议的名称是什么？这次会议被称为“里程碑”主要是因为该会议制定了什么法律文献？这部法律文献的颁布有何重大意义？
（3）材料二中，国家主席被批斗和迫害致死，说明了什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家；中华人民共和国的一切权力属于人民。”
请回答：
（1）上述材料是属于什么文件的内容？
（2）2016年是这个文件颁布多少周年？
（3）在这个文件颁布之前，在中国起到临时宪法作用的文件是什么？
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阅读下列材料，回答相关问题。
“中华人民共和国一切权力属于人民；人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；中华人民共和国是统一的多民族国家，各民族一律平等。”
（1） 材料反映的是哪部文献的内容？制定于何时召开的什么会议？（4）
（2） 这部文献的性质是什么？在它产生之前，是哪部文件代替它起到了临时作用？（4）
（3） 这部文献的颁布有什么重要的历史意义？
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