在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术，“团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作” 主题的探究活动。
【回顾历史】——了解国际关系中的不正当合作
（1）观察图一和图三的世界形势图，分别简要回答两图反映的不正当合作对世界局势产生的影响。
【史海拾贝】——认识国际关系中的正当合作
（2）在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结与合作能有效地化解危机。请你分别列举第二次世界大战中的典型政治和军事史实加以说明）
【知彼知己】——知道我国在国际关系中的“合作”
（3）新中国建立后，在外交方面为国际关系的发展做了积极的贡献。请你列举2001年以来我国对外交往中能充分体现“团结合作”精神的两个事例。
【总结反思】——理解国际关系中合作的艺术
（4）当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏不利于团结的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则。
九年级历史综合题中等难度题
在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术， “团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作”主题的探究活动。
步骤一：回顾历史---------了解国际关系中的不正当合作
（1）观察图一、二，简要回答两图反映的不正当合作对世界产生的共同影响？
步骤二：史海寻贝---------认识国际关系中的正当合作
（2）在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结合作能有效地化解危机，对此请你结合二战的史实，举出两个典型事例并加以说明。
步骤三：知彼知己---------知道我国在国际关系中的“合作”
（3）新中国建立后，我国为国际关系中的合作做出了积极的贡献，对此，请你分别列举我国在20世纪50年代以及改革开放新时期，能充分体现“团结合作”的主张或事例。
步骤四：总结反思---------理解现实中合作的艺术
（4）当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术， “团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作”主题的探究活动。步骤一：回顾历史---------了解国际关系中的不正当合作
（1）观察图一、二，简要回答两图反映的不正当合作对世界产生的共同影响？
步骤二：史海寻贝---------认识国际关系中的正当合作
（2）在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结合作能有效地化解危机，对此请你结合二战的史实，举出两个典型事例并加以说明。
步骤三：知彼知己---------知道我国在国际关系中的“合作”
（3）新中国建立后，我国为国际关系中的合作做出了积极的贡献，对此，请你分别列举我国在20世纪50年代以及改革开放新时期，能充分体现“团结合作”的主张或事例。
步骤四：总结反思---------理解现实中合作的艺术
（4）当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术，“团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作” 主题的探究活动。
【回顾历史】——了解国际关系中的不正当合作
（1）观察图一和图三的世界形势图，分别简要回答两图反映的不正当合作对世界局势产生的影响。
【史海拾贝】——认识国际关系中的正当合作
（2）在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结与合作能有效地化解危机。请你分别列举第二次世界大战中的典型政治和军事史实加以说明）
【知彼知己】——知道我国在国际关系中的“合作”
（3）新中国建立后，在外交方面为国际关系的发展做了积极的贡献。请你列举2001年以来我国对外交往中能充分体现“团结合作”精神的两个事例。
【总结反思】——理解国际关系中合作的艺术
（4）当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏不利于团结的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术，“团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作”主题的探究活动。（共12分）
步骤一 回顾历史——了解国际关系中的不正当合作
(1)观察图一、二的世界形势，简要回答两图反映的不正当合作对世界产生的共同影响。（2分）
步骤二 史海寻贝——认识国际关系中的正当合作
(2)在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结合作能有效地化解危机。请你结合第二次世界大战中的典型事例加以说明。（4分）
步骤三 知彼知己——知道我国在国际关系中的“合作”
(3)新中国建立后，在外交方面为国际关系的发展做出了积极的贡献。请你列举2001年以来我国外交事业上能充分体现“团结合作”精神的事例。（2分）
步骤四 总结反思——理解现实中合作的艺术
（4）“互利合作是两国的正确选择”，现在中美两国都分别加入了一些国际性和区域性政治、经济组织，试举一例说明。（2分）
(5)当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则?（2分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术，“团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作”主题的探究活动。（共12分）
步骤一 回顾历史——了解国际关系中的不正当合作
（1）观察图一、二的世界形势，简要回答两图反映的不正当合作对世界产生的共同影响。（2分）
步骤二 史海寻贝——认识国际关系中的正当合作
（2）在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结合作能有效地化解危机。请你结合第二次世界大战中的典型事例加以说明。（4分）
步骤三 知彼知己——知道我国在国际关系中的“合作”
（3）新中国建立后，在外交方面为国际关系的发展做出了积极的贡献。请你列举2001年以来我国外交事业上能充分体现“团结合作”精神的事例。（2分）
步骤四 总结反思——理解现实中合作的艺术
（4）“互利合作是两国的正确选择”，现在中美两国都分别加入了一些国际性和区域性政治、经济组织，试举一例说明。（2分）
（5）当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则?（2分）
九年级历史综合题极难题查看答案及解析
在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术，“团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。请回答：
（1）一战前出现的两大军事集团不正当合作对世界产生什么影响？（1分）两大军事集团的形成的根本原因是什么？（1分）
（2）第二次世界大战中，在人类面临生存和发展受到挑战时，各国之间的团结合作能有效地化解危机，请写出典型的事例两例。（2分）
（3）中国近代史上国共两党的两次合作分别有什么成果？（2分）
（4）二十世纪50年代中国在外交方面为国际关系的发展作出了哪些积极的贡献？（3分）（至少写出3点）
（5）为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则？（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
20世纪以来，世界格局几经变动，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。
材料一：下图为一战时期较量中的两大军事集团
（1）请写出材料一中两大军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的统治秩序（政治格局）?(3分)
材料二：1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”
（2）材料二中“战争结束了”指的是哪一次战争？（1分）
（3）材料二中“战争财刚刚开始”指的是冷战，那么请问冷战开始的标志是什么？（1分）
材料三：下图题为“不平衡的跷跷板”
（4）图中“不平衡的跷跷板”反映了当今世界政治格局出现了怎样的趋势？（1分）
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
“问苍茫大地谁主沉浮”，近代以来，世界格局几经变幻，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。
材料一 英国是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。自豪的英国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家。
——《大国崛起》解说词
（1）依据材料和所学知识指出英国在18世纪和19世纪能够发展为世界“领头羊”的原因。
材料二 第一次世界大战改变了世界政治格局，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议及其所签订的一系列条约，形成了臭名昭著的“凡尔赛—华盛顿体系”，试图确立帝国主义统治世界的“新秩序”。
——川教版《世界历史》下册
（2）根据材料二，结合史实说明为什么凡尔赛—华盛顿体系是臭名昭著的。
材料三 丘吉尔参加完第二次世界大战期间的某次会议后，谈感受时说：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”
——《大国崛起》解说词
（3）依据材料和所学知识指出材料二中丘吉尔参加的是哪次会议。这次会议之后，世界格局发生了什么变化？
材料四 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。
——《国际形势黄皮书》
（4）依据材料指出世界政治格局的发展趋势。你认为中国应该怎样应对当今世界格局的发展趋势？
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
“问苍茫大地谁主沉浮”，近代以来，世界格局几经变幻，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。
（独占鳌头）
材料一英国是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。自豪的英国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家。
（1）依据材料和所学知识指出英国在18世纪和19世纪能够发展为世界“领头羊”的原因。
（两虎相争）
材料二丘吉尔参加完第二次世界大战期间的某次会议后，谈感受时说：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”
（2）依据材料和所学知识指出材料二中丘吉尔参加的是哪次会议。这次会议之后，世界格局发生了什么变化？
（巨星陨落）
材料三戈尔巴乔夫高唱着“忠于十月革命的理想，忠于社会主义的选择”的口号，却在1990年召开的中央全会上，提出了修改宪法中有关党的领导地位条款的建议，并表示准备实行多党制。
（3）根据所学知识指出戈尔巴乔夫改革导致了怎样的最严重后果。依据材料三，指出其改革失败的原因。
（群雄并起）
材料四当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。
——《国际形势黄皮书》
（4）依据材料指出世界政治格局的发展趋势。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。阅读材料，回答问题。
【民族团结篇】
材料一：1951年的5月23日，中央人民政府的全权代表和西藏地方政府的全权代表在北京签订《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》(简称《十七条协议》)，宣告了西藏的和平解放。
(1)西藏和平解放的历史意义是什么?
【祖国统一篇】
材料二：香港回归是件值得全体炎黄子孙热烈庆祝的大事，它是迈向祖国全面统一的重要步骤，又是用新思维以和平方式圆满解决领土问题的一个范例。
——节选自紫荆网
(2)香港岛最早是在哪个条约中被列强割占的？写出香港回归的具体时间。
材料三：祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度。……台湾的党、政、军等系统，都由台湾自己来管。
——《中国大陆和台湾和平统一的设想》(1983年)
(3)根据材料三指出，解决台湾问题的基本方针是什么？目前海峡两岸的分离是在什么事件后形成的？【国际合作篇】
材料四：周恩来说：“你的手伸过世界上最辽阔的海洋与我握手——我们25年没有交往了!”……从握手的时刻起，“一个时代结束了，另一个时代开始了”。
——回忆录《领导者》
(4)与周恩来握手的来访者是谁?他们此次会晤取得的重要成果是什么？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析