用A型和B型血清对18人进行血型测定,与A型血清发生凝集反应9人,与B型血清发生凝
集反应7人,与两种血清都发生凝集的有5人,余下的都不凝集,那么A型、B型、AB型,O型的人各为
A.4、2、7、5 B.4、2、5、7
C.2、4、5、7 D.2、4、7、5
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用A型和B型血清对18人进行血型测定,与A型血清发生凝集反应9人,与B型血清发生凝
集反应7人,与两种血清都发生凝集的有5人,余下的都不凝集,那么A型、B型、AB型,O型的人各为
A.4、2、7、5 B.4、2、5、7
C.2、4、5、7 D.2、4、7、5
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某人的血清分别与四个不同血型人的红细胞进行血型配合实验,结果发现有三个人的红细胞发生凝集反应,由此可以判断这个人的血型一定是( )
A. A型 B. B型
C. AB型 D. O型
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为了让中学生能够直观地理解输血时,不同血型的血液互输可能发生血液凝集现象,从而阻塞血液循环,甚至引起死亡。北雅中学生物兴趣小组设计了如下实验进行探究。
(实验原理:模拟血液和模拟血清反应,有沉淀产生表示发生血液凝集现象)
表一:模拟血型的鉴定
血液 | 模拟血液 | 血清 | 模拟血清 |
A型 | 豆浆 | A型 | 碘液 |
B型 | 淀粉溶液 | B型 | 鲜橙汁 |
AB型 | 豆浆和淀粉溶液 | ||
O型 | ① |
表二:模拟血液和模拟血清的凝集现象
豆浆 | 淀粉溶液 | 豆浆和淀粉溶液 | 清水 | |
碘液 | 无沉淀 | 蓝色沉淀 | 蓝色沉淀 | 无沉淀 |
鲜橙汁 | 橙色沉淀 | 无沉淀 | 橙色沉淀 | 无沉淀 |
(1)该兴趣小组用豆浆、淀粉等材料来做此实验,这是一种___________实验。
(2)表一中的淀粉溶液模拟___________型血液,①处应填写___________。
(3)从表二可知,A型血可以接受的血型有_____________。
(4)从安全输血的角度考虑,大量失血时,仍以输____________为原则。
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为了让中学生能够直观地理解输血时,不同血型的血液互输可能发生血液凝集现象,从而阻塞血液循环,甚至引起死亡。北雅中学生物兴趣小组设计了如下实验进行探究。
(实验原理:模拟血液和模拟血清反应,有沉淀产生表示发生血液凝集现象)
表一:模拟血型的鉴定
血液 | 模拟血液 | 血清 | 模拟血清 |
A型 | 豆浆 | A型 | 碘液 |
B型 | 淀粉溶液 | B型 | 鲜橙汁 |
AB型 | 豆浆和淀粉溶液 | ||
O型 | ① |
表二:模拟血液和模拟血清的凝集现象
豆浆 | 淀粉溶液 | 豆浆和淀粉溶液 | 清水 | |
碘液 | 无沉淀 | 蓝色沉淀 | 蓝色沉淀 | 无沉淀 |
鲜橙汁 | 橙色沉淀 | 无沉淀 | 橙色沉淀 | 无沉淀 |
(1)该兴趣小组用豆浆、淀粉等材料来做此实验,这是一种________实验。
(2)表一中的淀粉溶液模拟________型血液,①处应填写________。
(3)从表二可知,A型血可以接受的血型有________。
(4)从安全输血的角度考虑,大量失血时,仍以输________为原则。
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甲、乙、丙三人的血型各不相同,分别为ABO血型系统中的一种。甲的红细胞会与乙、丙的血清发生凝集反应,丙的红细胞会与甲的血清发生凝集反应;已知丙的血型为B型。那么( )
A. 甲的红细胞上有B凝集原
B. 乙的红细胞上没有凝集原
C. 丙的血清中有抗B凝集素
D. 甲的血型是AB型
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现有甲、乙、丙、丁4人,在ABO血型系统中,4人的血型各不相同.现用丙的血清给其他3人验血,只有乙、丁2人的红细胞起凝集反应,用丁的血清给其他3人验血,只有乙、丙2人的红细胞发生凝集反应.问乙的血型?( )
A、A 型 B、B型 C、AB型 D、O型
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某人的血液与A型标准血清有凝集反应,与B型标准血清不发生凝集反应,他的血型是( )
A. AB型 B. O型 C. A型 D. B型
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