阅读下面选文，完成小题。
还我河山（节选）
我们过铁路的时候，河北平山县境正有大战，有两千多敌人从平山县城和井陉县城两路出来，进攻我们过子铁路的第二天上午，我们到了边区巩固的地带。上午九时，在一个不知其名的小村休息和做饭。我倒在一个农家院外的柴堆上睡着了，虽然有冰冷的雪风吹，也睡得很好。 饭后再走了一程，到了一个小游击队的司令部。司令部的院子里正杀了两只鸡，据说是准备慰劳和大股敌人作了恶战的游击队员的。
在另一个村庄的禾场上，有一队游击队正在练习跑步，另一队却在练习掷手榴弹。他们把木头削成假手榴弹，用来反复地投掷。游击队员都没有制服，他们找到什么穿什么。有的穿长袍，有的穿了缴获的日本黄大衣，更有的穿了自己女人的红棉袄，外面罩一件破短衫，热起来把短衫解开，露出了红色袄子，但大多数人穿的是华北农民的破短袄。
就是这褴褛之群，曾经屡次击败了服装整齐，火力高强的敌人，使敌人畏如狮虎。现在，他们身价一天一天高起来了。敌人在正太路沿线扬言，每一个游击队员投降过去，立即赏一百元。但是中华民族的真正儿女，是无价的，敌人在这方面，永远没有成功的希望。 在村庄一家人家的平屋顶上，有二十几个穿灰色制服的年轻士兵在那里上课。教员也是一个士兵模样的人，这一定是第八路军了。
已经近午了，村鸡在啼，狗睡在麦田里，野外的羊群里，时常发出羊的和谐的叫声，一切都这么平和，使人想不到这是在敌人的后方的地域。在敌人的后方，我们忠勇的战士建立了自己的巩固的后方。 走进村里，神经不象夜里紧张，身体也跟着感到了疲倦。正要找地方睡，突然看见一家人家的墙上有四个巨大的字：还我河山！ 字态极雄壮。看了这雄壮的字，又想起了我们夜间的经历，我得承认，我是再也忍不住落泪的许多人中间的一个。
1.依据叙事散文的特点,说说本文作者采用了什么线索、按照怎样的的顺序展开叙写的？
2.选文在表达方式上有着怎样的特点？
3.品味文中划线句子,体会句中蕴涵的思想感情。
4.作者看到了“还我河山”四个字“忍不住落泪”,这一叙述形象地表达了一种怎样的感情?把这一情节写在文章的结尾,有什么作用?
八年级语文现代文阅读困难题
阅读下面选文，完成小题。
还我河山（节选）
我们过铁路的时候，河北平山县境正有大战，有两千多敌人从平山县城和井陉县城两路出来，进攻我们过子铁路的第二天上午，我们到了边区巩固的地带。上午九时，在一个不知其名的小村休息和做饭。我倒在一个农家院外的柴堆上睡着了，虽然有冰冷的雪风吹，也睡得很好。 饭后再走了一程，到了一个小游击队的司令部。司令部的院子里正杀了两只鸡，据说是准备慰劳和大股敌人作了恶战的游击队员的。
在另一个村庄的禾场上，有一队游击队正在练习跑步，另一队却在练习掷手榴弹。他们把木头削成假手榴弹，用来反复地投掷。游击队员都没有制服，他们找到什么穿什么。有的穿长袍，有的穿了缴获的日本黄大衣，更有的穿了自己女人的红棉袄，外面罩一件破短衫，热起来把短衫解开，露出了红色袄子，但大多数人穿的是华北农民的破短袄。
就是这褴褛之群，曾经屡次击败了服装整齐，火力高强的敌人，使敌人畏如狮虎。现在，他们身价一天一天高起来了。敌人在正太路沿线扬言，每一个游击队员投降过去，立即赏一百元。但是中华民族的真正儿女，是无价的，敌人在这方面，永远没有成功的希望。 在村庄一家人家的平屋顶上，有二十几个穿灰色制服的年轻士兵在那里上课。教员也是一个士兵模样的人，这一定是第八路军了。
已经近午了，村鸡在啼，狗睡在麦田里，野外的羊群里，时常发出羊的和谐的叫声，一切都这么平和，使人想不到这是在敌人的后方的地域。在敌人的后方，我们忠勇的战士建立了自己的巩固的后方。 走进村里，神经不象夜里紧张，身体也跟着感到了疲倦。正要找地方睡，突然看见一家人家的墙上有四个巨大的字：还我河山！ 字态极雄壮。看了这雄壮的字，又想起了我们夜间的经历，我得承认，我是再也忍不住落泪的许多人中间的一个。
1.依据叙事散文的特点,说说本文作者采用了什么线索、按照怎样的的顺序展开叙写的？
2.选文在表达方式上有着怎样的特点？
3.品味文中划线句子,体会句中蕴涵的思想感情。
4.作者看到了“还我河山”四个字“忍不住落泪”,这一叙述形象地表达了一种怎样的感情?把这一情节写在文章的结尾,有什么作用?
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阅读下面宋词，完成下面小题。
水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺①
（苏轼）
落日绣卷帘，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂②上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁③语：“山色有无中。”
一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子④，未解庄生⑤天籁⑥，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。
（注释）①张偓佺：张怀民字偓佺，谪居黄州，坦然自适，在其宅西南江边筑亭，作为陶冶性情之所。苏轼贬黄州后，与张怀民心境相同，为张怀民的亭台取名“快哉亭”，并以此词相赠。②平山堂：在今江苏扬州市瘦西湖蜀冈法静寺内，是苏轼的老师欧阳修于宋仁宗庆历年间修建。③醉翁：指欧阳修。④兰台公子：指战国时代楚国兰台令宋玉。宋玉陪同楚襄王游兰台之宫时，曾将风分为“雄风”与“雌风”以讽谏楚王。⑤庄生：指庄子，名周，战国时期哲学家。⑥天籁：《庄子·齐物论》中曾有“天籁”“地籁”“人籁”的议论。天籁，指自然界的声响。
1.下列对这首词理解和分析有误的一项是（ ）
A.“知君为我新作”两句，是说知道你为接待我而修建了这座亭台，亭台窗户涂抹了青色和红色的油漆。“湿”字形容油漆未干，颇为传神。
B.“长记平山堂上”三句，描写曾在扬州平山堂观赏过的江南山色，旨在表现作者对江南生活的深深怀恋。
C.作者描写的对象主要不在“快哉亭”本身，其着眼点是“快哉亭”周围的广阔景象。
D.这首词把写景、抒情和议论融为一体，表现了作者身处逆境时，泰然处之、大气凛然的精神世界。
2.写出你最喜欢的词句，并简要赏析。
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阅读下面的选文，完成题目。
长途跋涉的肉羹（节选）
林清玄
在我读小学五年级的时候，有一次看见爸爸满头大汗从外地回来，手里提着一个用草绳绑着的全新的铁锅。他一面走，一面召集我们：“来，快来吃肉羹，这是爸爸吃过的最好吃的肉羹。”他边解开草绳，边说起那一锅肉羹的来历。
爸爸到遥远的凤山去办农会的事，中午到市场吃肉羹，发现那个小摊上的肉羹非常的美味，他心里想着：“但愿我的妻儿也可以吃到这么美味的肉羹呀！”
但是那个时代没有塑胶袋，要外带肉羹真是困难的事。爸爸随即到附近的五金行买了一个铁锅，并向店家要了一条草绳，然后转回肉羹摊，买了满满一锅肉羹，用草绳绑好，提着回家。当时的交通不便，从凤山到旗山的道路颠簸不平，平时不提任何东西坐客运车都会昏头转向、灰头土脸，何况是提着满满一锅肉羹呢？
把整锅肉羹夹在双腿，坐客运车回转家园的爸爸，那种惊险的情状是可以想见的。虽然他是那么小心翼翼，肉羹还是溢出不少，回到家，锅外和草绳上都已经沾满肉羹的汤汁了，甚至爸爸的长裤也湿了一大片。
锅子在我们的围观下打开，肉羹只剩下半锅。
妈妈为我们每个孩子盛了半碗肉羹，也为自己添了半碗。
由于我们知道这是爸爸千辛万苦从凤山提回来的肉羹，吃的时候就有一种庄严、欢喜、期待的心情，一反我们平常狼吞虎咽的样子，一小口一小口地品尝那长途跋涉，饱含着爱、还有着爱的余温的肉羹。
爸爸开心地坐在一旁欣赏我们的吃相，露出他惯有的开朗的笑容。
妈妈边吃肉羹边说：“这凤山提回来的肉羹真好吃!”
爸爸说：“就是真好吃，我才会费尽心机提这么远回来呀！这铁锅的价钱是肉羹的十倍呀！”
当爸爸这样说的时候，我感觉温馨的气息随着肉羹与香菜的味道，充塞了整个饭厅。
不，那时我们不叫饭厅，而是灶间。
那一年，在黝暗的灶间，在昏黄的烛光灯火下吃的肉羹是那么美味，三十多年过去了，我再也没有吃过比那更好吃的肉羹了。
(选自《林清玄散文自选集》少年版)
作为林清玄先生的铁杆粉丝，语文老师在“美文读写”课上，向同学们推荐了《长途跋涉的肉羹》，并布置了以下两个学习任务。
（1）半碗肉羹，成为作者心中最温暖的记忆。结合文本，谈谈你对结尾段划线句的理解。（50 字左右）
（2）2020 年 1 月 23 日是先生逝世一周年的日子，届时我市新闻频道《读书人生》栏目将举办一场“最好的幸福，最美的清欢”林清玄散文专场赏读活动，现向社会公众征集稿件，请你给本文拟写一段推荐语，向主编予以推荐。
写作提示：①从主题思想、人物形象、语言表达、情感体验或写作手法等方面，任选一个角度来写；②结合文章内容；③不少于 100 字。
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阅读下面这首诗,回答下面问题。
天平山中 [明]杨基
细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注】①茸茸(róng)：小雨又细又密又柔和的感觉。②楝(liàn)：植物名称，春夏之间开淡紫色的小花。
（1）请简要分析第二句诗中 “树树”的妙处。
_____________________________________________________________________________
（2）三、四两句诗抒发诗人什么感情？
______________________________________________________________________________
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阅读下面这首诗,回答下面问题。
天平山中 [明]杨基
细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注】①茸茸(róng)：小雨又细又密又柔和的感觉。②楝(liàn)：植物名称，春夏之间开淡紫色的小花。
1.请简要分析第二句诗中 “树树”的妙处。
2.三、四两句诗抒发诗人什么感情？
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阅读下面这首诗，回答问题。
天平山中
细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
注:①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
（1）请简要分析“茸茸”“树树”的表达效果。
____________________________________________
（2）整首诗表达了诗人怎样的感情？
________________________________________________
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阅读下面选文,完成下面小题。
螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后,一动不动,眼睛瞄准它的敌人,死死盯住它的俘虏,准备随时上阵,迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置,螳螂都会马上转动一下它的头,目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术,其目的是很明显的,主要就是利用对方的惧怕心理,再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处,造成“火上加油”的效果,给对手施加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前,就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位,达到使其不战自败的目的。因此,螳螂现在需要虚张声势一番,假装什么凶猛的怪物的架势,利用心理战术,和面前的敌人进行周旋。螳螂这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那只开始天不怕地不怕的蝗虫果然中了螳螂的妙计,真的把它当成什么凶猛的怪物了,当时就有些吓呆了,紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙,一动也不动,在没有弄清来者是谁之前,它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的,甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。可怜的蝗虫害怕极了,胆qiè( )地伏在原地不敢发出半点儿声响,生怕稍不留神,便会命丧黄泉。在它最害怕的时候,它甚至莫名其妙地靠近了螳螂。它居然如此恐慌,到了自己要去送死的地步。看来蝗虫要bīn( )临死亡了,螳螂的心理战术是完全成功了。
1.根据选文中的拼音写出汉字。
胆qiè（________） bīn（_______）临
2.下列表述有误的一项是( )
A. 根据句子的语气分类,“螳螂这个精心安排设计的作战计划是完全成功的一句属于陈述句。
B. “在它最害怕的时候,它甚至莫名其妙地靠近了螳螂”一句中,“在它最害怕的时候”充当的句子成分是状语。
C. “完全成功”“精心安排”“心理战术”短语类型一致。
D. “它”“浮虏”“目光”“心灵”都是名词。
3.节选文段出自法国作家的优秀科普著作《______》，作者在这段文字中用____________的手法揭开了昆虫世界的一个奥秘_______________。
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阅读《天平山中》，完成下列小题。
天平山中
【明】杨 基
细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
1.请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。
2.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说妙在何处。
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阅读《天平山中》，完成后面小题。
天平山中
【明】杨 基
细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
1.请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。
2.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说妙在何处。
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名著阅读（8分）
1.阅读下面文段，完成后面的问题。（4分）
雄狮般的面容，牙关紧咬，布满愤怒而痛苦的皱纹，而凌驾于这一切之上的，是意志，拿破仑般的意志。（节选自罗曼·罗兰《名人传》）
选文所写的伟大音乐家是谁？结合原著，写出他性格的主要特征，并简述他的一个感人事例。
人物： 性格：
事例：
2.阅读下面文段，完成后面的问题。（4分）
“砍死这帮畜生！砍死他们！砍死这帮波兰贵族！他们杀死了列图诺夫。”盛怒之下， 他扬起马刀，连看也不看，向一个穿绿军服的人劈下去。
全连战士个个怒火中烧，誓为师长复仇，把一个排的波军全砍死了。
他们追击逃敌，到了一片开阔地，这时候波军的大炮向他们开火了。
一团绿火像镁光一样，在 眼前闪了一下，耳边响起了一声巨雷，烧红的铁片灼伤了他的头。大地可怕地、不可思议地旋转起来，向一边翻过去。
这段文字选自前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说《 》。选文空缺处的人物是 ，除选文内容外，小说通过 、 等一系列情节、事件塑造了这一典型形象。
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