读下面一段文字,回答问题。
牧师描述了死者的美德和他们讨人喜欢的行为以及非凡的前途。在座的人个个都暗自承认他说得对,他们以前真是有眼无珠,居然对这些熟视无睹,反倒死盯着这些可怜孩子的过错和毛病不放,心里不免感到难过。牧师还讲述了这几个孩子生前的一些感人事迹,他们天真可爱,慷慨大方。人们现在一眼就看出他们那时的行为是多么地高尚,令人赞美。可当时这些却被认为是地道的流氓行为,人们恨不得用鞭子抽这些孩子。想到这一切,人们很难过。牧师越说越动情,在场的人也越听越受感动,都呜咽起来。牧师本人也控制不住自己的感情在布道台上哭起来。
教堂的长廊里响起一阵沙沙声,可是没有人听见。不久,教堂的门嘎吱一声开了,牧师拿开手绢,抬起泪汪汪的眼睛,站在那里呆住了!于是一双又一双的眼睛顺着牧师的视线看过去,接着全体到会者一下子都站起来,睁大眼睛看着死而复活的这三个孩子沿着过道大踏步走过来。走在前面的是汤姆,乔在中间,哈克殿后。他们刚才一直躲在那没人的长廊里,倾听着追悼他们的颂词哩上文选自哪位作家的哪部作品?你认为这部作品的主人公是怎样一个形象?
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八年级语文现代文阅读简单题
读下面一段文字,回答问题。
牧师描述了死者的美德和他们讨人喜欢的行为以及非凡的前途。在座的人个个都暗自承认他说得对,他们以前真是有眼无珠,居然对这些熟视无睹,反倒死盯着这些可怜孩子的过错和毛病不放,心里不免感到难过。牧师还讲述了这几个孩子生前的一些感人事迹,他们天真可爱,慷慨大方。人们现在一眼就看出他们那时的行为是多么地高尚,令人赞美。可当时这些却被认为是地道的流氓行为,人们恨不得用鞭子抽这些孩子。想到这一切,人们很难过。牧师越说越动情,在场的人也越听越受感动,都呜咽起来。牧师本人也控制不住自己的感情在布道台上哭起来。
教堂的长廊里响起一阵沙沙声,可是没有人听见。不久,教堂的门嘎吱一声开了,牧师拿开手绢,抬起泪汪汪的眼睛,站在那里呆住了!于是一双又一双的眼睛顺着牧师的视线看过去,接着全体到会者一下子都站起来,睁大眼睛看着死而复活的这三个孩子沿着过道大踏步走过来。走在前面的是汤姆,乔在中间,哈克殿后。他们刚才一直躲在那没人的长廊里,倾听着追悼他们的颂词哩上文选自哪位作家的哪部作品?你认为这部作品的主人公是怎样一个形象?
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八年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,回答问题。
现在,有许多人总喜欢把一切人的品格、才能、爱好等归于遗传。也就是说承认人类及一切动物的智慧都是从祖先那儿得来的。我并不完全同意这种观点。我现在就用我自己的故事来证明我那喜爱昆虫的嗜好并不是从哪个先辈身上继承下来的。
……
尽管如此,从幼年的时候开始,我就喜欢观察和怀疑一切事物。每次忆起童年,我总会想起一件难忘的往事,现在说起来还觉得很有趣。在我五六岁的时候,有一天我光着脚丫子站在我们的田地前面的荒地上,粗糙的石子刺痛了我。我记得我有一块用绳子系在腰间的手帕——很惭愧,我那时常常遗失手帕,然后用袖子代替它,所以不得不把宝贵的手帕系在腰上。
我把脸转向太阳,那眩目的光辉使我心醉。这种光辉对我的吸引力相当于光对于任何一只蛾子的吸引力甚至还要大得多,当我这样站着的时候,我的脑海里就突然冒出一个问题:我究竟在用哪个器官来欣赏这灿烂的光辉?是嘴巴?还是眼睛?请读者千万不要见笑,这的确算得上一种科学的怀疑。我把嘴巴张得大大的,又把眼睛闭起来,光明消失了;我张开眼睛闭上嘴巴,光明又出现了。这样反复试验了几次,结果都是一样。于是我的问题被我自己解决了:我确定我看太阳用的是眼睛。后来我才知道这种方法叫“演绎法”。这是一个多么伟大的发现啊!晚上我兴奋地把这件事告诉大家。对于我这种幼稚和天真,只有祖母慈祥地微笑着,其余的人都大笑不止。
……
现在我应该把自己的故事结束了。从我的故事里可以看出,早在幼年时期,我就有着对大自然的偏爱,而且我具有善于观察的天赋。为什么我有这种天赋?怎样才会有?我自己也说不清楚。
(1)以上选段出自科普巨著《_______》,作者是_____,____(国籍)作家。
(2)这部经典作品在科学研究方面给你哪些有益的启示?请结合以上选段回答:_______________________。
八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求作文,
欣赏有两个含义:一是享受美好的事物,品味其中的趣味;二是认为好、喜欢。欣赏美景,可以陶冶情操,欣赏美德善行,可以美化心灵;欣赏别人,可以发现人世的美好;欣赏自己,可以使充满自信……让我们擦亮自己迷茫的眼睛,用不含一丝尘杂的目光,欣赏大自然,欣赏生活,欣赏身边的人和事,欣赏这个美丽的世界。
请根据上面出示的材料,以“世界因为欣赏而美丽”为题,写一篇记叙文或议论文。
要求:(1)确定立意,符合文体,不要套作,不得抄袭。(2)字数不少于600字。(3)文中如需要出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下文,回答问题。
久远的家
殷桂珍
①父亲喜欢种花种树,两亩大的院子,有四分之三种的是果树和花。春风一到,果树花与鲜花交相辉映,一个个粉色、白色、黄色的花骨朵竞相绽放,院里是一片花的海洋。
②好像是和父亲在争夺地盘一样,母亲又会在果树与花的间隙里撒上些菜籽。一场雨后,菜苗纷纷钻出地面,夏天时黄瓜顶着黄花,豆角戴着粉色的花串盘绕在果树上,灯笼似的辣椒结了出来,香菜也变成了绿色的小扇子,红绿相间的西红柿也缀满了秧……就这样零星种出的菜一家人都吃不完,还可送些给干妈家。干妈每次来我家,除了摘很多菜带回去,还会带走母亲送的补衣服和做鞋面用的布块。
③院子的东南角有棵很大很高的桑树,初夏时那些嫩绿色的桑葚由嫩绿变为鲜红,再由鲜红变为紫红,最终成为深紫色。枝头越高光照越充分,果实就越香甜。站在树下望去,那一串串黑黝黝、胖嘟嘟、沉甸甸的桑葚挂满了枝头,很是诱人。我不会爬树,只能摸索着一脚蹬着墙,一脚踩着树杈,坐到了中间的树杈间,缓了一缓,才继续攀着树枝,站到了树枝的最高处,摘到了又大又黑又紫又甜,享受光照最充分的桑葚。我欢快地边摘边吃,站得高看得远,才发现不止园内的景色,院外的风景更是一目了然。我的两只手被染成紫红色,衣服口袋更是被桑葚的果汁湿透,身上到处是紫红色。我有点得意,不由得笑出了声。一阵风吹来,树枝一晃我一脚悬空,人差一点就掉了下来。我吓得喊出了声,幸亏抓住了树枝。
④遇到刮风的天气,我被父亲看护着不许出门,怕迎了风咳嗽。我百无聊赖地盖一条灯芯绒小花被坐在炕上,盼着父亲快点睡着。七月初,院子东边那棵硕大的李子树上,沉甸甸的李子挂满了枝头。满树的李子在阳光的照射下闪着晶莹的光泽,一个个李子上覆着薄薄的一层果霜,鲜嫩圆润,像是在召唤我一样。呼噜声一响起时,我就悄悄地溜下炕,穿上鞋起身来到院子里,踩着蜂窝去摘李子,摘满几个口袋以后便走出家门找小伙伴玩。裤腰是松紧的,我得双手紧紧提着裤子,迈着小小的步子走,就怕口袋里沉甸甸的李子把裤子拽得掉下去。
⑤麦收时节,杏子熟透了,黄中带红,像少女羞红的脸。二嫂贪活又泼辣,总是在太阳快要下山了,才和二哥双双提着镰刀回家。他们一放下镰刀就走向树下,仰头找又大又红的杏子,胳膊轻轻一伸,手里就有两三个杏子。哥嫂在树底下一坐,两手一擦就将杏子送进嘴里。尽管劳累,可是吃着杏子的他们却露出惬意的笑容。
⑥院子的正中间有一棵很大的葡萄树。葡萄树下打扫得光洁干净,吃饭时,母亲会在葡萄树下摆上饭桌,一家人躲在阴凉里用餐,一家人吃着饭、聊着天,一天的疲劳在笑声中消散。
⑦有一年传言有地震,我和嫂子就在葡萄架下搁一张床休息。半夜时突然被一阵雷声惊醒,雨也哗啦啦地下了起来,人很快就被透过树叶的雨淋湿了。我们抱着枕头、被子又急急地往房间跑。那种感觉是既惊奇又喜悦,那雷声惊醒了梦,打破了平静,让生活并不平淡。
⑧那些年少雨多旱,每逢下雨天,屋檐下摆放着盆子、罐子、坛子、缸来接水,屋檐下的滴水噼里啪啦合奏出一曲美妙的交响乐,使得下雨天比平常更热闹了。我站在屋中间伸长脖颈向外看。父亲穿着雨鞋,身上披一块塑料布,手里握着铁锨在院子里挖出小小的沟渠,将水引入果树下,引入菜地。院子是土院,虽然人的走动使场院的土质变硬,但是一遇到雨天,依然泥泞。父亲拄着铁锨有时会一个趔趄,但很快就抓住了身边的果树。果树被父亲一抓,就会轻轻地晃一下,随即有大的水珠纷纷落下,落在父亲头上肩上。
⑨父母过世后,我很少回到老家了。由于路多次重修,去年我回去的时候竟然找不到路,让我不由得心生悲意。父母不在了,老家变成了空壳,我的灵魂再也回不到魂牵梦绕的家乡。
1.作者回忆了老家很多的往事,请从“我”的角度,仿照示例,分别概括③④段的情节。
第③段:____________________________________________________
第④段:____________________________________________________
第⑦段:睡在院子里半夜被雨淋醒,既惊奇又喜悦。
第⑧段:下雨天看父亲引雨水浇灌果树。
2.请从描写的角度赏析文中第④段画线的句子。
3.作者回忆童年时,字里行间也表现出一家人的性格,请根据文章内容说说家里人的性格。
4.作者说:“父母不在了,老家变成了空壳我的灵魂再也回不到魂牵梦绕的家乡”请结合你的经历,谈谈你的理解。
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阅读下面文字,回答问题。(6分)
小兰和妈妈都喜欢小鸟,他们第一次养鸟,妈妈忙,女儿贪玩,没几天小鸟就饿死了;第二次养鸟时母女俩决定要好好地养小鸟,小鸟也长得很好,可朋友们却说她们残忍地剥夺了小鸟自由唱歌、自由飞翔的权力,母女俩依依不舍地将小鸟放飞了;第三次亲密接触小鸟,是因为收到一封放生活动的邀请函,信函说,鸟是环境的美化师,________,________,鸟是大自然的飞行家,放生活动既环保又慈善。母女俩买了两对小鸟兴高采烈地去参加放生活动,爬上山头看见参加放生活动的有好几百人,一声炮响,千鸟齐飞,有人笑脸灿烂,有人双手合十。下山后听到花鸟市场老板兴奋地说:“自从有了放生活动,小鸟的需求量大增,每天都要起早贪黑捉小鸟。”
⑴请结合上下文在横线上补写出连续的两句。(2分)
________,
⑵你如何评价母女俩的爱鸟行为?面对那位花鸟市场老板我们该说些什么?(4分)
评价:________
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对花鸟市场老板说:
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阅读下面文字,回答问题。(5分)
小兰和妈妈都喜欢小鸟,他们第一次养鸟,妈妈忙,女儿贪玩,没几天小鸟就饿死了;第二次养鸟时母女俩决定要好好地养小鸟,小鸟也长得很好,可朋友们却说她们残忍地剥夺了小鸟自由唱歌、自由飞翔的权力,母女俩依依不舍地将小鸟放飞了;第三次亲密接触小鸟,是因为收到一封放生活动的邀请函,信函说,鸟是环境的美化师,________,________,鸟是大自然的飞行家,放生活动既环保又慈善。母女俩买了两对小鸟兴高采烈地去参加放生活动,爬上山头看见参加放生活动的有好几百人,一声炮响,千鸟齐飞,有人笑脸灿烂,有人双手合十。下山后听到花鸟市场老板兴奋地说:“自从有了放生活动,小鸟的需求量大增,每天都要起早贪黑捉小鸟。”
1.请结合上下文在横线上补写出连续的两句。(2分)
________,________
2.你如何评价母女俩的爱鸟行为?面对那位花鸟市场老板我们该说些什么?(3分)
评价:________
对花鸟市场老板说: ________
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阅读下面文字,分别回答问题。
妈,我真的不喜欢你把肉让给我
布乖
据我爸说,我在的时候,家里的饭菜总是特别丰盛。比如今晚,一家三口围在一起,桌上是标准的粤式三菜一汤。当中的主角,当数那道人见人爱、老少咸宜的可乐鸡翅。
8个色泽诱人的鸡翅摆在眼前,我解决了3个,留着爸妈的份。我确实吃够了。但是,等饭菜没了一半,那5个鸡翅才被我爸夹走了一个。我下意识地说:“妈,吃鸡翅啊。”我妈回应:“行了,我吃其他的菜就好,你多吃,把剩下的吃完吧。”我夹起一个放在她碗里:“我想吃会自己夹啦,你多吃才对。”没想到我妈硬是把鸡翅又放到我碗里:“你喜欢吃嘛,来,你吃。”结果,好好的几块肉,你推我让几个回合,反而显得无比尴尬。
类似的场景,无数次在饭桌上重现。
每当这一幕重演,我总是隐隐地感觉到不太舒服。
说句老实话,我不喜欢爸妈把肉让给我吃,发自内心地拒绝潜藏在这一块肉下面的“我比他们更重要”的内在逻辑。
?大多数的情形,是我和你想要同样的东西,可是它不够,而你认为我的需求优先,于是你“让”给我。“稀缺性”和“优先级”这两个条件,使得“让”成为父母长年以来体现对孩子的爱的一种方式。尤其是在那个物质比较匮乏的年代里。想想在“民以食为天”的中国,他们愿意把最好的让出来,以一种“割爱”的方式表达爱。
于是有人说,吃鱼肉时,要感谢啃鱼骨的爸妈;啃鸡腿时,要感恩咽下鸡屁股的爸妈……
但是,我渐渐发现,鸡屁股其实可以扔掉,肉不够下次可以买一只更大的鸡;鱼骨头其实也可以不用啃,肉不够可以多买一条鱼。
发现了没有?随着生活水平的提高,有一些“让”,其实不那么必要。
如果说“稀缺性”和“优先级”成就了“让”背后的爱,那排除“稀缺性”后的“让”还剩什么?——爸妈始终认为我比他们更重要。在他们深信的“优先级”下,即使生活中的资源已不稀缺,依然停不下单方面的付出和让步,而这一口肉只是他们所有付出的冰山一角。
问题在于, ?
当我想吃鸡翅的时候,我可以买,可以煮,也可以像今天一样,自己夹。
但如果爸妈付出超过我的需要,这种无条件的让步和付出,便渐成压力。当我可以独自处理学习、找工作、找伴侣等问题后,各种无条件的关照和让步,多少显得有点尴尬。就像那口肉,你无条件让出,我感激,但我真吃饱了。这块肉背后的“付出感”,我该不该接受?
当然,看到这里,估计会有人说,爸妈这种让步,归根结底还是因为爱,是天性啊,多少年来中国家庭都是这样子的,你一个身在福中的年轻人怎么就不领情了呢?
写下这些文字,其实无关是否感恩与领情。
我也知道,这种无条件的“让”,这种他们深信的“我比他们更重要”的逻辑,估计我这一辈子都没有办法改变。
只是,我,一个生长在城市的90后,真心希望爸妈能把自己的生命价值看得更重一些。
妈,你把肉让给我。那些你所爱的菜,放开吃啊。那些你所爱的周末娱乐,尽管去享受啊。相比起一辈子被捧在手心,其实我更希望我们像朋友一样各自过自己的人生。
如果有一天家里连肉都没了,只剩一口米,我宁愿大家一起喝粥,而不是我吃饭你喝汤。
(选自《意林》2016、7,略有删节)
1.联系全文,说一说你对第1段画线句子这一说法作用的理解。
2.根据上下文,将下面两个句子分别填入文章6和11两段横线处,第6段应填( ),第11段应填( )。
A.这一些“让”,我想不想要呢 B.什么情况下我们会“让”
3.第6段中的“稀缺性”和“优先级”在文中有什么含义?
4.文中的妈妈是怎样的一个形象?
5.说一说你对文章第20段文字的理解。
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阅读下面文字,回答问题。(6分)
材料:今年3月26起,重庆开始向随地丢垃圾、吐痰、损坏花草、跨越交通护栏.、大声喧哗、尚自摆摊设点等“十不准”行为“宣战”,实行“十不准,十处罚”的首日行动。据了解,当日下午的巡查,执法人员共纠正近300例不文明行为,文明劝导200余人,处罚了21名不文明市民。
1.请你用一句话概括材料的主要信息。〔限15字以内)(2分)
2.请你为重庆的“十不准,十处罚”行动拟一条宣传标语。(2分)
3.假如你们学校已开展了“十不准,十处罚”的宣传活动,但你看见仍有一些同学在采摘校园花坛里的花,你该如何劝说他们。(2分)
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阅读下面文字,完成各题。
尊敬的胡锦涛主席,女士们,先生们:
(1)数千年前,中国伟大的哲人老子在《道德经》中写道:天之道,利而不害。今天在座各位,以及千千万万中国人民正是这句古训最好的诠释。正是你们给我们带来了这一象征着希望的时刻,我们的感激无以言表。我们当然要对众多志愿者和主办方人士的辛勤工作表示感谢。
(2)但是更值得称颂的是我们的特奥运动员。你们的所得是那么少,你们给予这个世界的却是那么多。你们具备了一切:你们奋斗,哪怕机会渺茫;你们流汗,只为同命运抗争;你们坚持,勇于直面挑战;你们拼搏,从未有丝毫畏惧。
(3)你们深知,生命的乐章只有在彼此交融中才会奏出辉煌;你们深知,人生就应当充满激扬、开放与信任。你们践行的就是天道,你们朴素的话语把隔阂一扫而光。
(4)来吧,和我一起上场,冲破束缚,活出自我,这才是为人之道。如果这就是特奥运动员的精神,那么我也想成为一名特奥运动员!我们要改变这世界上所有的错;我们要向运动员们说声谢谢;我们要大声宣布:我们是特奥运动员的崇拜者!我们承诺将遍邀亲朋好友,共同加入到这场伟大的革命中来!因为每个支持特奥事业的人都相信坚持,相信胜利,相信人类。特奥不是为了别人,而是为了我们大家。
(5)好了运动员们,冲吧!金、银、铜牌正在等待着你们去摘取。去拼搏,去展示你们的技巧吧!在这场前所未有的体育盛会上尽情挥洒吧!你们是二十一世纪的新一代,全世界都在寻找的秘密就掌握在你们的手中。用你们的行动告诉大家什么叫包容、接受、尊严和欢乐,告诉他们,告诉全世界每个人:YES!YES!YES!我能行!你行我也行!
(本文是国际特奥会主席蒂姆·施来佛先生在2007年上海特奥会开幕式上的致词)
1.第(1)段引用老子的话有什么作用?
2.作者赞扬了特奥运动员的哪些精神?
3.请你从语言特色以及内容方面对第(3)段划线句进行赏析。
4.请你为演讲词拟一个标题并简述理由。
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阅读下面的文字,完成小题。(13分)
雾
季羡林
①我从来没有喜欢过雾。
②抵达加德满都的第二天凌晨,我一起床,推开窗子:外面是大雾弥天。昨天下午我们从加德满都的大街上看到城北面崇山峻岭,层峦叠嶂,个个都戴着一顶顶的白帽子,这些都是古雪峰,在阳光下闪出了耀眼的银光。这是我生平第一次看到这种景象,我简直像小孩子一般地喜悦。现在大雾遮蔽了一切,连那些万古雪峰也隐没不见,一点影子也不给留下。旅馆后面的那几棵参天古树,在平常时候,高枝直刺入晴空,现在只留下淡淡的黑影,衬着白色的大雾,宛如一张中国古代的画。昨天抵达旅馆下车时,我看到一个尼泊尔妇女背着一筐红砖,倒在一大堆砖上。现在我看到一个男子,手里拿着一堆红红的东西,我以为他拿的也是红砖。但是当他走得近了一点时,我才发现那一堆红红的东西簌簌抖动,原来是一束束红色的鲜花。我不禁自己笑了起来。
③正当我失神落魄地自己暗笑的时候,忽然听到不知从哪里传来了咕咕的叫声。浓雾虽然遮蔽了形象,但是却遮蔽不住声音。我知道,这是鸽子的声音。当我倾耳细听时,又不知从哪里传来了阵阵的犬吠声。这都是我意想不到的情景。我万万没有想到,我在加德满都学会了喜欢的两种动物――鸽子和狗,竟同时都在浓雾中出现了。难道浓雾竟成了我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗?
④世界上,喜欢雾的人似乎是并不多的。英国伦敦的大雾是颇有一点名气的。有一些作家写散文、写小说来描绘伦敦的雾,我们读起来觉得韵味无穷。对于尼泊尔文学我所知甚少,我不知道,是否也有尼泊尔作家专门写加德满都的雾。但是,不管是在伦敦,还是在加德满都,明目张胆大声赞美浓雾的人,恐怕是不会多的,其中原因我不甚了了,我也没有那种闲情逸致去钻研探讨。我现在在这高山王国的首都来对浓雾大唱赞歌,也颇出自己的意料。过去我不但没有赞美过雾,而且也没有认真去观察过雾。我眼前是由赞美而达到观察,由观察而加深了赞美。雾能把一切东西:美的、丑的、可爱的、不可能的,都给罩上一层或厚或薄的轻纱,让清楚的东西模糊起来,从而带来了另外一种美,一种在光天化日之下看不到的美,一种朦胧的美,一种模糊的美。
⑤一些时候以前,当我第一次听到模糊数学这个名词的时候,我曾说过几句怪话:数学比任何科学都更要求清晰,要求准确,怎么还能有什么模糊数学呢?后来我读了一些介绍文章,逐渐了解了模糊数学的内容。我一反从前的想法,觉得模糊数学真是一个了不起的发现。在人类社会中,在日常生活中,在社会科学和自然科学中,有着大量模糊的东西。无论如何也无法否认这些东西的模糊性。承认这个事实,对研究学术和制订政策等等都是有好处的。
⑥在大自然中怎样呢?在大自然中模糊不清的东西更多。连审美观念也不例外。有很多东西,在很多时候,朦胧模糊反而更显得美。月下观景,雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗?在这里,观赏者有更多的自由,自己让自己的幻想插上翅膀,上天下地,纵横六合,神驰于无何有之乡,情注于自己制造的幻象之中;你想它是什么样子,它立刻就成了什么样子,比那些一清见底、纤毫不遗的东西要好得多,而且绝对一清见底、纤毫不遗的东西,在大自然中是根本不存在的。
⑦我的幻想飞腾,忽然想到了这一切。我自诧是神来之笔,我简直陶醉在这些幻象中了。这时窗外的雾仍然稠密厚重,它似乎了解了我的心情,感激我对它的赞扬。它无法说话,只是呈现出更加美妙更加神秘的面貌,弥漫于天地之间。
1.文章的第②、③自然段中着重写到了关于鲜花和动物的细节。从本文的主旨来看,这些细节描写表现了雾的哪些特点?(2分)
2.请用一句简洁的话,概括文章第⑤自然段的主要观点,不超过20字。(3分)
3.“月下观景,雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗?”根据第⑥自然段的内容,谈谈作者这样说的理由。(4分)
4.本文以雾为线索展开,请具体分析文章的行文思路。(4分)
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