下列文学常识及课文内容的表述,不完全正确的一项是( )
A. 《鼎湖山听泉》作者是谢大光,按照作者的游山踪迹来写作,把山泉当作山的灵魂来写,从自己对泉水的喜爱之情的不断深华之中,透露出作者对人生的见【解析】
历史是生生不息的,美感是充满生机的
B. 俄国作家普里什文在《林中小溪》中通过对小溪流过森林全程表现出来的冲决一切障碍,非到达自由水域不可的顽强精神的描写,透露了融入自然,亲近自然的感情,表现出作者的生活信念和人生理想。
C. 《陈涉世家》这篇课文以人物传记的形式,客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和浩大声势,在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神,反映官逼民反的社会现实,肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。
D. 《画山绣水》一文,题目用的是互文手法,意思就是画出来和绣出来的山和水,从而揭示出桂林山水的特色。
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下列文学常识及课文内容的表述,不完全正确的一项是( )
A. 《鼎湖山听泉》作者是谢大光,按照作者的游山踪迹来写作,把山泉当作山的灵魂来写,从自己对泉水的喜爱之情的不断升华之中,透露出作者对人生的见解:历史是生生不息的,美感是充满生机的。
B. 前苏联作家普里什文在《林中小溪》中通过对小溪流过森林全程表现出来的冲决一切障碍,非到达自由水域不可的顽强精神的描写,透露了融入自然,亲近自然的感情,表现出作者的生活信念和人生理想。
C. 《陈涉世家》这篇课文以人物传记的形式,客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和浩大声势,在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神,反映官逼民反的社会现实,肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。
D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收集了西周至春秋时的诗歌共305篇,所以又称“诗三百”,分为风、雅、颂三类,主要的表现手法是赋、比、兴,所谓兴,即“敷陈其事而直言之”。
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下列文学常识及课文内容的表述,不完全正确的一项是( )
A. 《鼎湖山听泉》作者是谢大光,按照作者的游山踪迹来写作,把山泉当作山的灵魂来写,从自己对泉水的喜爱之情的不断深华之中,透露出作者对人生的见【解析】
历史是生生不息的,美感是充满生机的
B. 俄国作家普里什文在《林中小溪》中通过对小溪流过森林全程表现出来的冲决一切障碍,非到达自由水域不可的顽强精神的描写,透露了融入自然,亲近自然的感情,表现出作者的生活信念和人生理想。
C. 《陈涉世家》这篇课文以人物传记的形式,客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和浩大声势,在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神,反映官逼民反的社会现实,肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。
D. 《画山绣水》一文,题目用的是互文手法,意思就是画出来和绣出来的山和水,从而揭示出桂林山水的特色。
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下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的是( )
A. 《鼎湖山听泉》作者是谢大光,按照作者的游山踪迹来写作,把山泉当作山的灵魂来写,从自己对泉水的喜爱之情的不断深华之中,透露出作者对人生的见解:历史是生生不息的,美感是充满生机的。
B. 鲁迅的小说善用对比表现主题。如《故乡》中“我”和少年闰土亲密纯真的友谊,与后边“我”和中年闰土久别重逢时的“隔膜”形成了强烈的对比;《从百草园到三味书屋》中百草园无限的趣味好三味书屋的枯燥无味形成对比。
C. 苏联作家普里什文在《林中小溪》中通过对小溪流过森林全程表现出来的冲决一切障碍,非到达自由水域不可的顽强精神的描写,透露了融入自然,亲近自然的感情,表现出作者的生活信念和人生理想。
D. 《陈涉世家》这篇课文以人物传记的形式,客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和浩大声势,在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神,反映官逼民反的社会现实,肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。
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下列关于文学常识及课文内容表述,有错误的一项是(2分) ( )
A.谢大光的《鼎湖山听泉》是一篇游记散文,以空间转换的顺序为主来组合材料,文中透露出了作者对人生的见解。
B.柯蓝的《飞红滴翠记黄山》有别于一般的游记,它是一篇解说词,是借助于电视镜头展示画面来介绍黄山风光的,使用了现代影视的表现手段。
C.《画山绣水》是著名散文家杨朔写的一篇散文,课题采用了互文的手法,意思是画出来的和绣出来的山和水。
D.俄国作家普里什文在《林中小溪》一文采用第一人称和主观视角的方式来述说,表现出了自己的生活信念和人生理想。
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请根据课文内容,选出下列说法错误的一项。(2分)
A.《鼎湖山听泉》,作者为谢大光,当代著名作家。鼎湖山位于广东省肇庆市,与七星岩齐名。
B. 《故乡》选自文豪鲁迅的著名小说集《呐喊》。通过二十年前后的闰土的形象的对比,深刻揭露了旧中国底层农民的病苦生存状态。
C.季羡林,北京大学教授,《成功》一文的作者。国学大师。标题是本文的论题而非中心论点。
D. 柳宗元被贬永州,写下永州八记,名垂千古。我们学过的《小石潭记》,《捕蛇者说》即出于此。
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下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )(3分)
A.谢大光的《鼎湖山听泉》是一篇游记散文,以空间转换的顺序为主来组合材料,文中透露出了作者对人生的见解。
B.柯蓝的《飞红滴翠记黄山》有别于一般的游记,它是一篇解说词,是借助于电视镜头展示画面来介绍黄山风光的,使用了现代影视的表现手段。
C.俄国作家普里什文在《林中小溪》一文采用第一人称和主观视角的方式来述说,表现出了自 己的生活信念和人生理想。
D.《与朱元思书》作者吴均,南朝梁文学家。本文从行船游江的实感出发,着力刻画了富阳至桐庐一带富春江的山山水水,以鲜明生动的笔触描绘了这里秀美的自然风光,抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。
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下列有关文学常识及课文内容的表述,不完全正确的一项是()
A.《沁园春·雪》这首词上阙写北国雪景,纵横千万里,大气磅礴,旷达豪迈;下阙抒情议论,气雄万古,风流豪壮。全词将写景、议论、抒情有机结合,抒发作者的豪情壮志和坚信必胜的信心。
B.印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。宗教和哲学是泰戈尔诗集《吉檀迦利》中的核心主题。
C.欧阳修,字永叔,自号醉翁,是北宋诗文革新的倡导者。其创作的《醉翁亭记》中“醉翁亭”点明了本文的写作对象,“记”交代了文体。
D.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是美国作家雨果超越狭隘的民族主义立场,站在人类良知的立场上,表明对政府罪行的谴责和对中国人民的同情。
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下列关于课文内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )
A. 古代文人纵情山水的目的不尽相同:南朝陶弘景的《与谢中书书》借描绘江南美景,表达作者归隐林泉的高洁志趣;北宋欧阳修的《醉翁亭记》则借游览山水之乐,表达作者与民同乐的政治理想。
B. 罗家伦的《学问和智慧》一文将“无学问的智慧”比作“肥皂泡”,尽管可以五光十色,但是一触即破,生动形象地论证了“学问离不开智慧、学问比智慧更加重要”的观点。
C. 经典小说的对比手法总让人拍案叫绝:《我的叔叔于勒》菲利普夫妇的冷酷与若瑟夫的温情反差强烈,《故乡》中如今的“圆规”与曾经的“豆腐西施”判若两人,《多收了三五斗》中旧毡帽朋友的哀求与米行先生的威吓对比鲜明。
D. 朱自清的《绿》极为成功地运用烘云托月法来表现梅雨潭绿的令人神往的美,表达了作者对生命的热爱,对自然的向往之情。
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下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )
A. 《鼎湖山听泉》这篇写景散文,按照旅游者的行踪把所见所闻表现出来。作者把水泉当作山的灵魂来写,从自己对泉水的喜爱之情不断升华之中,透露出对人生的见解。
B. 《林中小溪》是写俄罗斯高加索地区原始森林景色的,他以小溪流淌过不同地势呈现出的种种情貌,以及从中呈现出的勇往直前、冲决一切的精神,表达了作者的人生信念,溪流成为自我人生道路的写照。
C. 《史记》是一部纪传体史书,作者是西汉的司马迁,《陈涉世家》节选的这一部分记叙了大泽乡起义的原因、经过、起义初期的迅猛发展和最终的结果。
D. 《飞红滴翠记黄山》是一篇文艺性说明文,课文通过时间、空间、逻辑三条线索表现了黄山壮阔的景色,激发读者对祖国山河的热爱;认识大自然的创造力和人类的审美感知在提升景物品格中的作用,从而珍惜和爱护我们的生存环境。
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下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(3分) ( )
A.小说《社戏》按照盼看社戏——去看社戏——怀念社戏为结构全文的线索,描写了作者小时候看社戏的一段往事,表现了对童年美好生活的回忆和留念之情。 |
B.《七颗钻石》的作者列夫·托尔斯泰,《蔚蓝的王国》的作者屠格涅夫都是俄国作家,《童年的朋友》作者高尔基是苏联作家。 |
C.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”,选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》。 |
D.学者、作家、翻译家季羡林先生的《幽径悲剧》用富有深情的笔触描述了燕园幽径的一棵枯藤被愚氓砍伐的悲剧,抒发了作者悲哀、惆怅的感情,表现了作者热爱生命,热爱自然的情怀。 |
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