实验桌上有如下器材：长方体木块（两端有挂钩）、一盒钩码、满足实验要求的已调好的弹簧测力计、...

实验桌上有如下器材：长方体木块（两端有挂钩）、一盒钩码、满足实验要求的已调好的弹簧测力计、一端固定有滑轮的长木板、细线。请用上述器材设计实验证明：“滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关”。

（1）本次实验的因变量；

（2）写出实验步骤；

（3）画出实验数据记录表格。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

实验桌上有如下器材：6个完全相同的长方体木块（两端有挂钩）、满足实验要求且已调零的弹簧测力计、一端固定有滑轮的长木板、细线。请用上述器材设计实验证明：“接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”。

（1）本次实验的因变量是_______；（2）写出实验步骤_____；（3）画出实验数据记录表格___。

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实验桌上有如下器材：6个完全相同的长方体木块（两端有挂钩）、满足实验要求且已调零的弹簧测力计、一端固定有滑轮的长木板、细线．请用上述器材设计实验证明：“接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”．

（1）本次实验的因变量是_______；（2）写出实验步骤_____；（3）画出实验数据记录表格___．

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实验桌上有以下实验器材：形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体两个（两端均有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上一端带有滑轮的长木板。小敏利用实验桌上的器材进行探究实验。

小敏的主要实验步骤如下：

①用已调节好的弹簧测力计测出 1 个长方体（记为长方体 A）受到的重力 G，并记录；

②将长方体 A 放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，记录弹簧测力计的示数 F；

③用弹簧测力计测出 A 和另一个长方体受到的总重力 G，并记录；

④将另一长方体放在长方体 A 上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体，保持两个长方体相对静止，记录弹簧测力计的示数 F。

请你根据小敏的实验步骤回答问题：

（1）小敏计划探究的问题是_______；

（2）小敏计划探究的问题中的控制变量是_______。

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实验桌上有以下实验器材：6个形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体（两端有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上的长木板。请使用上述器材设计一个实验证明：“接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”。完成实验步骤，并设计记录数据的表格。

（1）用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体（记为长方体A）受到的重力G，将其记录到表格中。

（2）将长方体A放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，将弹簧测力计的示数F记录到表格中。

（3）用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G，将其记录到表格中。

（4）保持长方体A与长木板的________________不变，将另一长方体放在长方体A之上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体A，保持两个长方体相对静止，将弹簧测力计的示数F记录到表格中。

（5）分别用不同质量的长方体放在长方体A上，仿照步骤（3）、（4）再做4次实验，将各次测得的____________________________和________________________________分别记录到表格中。

（6）根据接触面受到的压力N=G、摩擦力f=F，分别计算出每次接触面受到的压力N和摩擦力f，并记录到表格中。

记录数据的表格

八年级物理实验题困难题查看答案及解析

在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中。小华选择符合实验要求的带滑轮的木板、长方体木块、弹簧测力计和细线，进行实验。主要实验步骤如下：

如图所示组装实验器材；

用弹簧测力计竖直向上拉着木块，使木块在水平木板上匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数为，此时木块受到的滑动摩擦力用表示。根据，计算出；

用弹簧测力计竖直向上拉着木块，使木块在水平木板上加速直线运动，读出弹簧测力计的示数为，此时木块受到的滑动摩擦力用表示。根据计算出；

小华反复实验，均发现，小华根据，，得出结论：物体所受滑动摩擦力的大小与物体运动状态有关，同一物体，加速运动时比匀速运动时滑动摩擦力大。

请根据以上叙述，回答下列问题：

该实验中，根据______原理，可得出。

小华实际探究的问题中的因变量是______，在探究过程中存在的问题是：______。

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为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验：形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等。小明做的部分实验如下（实验时，长木板固定在水平桌面上）：

a. 把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（图甲），使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F1；

b. 把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块（图乙），使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F2；

c．木块在下，铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（图丙），使它们做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F3 。

小明发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1＜F3．

（1）比较a、c两次实验，由F1＜F3得出的结论是______________________________________；

（2）比较a、b两次实验，根据F1≠F2，小明认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。小明得出这个错误结论的原因是________________________________。

（3）实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为___________________。为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是_____________________。

（4）小明想：木块表面粗糙还是铁块表面粗糙？请你利用现有器材增加一次实验，解决小明的问题。写出实验方法和结论：

方法：___________________________________________________________________________；

结论：______________________________________________。

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为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验：形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等。小明做的部分实验如下（实验时，长木板固定在水平桌面上）：

a. 把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（图甲），使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F1；

b. 把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块（图乙），使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F2；

c．木块在下，铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（图丙），使它们做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F3 。

小明发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1＜F3．

（1）比较a、c两次实验，由F1＜F3得出的结论是______________________________________；

（2）比较a、b两次实验，根据F1≠F2，小明认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。小明得出这个错误结论的原因是________________________________。

（3）实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为___________________。为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是_____________________。

（4）小明想：木块表面粗糙还是铁块表面粗糙？请你利用现有器材增加一次实验，解决小明的问题。写出实验方法和结论：

方法：___________________________________________________________________________；

结论：______________________________________________。

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八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小名号选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验：形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等，小明做的部分实验如表所示（实验时，长木板固定在水平桌面上）。

小明发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1＜F3。

（1）比较1、3两次实验，由F1＜F3，得出的结论是_________。

（2）比较1、2两次实验，根据F1≠F2，小明认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。小明得出这个错误结论的原因是没有控制_________和_________相同。

（3）实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为_________。为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是_________。

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