如图是生长素的生理作用示意图,有关说法正确的是( )
A. 若幼苗胚芽鞘向光侧生长素浓度为m,则幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度大于2m
B. 若某植物顶芽的生长素浓度为m时,则侧芽生长素浓度范围为(2m,i)
C. 若水平放置植物的茎部,近地侧生长素浓度为2m,则茎部远地侧生长素浓度应低于m
D. 图式可以很好地说明生长素作用的两重性
高一生物单选题困难题
如图是生长素的生理作用示意图,有关说法正确的是( )
A. 若幼苗胚芽鞘向光侧生长素浓度为m,则幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度大于2m
B. 若某植物顶芽的生长素浓度为m时,则侧芽生长素浓度范围为(2m,i)
C. 若水平放置植物的茎部,近地侧生长素浓度为2m,则茎部远地侧生长素浓度应低于m
D. 图式可以很好地说明生长素作用的两重性
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如图是生长素浓度对植物生长的影响,有关说法不正确的是
A. 若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得向光面的生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2f
B. 除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长
C. 若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性,测得根的近地侧生长素浓度为g,则远地侧生长素浓度可能为2f
D. 若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h
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下列图中,图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况;图丙示生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。有关实验现象及解释合理的是
A.图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的
B.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时,其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度
C.图乙茎的3、4处生长素浓度分别位于图丙中的C点左侧和右侧
D图乙根1处的生长素浓度大于根2处,所以幼苗根将呈现向地生长现象
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如图示生长素浓度对植物生长的影响,有关说法不正确的是
A.除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长
B.产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h
C.若幼苗表现出向光性,且向光侧的浓度为f,则背光侧的浓度大于f小于2f
D.若水平放置幼苗表现出根向地性,近地侧浓度为g,则远地侧浓度可能为2f
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下图是生长素浓度对某植物幼苗生长的影响,下列有关说法正确的是
A.若植物幼苗出现向光性且测得向光侧的生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为f~h
B.若植物幼苗水平放置一段时间后,测得茎的近地侧生长素浓度为2f.则茎的远地侧生长素浓度应小于f
C.若植物幼苗水平放置一段时间测得根的近地侧生长素浓度为2f,则根的远地侧生长素浓度应小于f或在2f~h间
D.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度不可能大于h
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下图为燕麦胚芽鞘向光弯曲生长示意图,下列说法正确的是( )
A. 向光侧细胞较小是因为强光使生长素失去作用
B. 向光侧细胞分裂太快导致向光侧细胞体积较小
C. 胚芽鞘向光弯曲生长是因为背光侧细胞发生弯曲
D. 背光侧的生长素浓度能起到促进细胞伸长的作用
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图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验,图乙为水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况,图丙为生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。下列分析不合理的是
A. 单侧光照使图甲中背光侧生长素接近图丙中B浓度
B. 图乙中生长素对1处与4处的生长都是起促进作用
C. 甲、乙两图中植物的生长情况,都说明生长素作用具有两重性
D. 不同浓度的生长素对同种植物同一器官生长的促进作用不相同
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如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么 ( )
A. 在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光为b
B. 将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d
C. 若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用
D. 若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
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如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么
A.在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光为b
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d
C.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
D.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用
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如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么( )
A.在单侧光的作用下,若胚芽鞘向光侧的生长素浓度为a,则背光侧为b
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为b
C.若曲线I表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
D.若曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用
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