达尔文把适者生存、不适者被淘汰的过程称为A．生存斗争 B．过度繁殖 C．自然选择

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达尔文把适者生存、不适者被淘汰的过程称为

A．生存斗争　　 B．过度繁殖　　　 C．自然选择

九年级生物选择题简单题

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达尔文把适者生存、不适者被淘汰的过程称为
A．生存斗争　　 B．过度繁殖　　　 C．自然选择

九年级生物选择题简单题查看答案及解析
达尔文把“适者生存、不适者被淘汰”的过程称为
A．遗传变异 B．自然选择 C．过度繁殖 D．生存斗争

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达尔文把适者生存、不适者被淘汰的过程称之为（）
A．生存斗争
B．过度繁殖
C．自然选择
D．遗传变异
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诗云：“春种一粒粟，秋收万颗籽”。用达尔文的自然选择理论来说，这个现象属于（）
A. 生物对环境的适应性 B. 适者生存，不适者被淘汰 C. 过度繁殖　　　　　　　　　 D. 长期的生存斗争

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达尔文自然选择学说的基本思想是（）
A．生物界普遍存在着遗传和变异的现象
B．适者生存，不适者被淘汰
C．自然界的生物要为争夺食物而斗争
D．生物都能过度繁殖
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请你结合所学知识，回答下列问题
（1）达尔文的自然选择学说的内容，你可以这样理【解析】
由于过度繁殖，生物之间必然会出现激烈的________．生物本身就存在遗传和变异，这样就出现了适者生存，不适者被淘汰的结果．
（2）每年的3月12日是我国的植树节，提倡人人动手，全民植树．植物不仅是生物圈中的生产者，还能维持大气中的________平衡．到了秋天，许多阔叶树都纷纷落叶，就生物与环境的关系来看，这体现了________．
（3）为了防止食物腐败，长期贮存的食物一般要加防腐剂或放在冰箱里，其原理是为了________细菌、真菌等微生物的生活能力．
（4）反射除了能通过骨骼肌运动对刺激作出反应外，还能通过平滑肌和腺体的活动来调节相应的内脏器官的功能状态．如：“望梅止渴”这一反射活动的效应器是________．
（5）为了便于人们按统一的标准识别生物，依据生物某些特征的差异将生物分门别类．请把下面生物分类的依据填入生物检索表中：
1．________…种子植物
2．叶脉平行，须根系…单子叶植物
2．叶脉网状，直根系…双子叶植物
1．不能开花结果，用孢子繁殖…孢子植物．
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下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（　　）
A. 生物普遍具有很强的繁殖能力，生存斗争现象普遍存在
B. 自然界的生物通过生存斗争获得食物和生存空间等条件
C. 适者生存，不适者被淘汰的过程中，环境起选择作用
D. 变异包括有利变异和不利变异，不利变异与进化无关

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自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。这就是
A.遗传变异　　　　　 B.自然选择
C.人工选择　　　　 D.过度繁殖

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自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰,这种现象属于
A.过度繁殖 B.生存斗争 C.遗传与变异 D.自然选择

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自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这种现象属于（）
A．过度繁殖
B．生存斗争
C．遗传与变异
D．自然选择
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