阅读下面的作品，完成下列小题
老母为我扎红带
冯骥才
①今年是羊年，我的本命年，母亲又该为我扎红腰带了。
②12年前，我甲子岁，母亲已86岁，却早早为我准备好了红腰带，除夕那天，亲手为我扎在腰上。那一刻，母亲笑着、我笑着、屋内的人也笑着。母亲最大的心愿莫过于孩子的健康与平安，这心愿一直伴随着孩子的成长而执著不灭；而我竟有如此洪福，60岁还能感受到母亲这种天性和深挚的爱。一时心涌激情，对母亲说，待12年后，还要她再为我扎红。母亲笑嘻嘻地连说一个字：好、好、好。
③12年过去，我的第六个本命年来到，如今72岁了。
④母亲呢？真棒！她信守诺言，98岁寿星般的高龄，依然健康，面无深皱，皮肤和雪白的发丝泛着光亮；最叫我高兴的是她头脑仍旧明晰，情感也一直那样丰富又敏感。一入腊月母亲就告诉我，已经预备了红腰带，还说这次腰带上的花儿由她自己来绣。她为什么刻意自己来绣？她眼睛的玻璃体有点浑浊，还能绣吗？她执意要把深心的祝愿，一针针地绣入这传说能够保佑平安的腰带中吗？
⑤除夕这天，母亲郑重地拿出一条折得分外齐整的鲜红的布腰带，打开给我看；上面用黄线绣成“羊年大吉”四个字，笔画规整，横平竖直，每个针脚都很清晰。母亲抬头看着我说：“你看绣得行吗？开始总绣不好，太久不绣了，眼看不准手也不准，拆了三次绣了三次……”
⑥母亲为我“扎红”时十分认真。A她两手执带绕过我的腰时，只说一句：“你的腰好粗呵。”随后调整带面，正面朝外，再把带子两端汇集到腰前正中，拉紧拉直；结扣时更是着意要像蝴蝶结那样好看，并把带端的字露在表面。她做得一丝不苟，有一种仪式感，叫我感受到这一古老风俗里有一种对生命的敬畏，还有世世代代对传衍的郑重。
⑦B我比母亲高出一头还多，低头正好看着她的头顶，她稀疏的白发中间，露出光亮的头皮，就像我们从干涸的秋水看得见洁净的河床。母亲真的老了！然而此刻，我并没有陷入伤感。因为，活生生的生活证明着，我现在仍然拥有着人间最珍贵的母爱。我鬓角花白却依然是一个孩子，还在被母亲呵护着。而此刻，这种天性的母爱的执著、纯粹、深切，全被一针针绣在红带上，温暖而有力地扎在我的腰间。
⑧感谢母亲长寿，叫我们兄弟姐妹一直有一个仍由母亲当家的家；在远方工作的手足依然能够其乐融融地回家过年，享受那种来自童年的深远而常在的情味，也享受着一种人生情感的美好表达——孝顺。孝，是缀满果实的树对根的敬意，是万物对大地的感恩，也是人性的回报和回报的人性。
⑨此刻，心中更有一个祈望，让母亲再给我扎一次红腰带。
⑩这想法有点神奇吗？不，人活着，什么美好的事都有可能。
（选自《冯骥才博客》，有删改，2015年2月）
1.文章第①段中说“母亲又该为我扎红腰带了”，请问作者为什么用“又”一词？
2.请从文中划线句A．B句中任选一句，从人物描写的角度赏析语言特点。
3.通读全文，说说“人活着，什么美好的事都有可能”有什么含意。
4.阅读下面的链接材料，结合本文，回答两位作者对同样发生在本命年的事，在情感的表达上有什么异同。
天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜!”我平时串百家门，正月初—要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。
（刘绍棠《本命年的回想》）
七年级语文现代文阅读困难题
阅读下面的作品，完成下列小题
老母为我扎红带
冯骥才
①今年是羊年，我的本命年，母亲又该为我扎红腰带了。
②12年前，我甲子岁，母亲已86岁，却早早为我准备好了红腰带，除夕那天，亲手为我扎在腰上。那一刻，母亲笑着、我笑着、屋内的人也笑着。母亲最大的心愿莫过于孩子的健康与平安，这心愿一直伴随着孩子的成长而执著不灭；而我竟有如此洪福，60岁还能感受到母亲这种天性和深挚的爱。一时心涌激情，对母亲说，待12年后，还要她再为我扎红。母亲笑嘻嘻地连说一个字：好、好、好。
③12年过去，我的第六个本命年来到，如今72岁了。
④母亲呢？真棒！她信守诺言，98岁寿星般的高龄，依然健康，面无深皱，皮肤和雪白的发丝泛着光亮；最叫我高兴的是她头脑仍旧明晰，情感也一直那样丰富又敏感。一入腊月母亲就告诉我，已经预备了红腰带，还说这次腰带上的花儿由她自己来绣。她为什么刻意自己来绣？她眼睛的玻璃体有点浑浊，还能绣吗？她执意要把深心的祝愿，一针针地绣入这传说能够保佑平安的腰带中吗？
⑤除夕这天，母亲郑重地拿出一条折得分外齐整的鲜红的布腰带，打开给我看；上面用黄线绣成“羊年大吉”四个字，笔画规整，横平竖直，每个针脚都很清晰。母亲抬头看着我说：“你看绣得行吗？开始总绣不好，太久不绣了，眼看不准手也不准，拆了三次绣了三次……”
⑥母亲为我“扎红”时十分认真。A她两手执带绕过我的腰时，只说一句：“你的腰好粗呵。”随后调整带面，正面朝外，再把带子两端汇集到腰前正中，拉紧拉直；结扣时更是着意要像蝴蝶结那样好看，并把带端的字露在表面。她做得一丝不苟，有一种仪式感，叫我感受到这一古老风俗里有一种对生命的敬畏，还有世世代代对传衍的郑重。
⑦B我比母亲高出一头还多，低头正好看着她的头顶，她稀疏的白发中间，露出光亮的头皮，就像我们从干涸的秋水看得见洁净的河床。母亲真的老了！然而此刻，我并没有陷入伤感。因为，活生生的生活证明着，我现在仍然拥有着人间最珍贵的母爱。我鬓角花白却依然是一个孩子，还在被母亲呵护着。而此刻，这种天性的母爱的执著、纯粹、深切，全被一针针绣在红带上，温暖而有力地扎在我的腰间。
⑧感谢母亲长寿，叫我们兄弟姐妹一直有一个仍由母亲当家的家；在远方工作的手足依然能够其乐融融地回家过年，享受那种来自童年的深远而常在的情味，也享受着一种人生情感的美好表达——孝顺。孝，是缀满果实的树对根的敬意，是万物对大地的感恩，也是人性的回报和回报的人性。
⑨此刻，心中更有一个祈望，让母亲再给我扎一次红腰带。
⑩这想法有点神奇吗？不，人活着，什么美好的事都有可能。
（选自《冯骥才博客》，有删改，2015年2月）
1.文章第①段中说“母亲又该为我扎红腰带了”，请问作者为什么用“又”一词？
2.请从文中划线句A．B句中任选一句，从人物描写的角度赏析语言特点。
3.通读全文，说说“人活着，什么美好的事都有可能”有什么含意。
4.阅读下面的链接材料，结合本文，回答两位作者对同样发生在本命年的事，在情感的表达上有什么异同。
天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜!”我平时串百家门，正月初—要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。
（刘绍棠《本命年的回想》）
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下列小题。
母亲为我“扎红”
冯骥才
①今年是马年，我的本命年，又该扎红腰带了。
②每到本命年，母亲都要亲手为我“扎红”。记得十二年前我甲子岁，母亲已经八十六岁了，却早早为我准备好了红腰带，除夕那天，亲手为我扎在腰上。那一刻，母亲笑着，我笑着，屋内其他人也笑着，我心里深深地感动。所有孩子自出生那一刻，母亲最大的心愿莫过于孩子健康与平安，这心愿一直伴随着孩子的成长，执着不灭；而我竟有如此洪福，六十岁了还能感受到母亲这种天性和深挚的爱。一时心涌激情，对母亲说，待十二年后，还要她再为我“扎红”，母亲当然知道我这话里边的含意，笑嘻嘻地连连说好。
③十二年过去，我的第六个本命年来到，如今七十二岁了。
④母亲呢？真棒！她信守诺言，九十八岁寿星般的高龄，依然健康，面无深皱，皮肤和雪白的发丝泛着光亮；最叫我高兴的是她头脑仍旧明晰和富于觉察力，情感也一直那样丰富又敏感，从来没有衰退过。而且，今年一入腊月，她就告诉我，已经为我预备了红腰带，要在除夕那天亲手给我扎在腰上，还说她要自己来绣这腰带上的花儿。
⑤除夕到了，一早儿母亲郑重地从柜子里拿出一条摺得十分齐整的红腰带，打开给我看，一端是母亲用黄线绣成的“马年大吉”四个字。每个字的笔画都很规整，针脚细密。母亲抬起头看着我说：“你看我绣得还行吗？我写好了字，开始总绣不好，太久不绣了，眼睛看不准了，手也有些不稳了。我拆了三次绣了三次，马字下边儿的四个点儿间距总摆不匀，现在这样还可以吧。”我感觉此刻任何语言都无力于心情的表达。妹妹告诉我说，母亲在绣的时候，还换过一次线呢，开头用的是粉红色的线，后来觉得不够显眼，又换成了黄线。妹妹见了还笑着对母亲说：“你要是再拆再绣，布就扎破了。”
⑥母亲在为我“扎红”时，显得极其认真。她两手执带绕过我腰时，只说了一句：“你的腰好粗啊。”随后又调整带面，使正面朝外，再把带子两端汇集到腰前正中，拉紧拉直；结扣时，更打了一个好看的蝴蝶结，并把带端的字露在外面。这一切，她都做得一丝不苟，庄重不阿，有一种仪式感，叫我感受到这一古老风俗里有一种对生命的敬畏。
⑦我比母亲高出一头还多，低头正好看到她的头顶，她稀疏的白发中间，露出光亮的头皮。母亲真的老了，尽管我坚信自己有很强的能力，却无力使母亲重返往昔的生活。
⑧然而此刻，我并没有陷入伤感。因为我现在仍然拥有人间最珍贵的母爱。我的鬓角虽然已经花白，却依然是一个孩子，还在被母亲呵护着。
⑨感谢母亲长寿，叫我们兄弟姐妹一直有一个仍由母亲当家的家；在远方工作的手足每逢过年时，依然能够其乐融融地回家过年，享受那种来自童年的深远而常在的情味，也享受着自己一种美好的人生情感的表达——孝顺。
⑩孝，是中国人视为人的准则的一个字，是一种缀满果实的树对根的敬意，是万物对大地的感恩，也是人性的回报和回报的人性。
⑪我相信，人生的幸福最终还是来自自己的心灵。
⑫此刻，心中更有一个祈望，让母亲再给我扎一次红腰带。这想法有点神奇吗？不，人活着，什么美好的事都有可能。
1.在作者眼中，母亲的“棒”表现在哪些方面？
2.联系全文，说说母亲是一个怎样的人。
3.第⑨段中说孩子们“享受着自己一种美好的人生情感的表达——孝顺”，孩子们的“孝”表现在哪里？
4.联系生活实际，谈谈你对“人生的幸福最终还是来自自己的心灵”这句话的理解。
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阅读下文，完成后面小题。
老母为我“扎红”
冯骥才
①今年是马年，我的本命年，又该扎红腰带了。
②在古老的传统中，本命年又称“槛儿年”，本命年扎红腰带——俗称“扎红”，就是顺顺当当“过槛儿”，寄寓着避邪趋吉的心愿。故每到本命年，母亲都要亲手为我“扎红”。记得12年前我甲子岁，母亲已86岁，却早早为我准备好了红腰带，除夕那天，亲手为我扎在腰上。那一刻，母亲笑着、我笑着、屋内的人也笑着。所有孩子自出生一刻，母亲最大的心愿莫过于孩子的健康与平安，这心愿一直伴随着孩子的成长而执著不灭；而我竟有如此洪福，60岁还能感受到母亲这种天性和深挚的爱。一时心涌激情，对母亲说，待我12年后，还要她再为我扎红，母亲当然知道我这话里边的含意，笑嘻嘻地连说一个字：好好好。
③12年过去，我的第六个本命年来到，如今72岁了。
④母亲呢？真棒！她信守诺言，98岁寿星般的高龄，依然健康，面无深皱，皮肤和雪白的发丝泛着光亮；最叫我高兴的是她头脑仍旧明晰和富于觉察力，情感也一直那样丰富又敏感，从来没有衰退过。而且，一入腊月就告诉我，已经预备了红腰带，要在除夕那天亲手给我扎在腰上，还说这次腰带上的花儿由她自己来绣。她为什么刻意自己来绣？她眼睛的玻璃体有点浑浊，还能绣吗？她执意要把深心的一种祝愿，一针针地绣入这传说能够保佑平安的腰带中吗？
⑤于是在除夕这天，我要来体验七十人生少有的一种幸福——由老母来给“扎红”了。
⑥母亲郑重地从柜里拿出一条折得分外齐整的鲜红的布腰带，打开给我看；终于揭晓了——腰带的一端是母亲亲手用黄线绣成的四个字“马年大吉”。竖排的四个字，笔画规整，横平竖直，每个针脚都很清晰。这是母亲绣的吗？母亲抬头看着我说：“你看绣得行吗，我写好了字，开始总绣不好，太久不绣了，眼看不准手也不准，拆了三次绣了三次，马（馬）字下边四个点儿间距总摆不匀，现在这样还可以吧。”我感觉此刻任何语言都无力于心情的表达。妹妹告诉我，她还换了一次线呢，开头用的是粉红色的线，觉得不显眼，便换成了黄线。妹妹笑对母亲说，你要是再拆再绣，布就扎破了。什么力量使她克制着眼睛里发浑的玻璃体，顽强地使每一针都依从心意、不含糊地绣下去？
⑦母亲为我“扎红”时十分认真。她两手执带绕过我的腰时，只说一句：“你的腰好粗呵。”随后调整带面，正面朝外，再把带子两端汇集到腰前正中，拉紧拉直；结扣时更是着意要像蝴蝶结那样好看，并把带端的字露在表面。她做得一丝不苟，庄重不阿，有一种仪式感，叫我感受到这一古老风俗里有一种对生命的敬畏，还有世世代代对传衍的郑重。
⑧我比母亲高出一头还多，低头正好看着她的头顶，她稀疏的白发中间，露出光亮的头皮，就像我们从干涸的秋水看得见洁净的河床。母亲真的老了，尽管我坚信自己有很强的能力，却无力使母亲重返往昔的生活——母亲年轻时种种明亮光鲜的形象就像看过的美丽的电影片段那样仍在我的记忆里。
⑨然而此刻，我并没有陷入伤感。因为，活生生的生活证明着，我现在仍然拥有着人间最珍贵的母爱。我鬓角花白却依然是一个孩子，还在被母亲呵护着。而此刻，这种天性的母爱的执著、纯粹、深切、祝愿，全被一针针绣在红带上，温暖而有力地扎在我的腰间。
⑩感谢母亲长寿，叫我们兄弟姐妹们一直有一个仍由母亲当家的家；在远方工作的手足每逢过年时依然能够其乐融融地回家过年，享受那种来自童年的深远而常在的情味，也享受着自己一种美好的人生情感的表达——孝顺。
⑾孝，是中国作为人的准则的一个字。是一种缀满果实的树对根的敬意，是万物对大地的感恩，也是人性的回报和回报的人性。
⑿我相信，人生的幸福最终还来自自己的心灵。
⒀此刻，心中更有一个祈望，让母亲再给我扎一次红腰带。
这想法有点神奇吗？不，人活着，什么美好的事都有可能。
1.文中写老母两次为我“扎红”有什么不同？
2.第⑧段画线句子富有表现力，请你自选角度加以赏析。
3.她稀疏的白发中间，露出光亮的头皮，就像我们从干涸的秋水看得见洁净的河床。
4.第④段划线处连用三个问句，写98岁高龄老母在“扎红”腰带上绣花，反映了“我”怎样的心理？
5.在第（12）段冯骥才说“我相信，人生的幸福最终还来自自己的心灵”。请结合全文和你的生活体验，谈谈你对这句话的理解。
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阅读下文,完成小题
骚扰电话
①单位分了一套新房，我们一家三口欢天喜地搬了进去，留下老母亲一人仍孤零零地呆在旧房里。
②也曾想与老母一同搬进新房，可妻子早就与老母闹矛盾，儿子也不愿与唠叨的奶奶在一起，只好作罢，只哄说今后每星期一定来看妈。
③我们的心情随着新房明快起来，生活充满了欢声笑语，记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来，也懒得再去走动。
④一天，我从外地出差回来，妻子告诉我说家里经常有莫名其妙的电话打来，刚一接对方马上就挂断了，感到十分奇怪。我说如今城里有些青年闲得无聊，专爱听女人声音求刺激，骚扰别人，你莫管他。可不久我也接连不断接到此类电话，有时夜深人静伏案写作，电话铃响了，刚一声“喂”，对方顿了一下，马上就挂断了，弄得我灵感顿失，有时忍不住一通臭骂。
⑤一个星期天，一家人忙着准备晚饭，我备好钱正准备下楼买酱油，电话铃又响了，顿了一下便挂断，我十分恼火，说明天一定上邮局安置一个来电显示或防恶意呼叫功能，看到底是何人捣乱，告他个骚扰罪。气呼呼下楼时我突然见楼底下一黑影猛一闪急欲出门，吃了一惊，可一见那人步履蹒跚，便一声：“站住”，断住来人去路。再一看，我惊呆了：啊，是母亲！
⑥母亲一见我，赶紧低下头，说对不起，不该打电话骚扰你们，让你下楼看我。我更奇怪了，我问母亲难道这些电话都是你打的？母亲头更低了，说有时想你们想得太厉害，可又不敢常来看你们，只好打个电话听听你们的声音，心里就踏实多了。又说偶尔几天家里电话没人接，就担心不过，想是不是家里出了事？也不来通知我一声。有时我很晚仍听出你在读书写字，真想劝你多保重身体，可你总嫌啰嗦，只好闷在心里。每个星期天，我都乘车到你家新楼下，听一家三口欢声笑语，心里真比蜜甜。
⑦我一下子什么都明白了，霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔看着我，两行清泪也不由自主地落下来。我紧紧拉住母亲那布满老茧的手，俩人哆嗦着，一步步上楼，直到迈进那温暖的家里，仍不晓得分开。
(选自《智慧背囊》第二辑)
1.第①段中形成鲜明对比的两个词是 、 。
2.第③段中与第②段“哄”字相照应的句子是
3.第⑦段中“我一下子什么都明白了,霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔看着我，两行清泪也不由自主地落下来。”写到“我”和“母亲”都流泪了。
“我”流泪是因为
“母亲”流泪是因为
4.文章末尾“我”和母亲都未说一句话,却让读者感到心灵的震撼，为什么会产生这种效果?请就你的理解来分析。
5.《散步》和本文都是写家庭亲情的，它们告诉了我们怎样共同的道理?请谈谈你的理解和认识。
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阅读下面的文章，完成下列小题。
母亲的裙子
母亲今年五十九岁，高高的个子，齐耳的短发，说话声如洪钟，办事风风火火，走路快似一阵风。记得年少的我，牵着母亲的手，总是一路小跑才能跟上她的步伐。
母亲年轻时曾是打篮球的“健将”，球场上无数次地出现她英姿飒爽的身姿。因为岁月的流逝，年岁的增加，母亲已不再打篮球了。但母亲保留了当年的英姿——那双白皙、修长的美腿就是最好的证明。
我唯一替母亲感到遗憾的是：年过半百，有着一双美腿的母亲从来不曾穿过裙子，不管多热的天，总是一条长裤，热得浑身是汗也不肯换条短一点的裤子。没事的时候，我总望着母亲呆呆地想：如果母亲穿裙子，一定很漂亮，也不会热得那样汗水淋漓了。于是，给母亲买条裙子便成了我最大的心愿。
母亲是七十年代的高中生，经历过“文化大革命”的洗礼，十年浩劫给她的心灵造成了不可磨灭的伤害；母亲接受的又是外公那一套老得掉牙的“儒家传统思想”，“笑不露齿”是她们那代人的风格典范。母亲能够接受这样半截的裙子吗？我决定努力一试。
说实话，我们的家庭条件并不好，甚至可以说是清贫的。为了母亲的裙子，我咬牙节省了那一分分、一角角少得可怜的饭费，正打算上街去给母亲买条裙子时，学校却要学生交碘丸费。没办法，母亲的裙子变成了一粒粒入不得口的碘丸。
高中毕业，我以十分之差，与梦寐以求的西南政法大学失之交臂，倒是收到了省财经学院的通知书。偷眼望一眼母亲，我悄悄把那纸通知书藏到了身后。我知道家里是没有多余的钱让我读下去的——因为哥的婚事，家里早就一贫如洗了。偷偷拭去眼角的泪，我随众人踏上了打工的征程。为了母亲的裙子，为了能够在人潮中寻找到自己的位置。
几年来，我拼命地工作，发疯般地读书，终于拿到了大学文凭。还因为文笔的清新幽默，获得了全国文学大奖赛的优秀奖，被市公安报聘为特约记者。领导对我赞赏有嘉，将我提拔为总经理助理。那天，我高兴的一夜没睡好，我意识到我该回家了，为了母亲，为了母亲的裙子。
第二天一大早，我跑到街上买了一条城里的老太太们穿着很时兴的桑蚕丝裙子。付钱的时候，我的身心都要飘起来了。
一路的颠簸，我并不觉得累，母亲能够穿上裙子时的兴奋使我一点都不在意路途的艰辛。背着背包，提着箱子，穿过幽径曲折的小路走回家。远远地，望见母亲在门口摘豆角，我喊着“妈”冲她奔了过去。
母亲一把抱住我，眼泪在转，始终没有落下来。她伸出颤抖的手帮我理理头：“走，孩子，咱们回家去。”“别忙，妈，您看这是什么？”我迫不及待地取出那条裙子，母亲用手摩挲着，脸上的表情急剧变化着：想笑，又想哭。我体会得到母亲当时的心境，那该是多么喜悦和激动啊！更有一种为女儿孝心所感动的欢乐。
我把母亲推进室内，硬逼着要她换上裙子。当我坐着喝水的时候，母亲从内室走了出来。初穿裙子的母亲涩涩地，带着小姑娘般腼腆地笑，呵，我的眼睛发亮了：那条裙子穿在母亲身上有说不出的美。我为母亲终于能够穿上裙子而高兴。
母亲仿佛很不自在，双手拈着衣角，在穿衣镜前照了又照：“妮，我这么大岁数的人了，穿上去人家会说是老妖精的！”“妈，你怕什么，穿裙子既漂亮又凉快，干吗老怕人家说嘛？你们那代人的观念就是太陈腐，你们应该从传统的观念中跳出来去接受新的思想和新的事物………”“好了，别说了，我穿就行了，别老说我土………”母亲冲我笑着说。
晚上应朋友之邀去赴一个约会，回来时已是半夜时分，我打开门，准备悄悄从母亲的房门前溜过。却意外地发现母亲的房间里亮着灯，我悄悄地伸头进去，发现母亲在试穿那条裙子，脸上充满了笑。
几年来家庭的变故已让母亲满头白发，这是几年来母亲最开心的笑。望着母亲的笑，不觉间已是泪满两腮！
1.给下列词语中加点的字注音。
①白皙（_____） ②颠簸（______） ③腼腆（______） ④拈着（______）
2.结合语境，理解下列加点词语的含义。
（1）如果母亲穿裙子，一定很漂亮，也不会热得那样汗水淋漓了。
（2）高中毕业，我以十分之差，与梦寐以求的西南政法大学失之交臂，倒是收到了省财经学院的通知书。
3.请从描写的角度赏析下面的句子。
我迫不及待地取出那条裙子，母亲用手摩挲着，脸上的表情急剧变化着：想笑，又想哭。
4.第一段在文章中有什么作用？
5.百善孝为先，作者为给母亲买裙子付出了很多，请简要概括作者都做了哪些事？
6.本文作者给你留下了怎样的印象？请结合具体内容加以分析。
7.习惯了为儿女付出，但在接受儿女的回报时却往往不自然，这就是我们的父母。相信你的父母也是如此，请你结合生活实际讲述一段属于自己家庭的幸福生活，让我们分享你的感动。
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阅读下面的文章，完成下列小题。
一爱两千里
葛闪
①十年前，他在南方一个电子厂上班。薪资微薄，晋升遥遥无期，日子过得苍白无力。
②一开始，只要法定节假日，他都是要回家看母亲的。但这种“孝”也不过坚持了两年——从第三年开始，他就很少回家了，即便春节也如此。他宁愿和厂里的工友一起值班，也不想回家过春节。和他有相同想法的不止他一个人，好几个工友亦如此，而他们共同的谎言就是对家里人说：“春节加班，工资是平日的三倍哩！”
③其实，他们只是羞于回家。记得前两年春节回家，家乡人总是问工资涨到多少，女朋友找好没，而这些对于他们来说，都是短时很难实现且羞于启齿的。他们的问话，如直插肺腑的毒刺一样，令他们尴尬并痛着。
④有一年，母亲打来电话，说实在太想他了。电话这端的他，眼泪噼里啪啦就落了下来。母亲说，她还没去过南方，也想来南方大城市看看。原来，母亲是想今年春节来南方和他一起过。于是，他立即应允了母亲，并随着春节的临近，日子便在对母亲的盼望里变得有声有色。
⑤母亲来的那天，他和几个工友早早就到火车站等候。可是眼看母亲坐的车次到站已经好久，却始终没有看到母亲的身影。正慌张之际，却接到母亲的电话，说她忘记和他说了，家里事还没忙完，火车票买了其他日子的，他们这才放下心来。
⑥几天后，他接到市救助站打来的电话，说母亲几天前在天桥下面被他们发现，然后就被收留在救助站。他来不及问缘由，赶忙和几个工友打车到收容所，一眼便见到了头发花白凌乱、一脸憔悴的母亲，正斜倚在长凳上。他又好气母亲，又心疼母亲，还没来得及问母亲为何对他撒谎，救助站的工作人员就告诉他，说母亲被收留到救助站之后，死活都不肯告诉他的联系电话，直到今天才开口。要不然，他们早就联系上他了。
⑦他一面疑惑，一面生气，便嗔怪母亲为什么要这样做。
⑧母亲先是无语，久久才在他的责问下讪讪地告诉他，说她买的是站票。从家里到南方这个城市，两千公里的路，两天一夜的火车，她站得整个脚面都浮肿了，所以便想等浮肿好了再联系他。今天早上瞅了瞅脚面，发现浮肿已经完全消失了。他更是生气，这脚浮肿与故意躲着他能有什么关系？母亲看他气得直掉眼泪，突然走到他面前，轻轻抓住他的手说：“儿子，我是怕……怕你看我脚肿了，怕你心疼我，所以想把脚养好了再联系你……”母亲理了理他额头的几绺乱发，充满爱怜地补充说，“我不想你担心我，我怕你心疼我哩……”
⑨蓦地，救助站里变得悄无声息。他和工友，包括救助站的工作人员都愣住了：两千公里的路程，她自己的辛苦伤痛浑然不觉，心里记得的永远都是儿女。
⑩他使劲攥住了母亲的手，任由眼泪簌簌而落。
1.请用一句话简要概括文章的主要内容。
2.我们说男儿有泪不轻弹。可文章第④段中的他为什么接到母亲的电话，眼泪噼里啪啦就落了下来呢？
3.如何理解题目“一爱两千里”？
4.赏析第⑩段中的“他使劲攥住了母亲的手”的“攥”字。
5.结合文章内容，分析母亲的性格特征。
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阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5分）
今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的祝福和感谢，而在现实生活中，年轻人往往不大习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的情感。
，一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。”
在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。（2分）
请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。（3分）
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下列小题。
麦黄黄 杏黄黄
①父亲要出山做麦客去了。
②他穿一身洗得发白的蓝布衫，头戴一顶半旧的草帽，手握镰刀，肩上挎着塞满干粮的黄挎包，对母亲说：“今年想走远些，多挣几个，赶麦子搭镰了再回来。”父亲见我在被窝里骨碌骨碌地转着眼珠，指着腰间的黄挎包说：“听话，好好念书，到时候给你买一口袋杏子回来。”
③父亲做过多年的麦客。每次回来，他都会喜形于色地打开挎包，伸手抓出黄亮黄亮的叫人一见就直流口水的杏子分给我们。“咔嚓咔嚓”地嚼着杏子的时刻是多么舒心美妙呀！
④自打父亲离家后，妹妹每隔两天就仰起小脸问母亲：“爸爸啥时回家呀？”母亲摸着妹妹的羊角辫说：“去地里看看，啥时麦子黄了，你爸爸就回来喽！”我和妹妹便飞跑到山顶的地里去看麦子。可那一片片的麦地跟周围茂密的灌木丛一个颜色……
⑤下过一场透雨，接着又暴晒了好多天，麦子真的熟了。村里出去做麦客的人相继回了家，可父亲一点消息都没有。母亲急了。
⑥蚕老一时，麦熟一晌。我家的麦子能搭镰了，若再等下去……母亲心焦似火。第二天一早，母亲带领我们上了地。整整折腾了三天，才勉强割了三亩来地。母亲心焦了。
⑦第四天天快黑时，跟在身后拾麦穗的妹妹突然举起小手喊道：“快看呀，爸爸回来啦，有杏子吃啦！”我赶快抬起头看，不见人影，却忽然发现身后未割的麦子一阵潮水般涌动，有人在麦浪里伏腰挥镰。“哦！是爸爸，爸爸回来啦！”我和哥哥不约而同地叫出了声。母亲两眼霎时湿润了。父亲很快赶了过来，在他身后排着一列士兵般的麦捆子，一件件扎得结结实实、整整齐齐的。父亲对我们苦涩地笑一笑，淡淡地说：“路上耽搁了，回来晚了……”
⑧我骤然觉得父亲陌生了许多，才二十来天工夫好像隔开了好多年，蓬乱的长发上蒙着厚厚一层尘土，颧骨山崖般凸出来，脸颊水坑一样陷进去，暗淡无光的眼珠一下子掉进了又深又大的井口似的眼眶中；裤腿裂开一道大口子，一尺来长的灰布条有气无力地耷拉在膝盖上。妹妹兴奋地一把抓住挎包翻了个底朝天，见什么也没有，“哇”的一声哭了。父亲擦把汗，手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜，费力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滚出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子，仿佛托着一座巍峨的大山，手微微有些颤动，好大一会才嗫嚅着说：“活难寻……没挣下钱……生了病……买了一颗……好赖尝一点……”说着父亲把杏子给了妹妹。妹妹反倒不好意思起来，用婆娑的泪眼看看手里的杏子，走到母亲跟前举着杏子说：“妈，你吃吧。”母亲把杏子凑到唇边轻轻沾了沾，然后塞给了我。我紧紧地攥住这颗温热的杏子，望着父亲那张瘦削、苍凉又略显惭愧的脸，悲切地说：“爸爸，还是你吃吧，我吃杏仁。”父亲接过杏子在牙上碰了碰，说：“多好的杏，真甜哩。”父亲说着把杏子随手给了哥哥。哥哥小心地用门牙微微咬破一点皮，舔舔舌尖，咂吧咂吧嘴，又塞给了妹妹。
⑨原来，那年渭河沿岸有了不少收割机，雇麦客的人少了，父亲没找到活。正要回家，遇到一个孤单无助的老婆婆。父亲二话没说，一口气帮老婆婆收割、拉运、碾打完毕，没收一分钱。返回的路上淋了雨，发烧了。父亲用仅剩的一分钱买了这颗杏子揣在兜里，赶了两天两夜的路，才回到二百多里外的家。
⑩那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着，到第二天晚上才吃完。第二年春天，我家门前的院子里长出了一棵小小的杏树苗。至今，那棵杏树还长在我家的院子边上，长在我的记忆里。
——《语文主题学习》丛书七年级下——3
1.通读全文，回答：这是怎样的一个父亲？
2.第⑦段中父亲“苦涩地笑”，又“淡淡地说”，揣摩此刻 “父亲”的心理活动。
3.探究第⑨段的叙述方法及在在文中的作用。
4.本文语言灵动清新，蕴藉隽永，试举一例并加以赏析。
5.结合文章内容谈谈对第⑩段画线句子的理解。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的作品，完成后面问题。（18分）
怀抱太阳的月亮
叶轻驰
①对于月亮，母亲有一种特殊的情感。
②母亲读过大学，在那个年代，算是少有的女知识分子。文人爱月，女文人更爱月，这点在母亲的身上印证无遗。从年轻时起，一到晚上，母亲喜欢坐在院子里，身边点一盏煤油灯，手捧一本书，在一地月光中静静地沉迷在书中的世界里。
③可后来，母亲终究没能圆自己的梦。母亲的梦想，就是到一个山清水秀的小村庄中，教一群可爱的学生，每晚都能沐浴在山野中的月光中。可毕业那年，外婆生了场大病，身体从此三天两头地出问题。外公去世得早，外婆膝下仅有母亲这个独生女。无奈，母亲放弃了梦想，回到城里教书，陪伴在外婆身边。
④一样的月亮，只是城里的月光少了些纯净，多了几许嘈杂。对于母亲来说，这是她一直引以为憾的事。
⑤在那个时代，家家户户都是儿女成群，唯有母亲家里，竟只生了她一个。可每次说起这事，外婆总带着骄傲的神情说，自己只生了一个，却比别人家的成群儿女都管用！确实，母亲至孝，将外婆照顾得无微不至。
⑥后来嫁给了父亲，母亲将家里打理得井井有有条。父亲身体本来不好，在母亲的细心调养下，反倒日渐好了起来。有一段时间，为了让父亲专心工作，母亲还请了长假，专门照顾父亲的生活。后来，在母亲的支持下，父亲的工作渐渐出了成果。别人家的老夫老妻三天两头吵架，可父亲和母亲生活了大半辈子，却不曾红过脸。父亲不善言辞，可每次和旁人提及母亲，脸上总是难掩的幸福。
⑦再后来，有了姐姐和我，母亲肩上的担子更重了。从小到大，在我的印象中，母亲如那温柔的月光，照拂着我和姐姐的成长。在那个物质并不丰裕的年代，每次单位发了东西，母亲总是先分出奶奶和外婆的那一份，然后是父亲和我们姐弟的。轮到母亲时，往往便所剩无几。
⑧母亲是个传统的女人，一生为了父母、丈夫和子女，却甚少考虑到自己。其实，如母亲这般的女子，在很多家庭中并不少见。也许，母亲的心都是一样的。
⑨有一次，见到母亲坐在阳台上，在月光中，微微眯着眼睛，一副陶醉的样子。那一刻，我突然觉得，母亲便是那怀抱着太阳的月亮。她的一生，都围着太阳转。而她生命中的太阳，是父母，是丈夫，是子女，却不曾是自己。也就是在那个时候，我突然明白了母亲的月亮情结。母亲对月亮情有独钟，也许正是因为在月亮中，她看到了自己的人生。
⑩中秋节临近了，这是母亲最喜爱的节日。我想，今年的中秋节，应该让我们几个子女做那个怀抱着太阳的月亮。而母亲，才是我们生命中应该拥抱的太阳。
1.母亲对于月亮有一种特殊的情感，文中多次写到她在月光下的所做所想，请一一概括出来。（4分）
2.联系具体语境，理解下列句中加点词语的含义。（6分）
（1）外婆总带着骄傲的神情说，自己只生了一个，却比别人家的成群儿女都管用！（3分）
（2）父亲不善言辞，可每次和旁人提及母亲，脸上总是难掩的幸福。（3分）
3.请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。（4分）
4.母亲为家庭倾注了全部心血，作为子女，你想打电话给电视台点歌栏目的主播，请求点播一首歌来祝贺母亲40岁的生日。请把你要说的话写下来。（4分）
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
名著积累。（4分）
《新课程标准》要求我们要完成一定数量的课外阅读。在学习冰心的作品时，可以阅读《繁星》、《春水》。请阅读下面的小诗完成后面的问题。
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到到你的怀里。
1.《繁星·春水》在内容上表现了哪些主题？它在艺术形式上有什么特点？
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