兴塘初中化学兴趣小组的同学在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气时，反应前氯酸钾...

兴塘初中化学兴趣小组的同学在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气时，反应前氯酸钾和二氧化锰混合物的质量为7克，加热到不再产生气体为止，剩余固体的质量为5.08克．则：

（1）反应能制得氧气质量为　　 　　　　　　 　　 克？

（2）原混合物中氯酸钾的质量分数为多少？

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析

计算：

兴塘初中化学兴趣小组的同学在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气时，反应前氯酸钾和二氧化锰混合物的质量为7克，加热到不再产生气体为止，剩余固体的质量为5．08克．则：

（1）反应能制得氧气质量为　　　　 克？

（2）原混合物中氯酸钾的质量分数为多少？

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析

化学兴趣小组的同学为体验加热固体制取气体的操作步骤和方法，利用6g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物加热（化学反应方程式：2KClO32KCl+3O2↑）制取氧气。

（1）实验结束后，甲同学认为氯酸钾可能未分解完全，又设计进行了下面的实验：

实验1：将实验加热后的残留物加水至充分溶解，过滤；

实验2：向实验1的滤液中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀，过滤、干燥，称得沉淀质量为5.74g

小资料：①二氧化锰不溶于水　　 ②AgClO3易溶于水

甲同学分析实验过程，其中仅涉及两步化学反应：

2KClO32KCl+3O2↑　　　　 KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3

推出两反应间存在KClO3→KCl→AgCl↓物质转化关系和质量比例关系。

请你利用上述关系，通过计算帮甲同学判断KClO3是否完全分解？（要求：简单写出计算过程、说明判断依据，计算结果精确到0.1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（2）乙同学对甲同学的方案提出质疑：认为通过称量加热后残留物质量，利用加热前后质量差进行计算，同样达到甲同学的实验目的。你赞同乙同学的观点吗？说明理由： 　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

九年级化学填空题困难题查看答案及解析

（8分）某化学兴趣小组同学取氯酸钾和二氧化锰的混合物15．5g加热来制取氧气。测得反应时间与剩余固体的质量如下表所示：

求（1）：T3 时刻产生氧气的质量是　　　　　　　　　　 g ;（1分）

（2）该小组取用的氯酸钾的质量是多少？（用化学方程式计算）（5分）

（3）T2时刻，剩余固体中氯元素的质量分数是　　　　　　　　　　　 。（2分）

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析

某化学兴趣小组称取16.0g氯酸钾和二氧化锰的混合物放入大试管中加热制取氧气。实验测得试管内固体混合物的质量随加热时间变化如下图所示。计算：

（1）反应中产生氧气的质量________？

（2）计算原混合物中氯酸钾的质量分数________？（结果保留一位小数）

九年级化学计算题简单题查看答案及解析

某中学化学兴趣小组为探究实验室制取氧气。把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物30g装入大试管中，加热。待反应完全后，将试管冷却、称量，得到20.4g固体物质。试计算：

（1）完全反应后制得氧气多少克？

（2）原混合物中氯酸钾的质量分数。（计算结果用百分数表示，保留到小数点后一位数字）

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析

某中学化学兴趣小组为探究实验室制取氧气。把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物30g装入大试管中，加热。待反应完全后，将试管冷却、称量，得到20.4g固体物质。试计算：

（1）完全反应后制得氧气多少克？

（2）原混合物中氯酸钾的质量分数。（计算结果用百分数表示，保留到小数点后一位数字）

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析

某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共 3.0g 放入大试管 中加热，完全反应后，试管内剩余固体物质的质量为 2.04g，求：

（1）完全反应后，生成氧气的质量为___________g；

（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少____________？

九年级化学计算题简单题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。它们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0克放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：

分析表中数据，完成下列问题：　　

(1)完全反应后，生成氧气多少克。　　

(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？

九年级化学简答题困难题查看答案及解析