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（8分）甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备。利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题。
（1） 甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的___________装置（填编号），
该反应的化学方程式为________________________________；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是________________________________。
（2）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是___________________（填序号）。
a．产生的CO2直接使石蕊变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（3）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。
①制取氨气反应的化学方程式： 2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。
X的化学式为：_________。
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是_________。
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的________。（填序号）。
A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰
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甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备．利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题．
（1）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的________装置（填编号），
该反应的化学方程式为________；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是________．
（2）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是________（填序号）．
a．产生的CO2直接使石蕊变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（3）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
①制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 
CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：________．
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是________．
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的________．（填序号）．
A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰．
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甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备．利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题．
（1）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的________装置（填编号），
该反应的化学方程式为________；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是________．
（2）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是________（填序号）．
a．产生的CO2直接使石蕊变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（3）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
①制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：________．
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是________．
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的________．（填序号）．
A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰．
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甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备．利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题．
（1）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的________装置（填编号），
该反应的化学方程式为________；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是________．
（2）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是________（填序号）．
a．产生的CO2直接使石蕊变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（3）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
①制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：________．
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是________．
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的________．（填序号）．
A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰．
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甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备．利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题．
（1）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的________装置（填编号），
该反应的化学方程式为________；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是________．
（2）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是________（填序号）．
a．产生的CO2直接使石蕊变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（3）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
①制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：________．
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是________．
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的________．（填序号）．
A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰．
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甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备．利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题．
（1）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的________装置（填编号），该反应的化学方程式为________；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是________
（2）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是________（填序号）．
a．产生的CO2直接使石蕊变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（3）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。
①制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：________．
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是________．
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的________．（填序号）．
A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰．
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甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备。利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题。
（1）实验仪器a的名称是_____________
（2）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的___________装置（填编号），该反应的化学方程式为_____________________；当_________________时开始收集氧气。
（3）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象解释不合理的是_________（填序号）
a．产生的CO2直接使石蕊变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（4）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。
①制取氨气反应的化学方程式 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化学式为： 。
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是 。
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甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备。利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题。
（1）实验仪器a的名称是_____________
（2）甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的___________装置（填编号），该反应的化学方程式为_____________________；当_________________时开始收集氧气。
（3）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象解释不合理的是_________（填序号）
a．产生的CO2直接使石蕊变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（4）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。
①制取氨气反应的化学方程式 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化学式为： 。
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是 。
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（8分）甲、乙、丙三位同学在活动课上利用下图所示装置制取常见的气体，请根据题意回答下列问题。
（1）甲同学用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取O2，发生装置应选用上图中的________装置（填编号），该反应的化学方程式为__________________________________；若用C装置收集，当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是________
________________________。
（2）乙同学利用B装置制取CO2，下图是乙同学在化学实验中主要操作过程的示意图。
根据上述实验操作过程，。请找出乙同学的操作错误的是（填序号）__________、________。
（3）丙同学用浓盐酸与大理石在F装置中制取CO2并检验其有关性质，写出制取CO2的化学方程式________________________________________，实验中观察到烧杯内紫色石蕊试液变红，请你分析使紫色石蕊试液变红的原因可能有：
①___________________________
___________________。
②___________________________
___________________________。
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如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某化学兴趣小组同学欲利用其进行下列各探究实验。试根据题目要求，回答下列问题
(1)该小组同学欲用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气。
①选仪器的连接顺序为A﹣___(填写仪器序号字母)。
②检验装置A气密性的方法是___。
③装置A中发生反应的化学方程式为___。
(2)该小组同学欲用足量纯净的一氧化碳气体测定某不纯的氧化铁样品的纯度(杂质不参加反应)，并验证反应生成物的性质。所选仪器的连接顺序为：纯净的一氧化碳气体﹣D﹣B﹣C。
①仪器中B的现象是___。
②仪器C的作用是___。
③仪器D中的现象是___。
④通过测量反应前、后D处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铁样品的纯度。若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁，则计算出样品纯度的结果将___(填“偏大”，“偏小”或“不受影响”)。
CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：________．
（3）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。
CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：________．