某同学连成如图所示电路，电池组的电压是6V，两个小灯泡的额定电压都是6V。开关S闭合后，灯L1正常发光，灯L2不亮，电压表和电流表都有示数．由此可以做出判断：灯L2处可能是________（填“开路”或“短路”）．在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏．请你简述你采用的方法：A______________ ；B．__________；并做出柑应的判断：A’__________；B’__________。
九年级物理实验题中等难度题
某同学连成如图所示电路，电池组的电压是6V，两个小灯泡的额定电压都是6V。开关S闭合后，灯L1正常发光，灯L2不亮，电压表和电流表都有示数．由此可以做出判断：灯L2处可能是________（填“开路”或“短路”）．在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏．请你简述你采用的方法：A______________ ；B．__________；并做出柑应的判断：A’__________；B’__________。
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某同学连成如图所示电路，电池组的电压是6V，两个小灯泡的额定电压都是6V，开关S闭合后，灯L1亮，L2不亮，电压表和电流表都有示数。由此可以做出判断：灯L2处可能是____(填“断路”或“短路”)。在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏。请简述你采用的方法________，并做出判断：_______________。
九年级物理填空题困难题查看答案及解析
某同学连成如图所示电路，电池组的电压是6V，两个小灯泡的额定电压都是6V，开关S闭合后，灯L1亮，L2不亮，电压表和电流表都有示数。由此可以做出判断：灯L2处可能是____(填“断路”或“短路”)。在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏。请简述你采用的方法________，并做出判断：_______________。
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某同学连成如图所示电路，电池组的电压是6V，两个小灯泡的额定电压都是6V。开关S闭合后，灯L1正常发光，灯L2不亮，电压表和电流表都有示数．由此可以做出判断：灯L2处可能是________（填“开路”或“短路”）．在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏．请你简述你采用的方法：A______________ ；B．__________；并做出柑应的判断：A’__________；B’__________。
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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实中初三同学在“测量小灯泡电功率”实验中，所用小灯泡的额定电
压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组。
（1）小周同学连接了如图所示电路，当开关闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，发现电流表示数_____，电压表示数_____。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）经检查发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线。
（_______）
（3）邻组的小武同学在连接好最后一根导线时，灯泡立即发出耀眼的光并很快熄灭，经检查发现实物连接正确，请找出两处操作不当之处：_____、_____。
（4）电路连接正确后，小周正常进行实验并将实验数据记录在下表中。可得小灯泡的额定功率为_____W；细心的思思还求出了不同情况下的电阻值，发现灯泡的电阻逐渐变大，其根本原因是_____。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 2.0 | 3.0 | 3.8 |
| 电流/A | 0.25 | 0.33 | 0.4 |
（5）小丹做实验时发现电压表的0～15V量程坏了，但0～3V量程能正常使用，实验室里也没有其它电压表可供更换，但她还是利用现有器材测出了小灯泡的额定功率。请在框中画出小丹设计的电路图。
（_______）
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（10分）要测量“3.8V”小灯泡的额定功率，给定的器材有干电池（3节）、电压表、电流表和滑动变阻器等
（l）（3分）小刚同学连接的实物电路如图甲所示，当闭合开关时表 ，表 （选填“有示数”或“无示数”），其原因是打“×”的导线接错了。请你在原图上重新正确连接该导线；
（2）（3分）正确连接电路再次闭合开关前，应将变阻器的滑片P移到最 （选填“左端”或“右端”），当表指针的位置如图乙所示时，小灯泡两端电压是 V，要测量它的额定功率，须将变阻器的滑片向 移动（选填“左端”或“右端”）：
（3）（1分）当小灯泡正常发光时，表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
（4）（3分）某小组发现电压表“0-15V”的量程损坏了，于是他们改变了测量方法：将该表并联在变阻器两端，调节变阻器的滑片，当表的示数为0.7V时，即可知道加在小灯泡两端的电压，继而求出其额定功率。
①（1分）他们这样得到小灯泡两端的电压，其依据是 。
②（2分）请在虚线框内画出该小组完整的实验电路图。
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（5分）同学们用如图所示的电路复习电学实验．有两个额定电流相同、额定电压分别为2.5V和3.8V的灯泡L1和L2．
（1）连接电路后，开关闭合，灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，若电路中仪有一处故障，这个故障可能是
（2）排除故障后，甲组同学用灯泡L1进行“研究小灯泡的电阻”的实验，收集的信息如下表，请写出分析信息得出结论的过程.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| U/V | 1.0 | 1.5 | 2.5 |
| I/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
| R/Ω | |||
| 亮度 | 稍亮 | 较亮 | 更亮 |
（3）乙组同学想用该电路，通过更换L1、L2的方法，探究“在电压相同时，电功率与电流的关系”，他们能否完成实验目的？若能，请说出实验思路；若不能，请说明原因．
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现有稳压电源、开关、电流表、电压表、额定电压为6V的小灯泡、滑动变阻器各一个，其中小灯泡的U-I图象如下图所示。将这些元件用导线连成电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，电压表的示数从10V开始减小，电流表的示数从0.4A开始增大。闭合开关，滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，下列判断正确的是（ ）
A．刚闭合开关时小灯泡灯丝的电阻为5Ω
B．电源的电压为10V
C．滑动变阻器的最大阻值为20Ω
D．整个电路的最大功率为4.8 W
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