某同学猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关。为了探究“电流通过导体产生的热...

某同学猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关。为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”。所用的实验器材有：电压为6V的电源、电流表、滑动变阻器、停表、开关各一个；与U形管相连的塑料盒一个。盒内密封着空气，盒内电阻丝的阻值为10Ω；导线若干。

（1）用笔划线代替导线，将图中的电路连接完整。

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到___端。（选填（“a”或“b”）

（3）该实验是通过___来反映电流通过电阻丝产生热量多少的。

（4）该同学设计实验室，将三次实验的通电时间均设定为15s，三次实验预设的电流分别为I1、I2、I3，则该同学进行第一次实验的操作是：闭合开关，_____

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小明猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关。为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”，所用的实验器材有：稳压电源、电流表、滑动变阻器、开关、停表(未画出)各一个；绝热的塑料盒一个，盒内密封着空气，盒内电阻丝的阻值是10 Ω，插在盒中温度计的量程是0～100 ℃；导线若干。

(1)用笔画线代替导线，将如图中的电路连接完整_____________。

(2)记录的实验数据如下表：

①分析表中数据，得到的探究结论是：____________________________________________。

②从表格中提取的能得出该结论的信息是：______________________________________。

(3)实验结束后，小明为了缩短实验时间，对原实验方案稍加改动：实验器材不变，通电时间和电流的预设值不变，在每完成一次实验(收集一组数据)后，不断开开关，也不打开通气孔，直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温，再移动滑动变阻器滑片，使电流达到预设值时开始计时，20 s后记录末温……指出改动后方案的两点不足(可以结合原方案的实验数据)：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

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小明猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关。为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”，所用的实验器材有：稳压电源、电流表、滑动变阻器、开关、停表(未画出)各一个；绝热的塑料盒一个，盒内密封着空气，盒内电阻丝的阻值是10 Ω，插在盒中温度计的量程是0～100 ℃；导线若干。

(1)用笔画线代替导线，将如图中的电路连接完整_____________。

(2)记录的实验数据如下表：

①分析表中数据，得到的探究结论是：____________________________________________。

②从表格中提取的能得出该结论的信息是：______________________________________。

(3)实验结束后，小明为了缩短实验时间，对原实验方案稍加改动：实验器材不变，通电时间和电流的预设值不变，在每完成一次实验(收集一组数据)后，不断开开关，也不打开通气孔，直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温，再移动滑动变阻器滑片，使电流达到预设值时开始计时，20 s后记录末温……指出改动后方案的两点不足(可以结合原方案的实验数据)：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

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小明猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关。为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”，所用的器材有：稳压电源、电流表、滑动变阻器、开关、停表各一个；绝热的塑料盒一个，盒内密封着空气，盒内的电阻丝的阻值是10Ω，插在盒中的温度计量程是0～100℃；导线若干。

（1）用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。

（2）记录实验数据的表格如下表。

①分析表中的数据，得到的探究结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②从表格中提取的能得出该结论的信息是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）实验结束后，小明为了缩短实验时间，对原实验方案稍加改动：实验器材不变，通电时间和电流的预设值不变，在每完成一次实验（收集一组数据）后，不断开开关，也不打开通气孔，直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温，再移动滑动变阻器滑片，使电流达到预设值时开始计时，20s后记录末温……

指出改动后方案的两点不足（可以结合原方案的实验数据）；

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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小刚猜想电流通过导体产生的热量与电流，电阻和通电时间有关，为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”可供选择的实验器材有：稳压电源，阻值分别为8Ω、6Ω定值电阻，和开关各一个，导线若干，还有三个如图甲所示的实验装置，透明容器内电阻丝的阻值为10Ω；　

（1）设计出记录实验数据的表格，表中要有必要信息；

（__________）

（2）小刚设计了乙所示电路，实验中为了使通电时间相同，是否必须要增加秒表计时？_______；

（3）在乙所示电路中，如果通过透明容器内电阻丝电流分别为、、，电流最小的是_____（填“”、“ ” 或“ ”）。

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为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置，已知两套装置所用蓄电池电压相等且保持不变，R1<R2，装入烧瓶的煤油质量、初温相等。下列有关此探究活动的各种表述，错误的是(　　)

A.在此实验中，电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现，使用了转换法

B.甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关，用到了控制变量法

C.比较相同通电时间内a、c两支温度计示数变化情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关

D.在相同的通电时间内，d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多

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在探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关的实验中，某同学将两只阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的装置。已知R1< R2，装入烧瓶的煤油质量相等，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是(　　 )

A.在相同的通电时间内，电阻丝R2产生的热量较多

B.此装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻大小是否有关

C.R1、R2串联是为了控制电流大小一定

D.电流通过导体产生的热量的多少是通过电阻大小来体现的

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小彤班的同学对“电流通过导体产生热量的多少和哪些因素有关”进行了实验探究。首先他们猜想：

①电流产生热量的多少可能与电阻大小有关；

②电流产生热量的多少可能与电流大小有关；

③电流产生热量的多少可能与通电时间有关；

此时小彤联想到生活中的两种现象：

现象1：电热器只有在通电时才发热，而且通电时间越长产生的热量越多；

现象2：电炉是通过铜导线接入电路中的，通电时，镍铬合金制成的电炉丝发热而铜导线几乎不发热。

（1）由现象2可知，猜想_____（填序号）是合理的；

（2）针对现象2的猜想，小彤设计了如图所示的实验电路。其中A、B两个相同的烧瓶内分别装有质量相等的煤油，将电阻丝RA和RB（RA＜RB）分别浸没在两瓶煤油中，用两支相同的温度计分别测量两瓶中煤油的温度。

①实验时，选择煤油而不是水，除了因为煤油是绝缘体外，还因为煤油的_____小，吸热升温明显。

②小彤在实验中通过观察_____来比较电流产生热量的多少；

③接通电路后一段时间，小彤发现B烧瓶中煤油的温度比A烧瓶中煤油的温度升高得多，由此可以得到的初步结论是_____。

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