阅读材料,根据教材所学知识回答问题:(6分)
材料一 自2008年以来,美国爆发的新一轮经济危机席卷全球。有人说这次危机堪比二十世纪二三十年代的“大萧条”。
材料二 改革是推动社会进步的重要方式。
(1)2008年,自美国爆发的经济危机迅速席卷全球的原因是什么?
(2)二十世纪二三十年代的“大萧条”的特点是什么?
(3)二十世纪三十年代美国为了克服 “大萧条”采取的中心措施是什么?
(4)今天,各国要度过危机需要怎样做?
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料,根据教材所学知识回答问题:(6分)
材料一 自2008年以来,美国爆发的新一轮经济危机席卷全球。有人说这次危机堪比二十世纪二三十年代的“大萧条”。
材料二 改革是推动社会进步的重要方式。
(1)2008年,自美国爆发的经济危机迅速席卷全球的原因是什么?
(2)二十世纪二三十年代的“大萧条”的特点是什么?
(3)二十世纪三十年代美国为了克服 “大萧条”采取的中心措施是什么?
(4)今天,各国要度过危机需要怎样做?
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1931-1945年,中国人民进行了长达十四年的抗战,最终打败了日本帝国主义,赢得了抗战的胜利,结合所学知识,回答问题:
材料一 一九二九年十月从美国开始的经济危机突然到来,迅速席卷全球,根本改变了原有的世界经济格局,造成全球性经济大混乱。这场经济危机给日本经济的打击是沉重的,为激进法西斯势力的崛起提供了充分的气候和土壤。
——摘编自郭廷以《近代中国史纲》
(1)据材料一和所学知识回答,经济危机对日本产生了怎样的影响?为摆脱危机,日本采取了什么军事行动?
材料二 一九三一年九月二十一日,蒋介石在日记中写道:“余主张日本占领东省事,先提国际联盟与非战公约国,以求公理之战胜。”南京发表的《告公民书》称:“政府现时既以此次案件诉之于国联行政会,以待公理之解决,故已严格命令全国军队对日军避免冲突,对国民亦一致告诫,务必维持严肃镇静之态度。”
——摘编自《蒋介石日记》
(2)据材料二,归纳蒋介石及国民党对日侵华的态度。
材料三 七月七日晚,驻丰台的日军在卢沟桥附近进行夜间军事演习,借口一士兵失踪,攻击宛平城,駐守当地的第二十九军宋哲元部吉星文团奋起抵抗,战争全面爆发,蒋介石在七月八日采取了以下行动:电令宋哲元,“宛平城应固守勿退,并须全体动员,以备事态扩大;电令军委会办公厅主任徐永昌、参谋总长程潜,准备增援华北;下令孙连仲、庞炳勋率部北援。
——摘编自《卢沟桥事变史料》下册
(3)材料三反映了哪历史事件?材料三与材料二相比,蒋介石的态度发生了什么变化?
材料四 台儿庄战役的胜利,主要是第五战区将士在极端困难的条件下充满爱国热情地英勇作战的结果,还有一个原因是得到鲁南爱国民众的有力支持,他们一村一村组织起来,冒着敌人的炮火,日夜奔走在战场上抬运伤兵。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
(4)据材料四分析台儿庄战役获胜的原因。
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欧债危机正深刻地影响着世界经济。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一
欧债危机是指在2008年金融危机发生后,欧盟国家所发生的债务危机。2012年为欧债危机爆发的第四个年头,目前危机仍在继续……
——2012年4月18日环球外汇网
(1)“欧盟”是在哪一组织的基础上成立的?它在当前世界上处于什么样的重要经济地位?
材料二
我们应该认识到,有一半的世界经济体正处于困境中,而这一半是发达经济体,美国、欧洲和日本等等,而新兴经济体仍然在蓬勃成长,中国经济增幅将近9%。亚洲增幅达到8%,新兴经济体的整体增幅将近6%,已经成为世界经济的半边天。因此现在是一些经济体有麻烦,而以中国为首的另外一半经济体,尽管发展速度放缓,但仍然表现很好。
——2012年1月25日《国际在线专稿》
(2)材料二认为“新兴经济体”以哪个国家为首?根据所学知识,指出该国走了一条什么建设道路?
(3)依据材料二,概括指出在欧债危机影响下世界经济发展的特点。
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(12分)阅读材料,回答问题:
材料一:2008年9月中旬以来,美国次贷危机引发的金融危机蔓延全球。美国在这次危机中造成的损失是上世纪30年代大萧条以来最严重的。10月22日,中国国家主席胡锦涛应约同美国总统布什通电话,布什表示,美方希望同国际社会一道努力,探讨应对当前金融危机的措施,共同维护世界经济稳定。胡锦涛强调,中国政府将继续以对中国人民和各国人民负责的态度,同国际社会密切合作,共同维护世界经济金融稳定。
——中国财经评论
材料二:美国的新政开创了市场经济的新模式。在这种模式中,市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
——《大国崛起》
(1)材料一中的“上世纪30年代大萧条”是怎样发生的?它给资本主义世界带来了什么影响?(4分)
(2)材料二中的“新政”是指什么事件?如何看待“新政”在资本主义发展史上的作用?(4分)
(3)中美两国共同探讨应对国际金融危机,从一个侧面反映出世界经济发展总的趋势是什么?结合两国领导人的谈话,说说如何处理两国在经济发展中的关系。(4分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 1929年,一场空前的经济大危机首先在美国爆发,随即席卷了整个资本主义世界。这场危机从1929年一直持续到1933年,前后共5个年头,影响到工业、农业、商业和货币金融各个部门。到1933年,整个资本主义世界工业生产下降40%,各国的工业产量倒退到19世纪末的水平,资本主义世界贸易总额减少三分之二,美、德、法、英共有29万家企业破产。资本主义世界失业工人达到3000多万,几百万小农破产,无业人口颠沛流离。下表为1929~1933年间几个主要资本主义国家经济危机的部分情况统计:
国别 | 工业生产下降 | 对外贸易缩减 | 失业人数 |
美国(1932年) | 47% | 75.7% | 约1700万人 |
德国(1932年) | 40.6% | 70% | 600万人以上 |
日本(1931年) | 32.9% | 75.9% | 约300万人 |
材料二 下图是英国首相张伯伦从慕尼黑回 到伦敦时挥舞着文件,并宣称“我们这一代的和平已经得到保证”。
回答:
(1)依据材料一概括1929~1933年资本主义经济危机的显著特点。
(2)美国和德国、日本为解决危机各采取了什么方法?
(3)材料二中张伯伦从慕尼黑回到伦敦时为什么宣称“我们这一代的和平已经得到保证”?他所说的“和平”真的得到保证了吗?说明理由。
(4)根据以上两则材料,你觉得二战爆发的主要原因有哪些?
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阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:1861年的美俄两国,在资本主义发展的道路上,面临了同样的危机阻碍。美国为扫清障碍,爆发了第二次资产阶级革命,战争期间,林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》,不仅调动了北方人民参战的积极性,也满足了群众对土地的基本要求。而同一年的俄国,沙皇亚历山大二世进行了改革,在法律上宣布农奴是“自由人”,获得自由的农奴可以得到一块份地,这块份地是以高价赎买的方式获得的。
——改编自人教版教材九上
材料二罗斯福要求资本家们遵守“公平竞争”的规则,定出各企业生产的规模、价格、销售范围;给工人们定出最低工资和最高工时的规定……在全国范围内兴建了18万个小型工程项目,包括校舍、桥梁、堤坎、下水道系统及邮局和行政机关等公共建筑物,先后吸引了400万人工作,为广大非熟练失业工人找到了用武之地。
——摘自人教版教材
(1)材料二中19世纪60年代美俄两国面对的共同危机是什么?解决危机的共同之处有哪些?
(2)根据材料三,用史实说明罗斯福新政既维护了资本家的利益也维护了工人的利益。
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2008年9月以来,一场金融危机席卷全球。各国政府纷纷采取措施应对危机。1933年美国罗斯福总统应对经济危机最本质的创新之处是
A.加强国家对经济的干预和指导 B.整顿银行
C.大力兴建公共工程 D.颁布《国家工业复兴法》
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阅读材料,完成下列问题。
材料一:
材料二:
(1)观察上图并结合所学知识回答,上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么?
(2)19世纪中期,美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息,分别指出三国面临的危机是什么?
(3)面对社会危机,美国、俄国和日本都采取措施,战胜了危机,请将下表字母代表的相关内容填在答题纸上。
国名 | 美国 | 俄国 | 日本 |
领导人物 | A | 亚历山大二世 | D |
历史事件 | B | C | E |
共同作用 | F |
(4)依据上述材料,归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些?
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阅读材料,完成下列问题。
材料一
材料二
(1)观察材料一图并结合所学知识回答,上述两个国家进行资产阶级革命共同的根本原因是什么?
(2)19世纪中期,美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息,分别指出美国、俄国面临的危机是什么?
(3)面对社会危机,美国、俄国和日本都采取措施,战胜了危机,请填写下表字母代表的相关内容。
国 名 | 美国 | 俄国 |
领导人物 | A | 亚历山大二世 |
历史事件 | 美国内战 | B |
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阅读材料,完成下列问题。
材料一
材料二
(1)观察材料一中图并结合所学知识回答,上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么?
(2)19世纪中期,美国、俄国、日本都出现了危机。请根据材料二图片呈现的历史信息,分别指出三国面临的危机是什么?
(3)面对社会危机,美国、俄国和日本都采取措施,战胜了危机,请结合所学知识完成下列表格。
国名 | 美国 | 俄国 | 日本 |
领导人物 | 亚历山大二世 | ||
历史事件 | |||
共同作用 | |||
(4)依据上述材料,归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些?
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