阅读下列材料，回答问题。
材料一“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。”
——《大国崛起》解说词
材料二“以1898年……为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”
——《大国兴衰的历史比较》
材料三“1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场的价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。”
——《全球通史》
材料四：1933年3月4日罗斯福在总统就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”
——《九年级世界历史下册》
请回答：
（1）材料一中领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人物是谁？“宣布独立”的标志事件是什么？
（2）材料二中解决“国内统一”问题的人物是谁？解决“制度问题”的文献是什么？
（3）材料三中“经济萧条”指什么？美国是通过什么来摆脱“经济萧条”的事件？
（4）罗斯福上台后，针对“工业企业尽成枯枝残叶”，采取了什么措施？你认为罗斯福新政“新”在哪里？
（5）从美国崛起的历程中，我们能得到什么启示？
九年级历史综合题中等难度题
（6分）阅读下列材料，回答下列问题：
材料一：“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……经过八年奋战才最终赢得了独立。”
——《大国崛起》解说词
材料二：19世纪60年代美国集中解决国内统一和制度问题，此后赶上了第二次工业革命
材料三：“1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场的价格跌倒了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。”
（1）材料一中“宣布独立”的标志事件是什么？（1分）
（2）材料二中的“国内统一”问题是如何解决的？（1分）
（3）材料三中的“经济萧条”，美国是如何解决的？美国的解决方法有何创新之处？（2分）
（4）结合以上三则材料，从美国的发展史中，请你总结出国家富强的前提有哪些？（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 “在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。”
──《大国崛起》解说词
材料二 “以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”
──《大国兴衰的历史比较》
请回答：
（1）材料一中领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人是谁？这一事件对美国产生了什么影响？
（2）材料二中解决“国内统一”问题的人是谁？解决“国内统一”问题的方式是战争，这场战争的名称是什么？ “这场战争”中颁布的哪一文件成为这场战争的转折点？这场战争起到了什么作用？
（3）通过上述两则材料，我们能得到什么启示？
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阅读下列材料，并回答问题。
材料一：“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。” ——《大国崛起》解说词
材料二：“以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”
——《大国兴衰的历史比较》
材料三：“1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场的价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时问的长久都是空前的。”
——《全球通史》
（1）材料一中领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人物是谁? (1分) “宣布独立”的标志事件是什么?(2分)
（2）材料二中解决“国内统一”问题的人物是谁? (1分)解决“制度问题”的文献是什么?(2分)
（3）材料三中“经济萧条”指什么? (1分)美国摆脱“经济萧条”的事件是什么?(2分)
（4）根据上述材料，结合所学知识，从美国崛起的历程中，我们能得到什么启示?(1分)
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。”
——《大国堀起》解说词
材料二：“以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”
——《大国兴衰的历史比较》
材料三：“1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场的价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时问的长久都是空前的。”
结合所学，回答问题
（1）材料一中领导北美13个英属殖民地打败“大英帝国”的是哪一历史事件？
（2）材料二中解决“国内统一”问题的人物是谁?解决“制度问题”的文献是什么?
（3）材料三中“经济萧条”指什么? 美国摆脱“经济萧条”的事件是什么?该事件的中心措施？
（4）二战后，美国为了遏制共产主义，对苏联等社会主义国家采取了冷战政策。冷战政策开始的标志是什么？
（5）从美国崛起的历程中，我们能得到什么启示?
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 “在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。”
──《大国崛起》解说词
材料二 “以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”
──《大国兴衰的历史比较》
请回答：
（1）材料一中领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人是谁？（1分）
（2）材料二中解决“国内统一”问题的人是谁？（1分）
（3）解决“国内统一”问题的战争的名称是什么？(2分)起到了什么作用？（4分）
（4）通过上述两则材料，我们能得到什么启示？(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。”
——《大国崛起》解说词
材料二“以1898年……为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”
——《大国兴衰的历史比较》
材料三“1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场的价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。”
——《全球通史》
材料四：1933年3月4日罗斯福在总统就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”
——《九年级世界历史下册》
请回答：
（1）材料一中领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人物是谁？“宣布独立”的标志事件是什么？
（2）材料二中解决“国内统一”问题的人物是谁？解决“制度问题”的文献是什么？
（3）材料三中“经济萧条”指什么？美国是通过什么来摆脱“经济萧条”的事件？
（4）罗斯福上台后，针对“工业企业尽成枯枝残叶”，采取了什么措施？你认为罗斯福新政“新”在哪里？
（5）从美国崛起的历程中，我们能得到什么启示？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
在那个距今200多年的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国的支持下，战争一直艰苦的打了八年，才最终赢得了独立。
——选自《大国崛起》
（1）材料描述的“艰苦的打了八年”的战争指的是哪一战争？
（2）请写出这一战争的开始标志和转折点。
（3）材料中描述的“宗主国”是哪一国家？
（4）请写出这一战争的领导者。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：在那个距今二百多年的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事。宣布独立的北美13个殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大宗主国的战争一直艰苦地打了8年，才最终赢得独立。
（1）材料一中的“北美13个殖民地”宣告独立的文件是什么？这份文件有何意义？ “大宗主国”指的是哪个国家？
（2）根据材料一，结合所学知识回答，北美殖民地与大宗主国的战争指哪一战争？战争中领导北美人民的领袖是谁？
材料二：自1863年1月1日起，在任何蓄有奴隶的州或区域里面，其人民将视为背叛联邦，而一切被据为奴隶的人们，应当立即和永远获得自由。
（3）据材料二指出该宣言是什么文献？颁布该宣言的总统是谁？请结合所学知识对这位总统进行评价。
材料三：19世纪中期，工业革命的浪潮已经波及到俄国。不过，此时的俄国仍旧实行农奴制，农奴主们对使用机器并不热心。他们认为既然机器完成的工作农奴同样可以完成，为什么要花这份冤枉钱呢？
（4）材料三反映出当时俄国经济发展过程中出现的问题是什么？
材料四：农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，我相信，我们迟早会解决这个问题。我认为从上面解决要比从下面解决好得多。
——俄国沙皇亚历山大二世
（5）材料四中提到的“迟早会解决这个问题”， 亚历山大二世是怎么解决的？这次改革对俄国历史产生了哪些积极的影响？
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美国和俄罗斯是当代世界较有影响力的国家，让我们共同探索他们的过去。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在那个距今二百多年的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事。宣布独立的北美13个殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大宗主国的战争一直艰苦地打了8年，才最终赢得独立。
材料二 自1863年1月1日起，在任何蓄有奴隶的州或其特定区域里面，其人民将视为背叛联邦，而一切被据为奴隶的人们，应当立即和永远获得自由，美国政府和陆海军当局将承认和维持这些人的自由，并将不作任何处置制止这些人或人们为了他们真实自由所作的任何努力。
——中华书局版《世界历史》
材料三 农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，不幸的是由于这种敌对情绪，发生了一些不服地主管束的事情。我深信，我们迟早会解决这个问题。我想，诸位是同意我的意见的，因而从上面解决要比由下面解决好得多。
——俄国沙皇亚历山大二世
材料四 19世纪中期，工业革命的浪潮已经波及到俄国。不过，此时的俄国仍旧实行农奴制，农奴主们对使用机器并不热心。他们认为，买打谷机要花钱，坏了要修理，还要为它养马（最初的打谷机是马拉的），而农奴的劳动却可以一文不费。既然机器完成的工作农奴同样可以完成，为什么要花这份冤枉钱呢？ ——中华书局版《世界历史》
（1）材料一中的“大宗主国”指的是哪国？美国最终赢得独立是在哪一年？
（2）材料二的内容出自林肯颁布的哪一法律文献？
（3）材料三中提到的“迟早会解决的问题”，亚历山大二世是怎么解决的？
（4）材料四反映出当时俄国经济发展过程中出现的什么问题？
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美国和俄罗斯是当代世界较有影响力的国家，让我们共同探索他们的过去。阅读下列材料，回答问题。（9分）
材料一 在那个距今二百多年的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事。宣布独立的北美13个殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大宗主国的战争一直艰苦地打了8年，才最终赢得独立。
（1）材料一中的“大宗主国”指的是哪国？（2分） 战役成为美国独立战争的转折点。（2分）
材料二 自1863年1月1日起，在任何蓄有奴隶的州或其特定区域里面，其人民将视为背叛联邦，而一切被据为奴隶的人们，应当立即和永远获得自由，美国政府和陆海军当局将承认和维持这些人的自由，并将不作任何处置制止这些人或人们为了他们真实自由所作的任何努力。
——中华书局版《世界历史》
（2）材料二的内容出自林肯颁布的哪一法律文献？（2分）
材料三 农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，不幸的是由于这种敌对情绪，发生了一些不服地主管束的事情。我深信，我们迟早会解决这个问题。我想，诸位是同意我的意见的，因而从上面解决要比由下面解决好得多。
——俄国沙皇亚历山大二世
（3）材料三中提到的“迟早会解决的问题”，亚历山大二世是怎么解决的？（2分）
材料四 19世纪中期，工业革命的浪潮已经波及到俄国。不过，此时的俄国仍旧实行农奴制，农奴主们对使用机器并不热心。他们认为，买打谷机要花钱，坏了要修理，还要为它养马（最初的打谷机是马拉的），而农奴的劳动却可以一文不费。既然机器完成的工作农奴同样可以完成，为什么要花这份冤枉钱呢？
——中华书局版《世界历史》
（4）材料四反映出当时俄国经济发展过程中出现的什么问题？（1分）
九年级历史综合题困难题查看答案及解析