小敏同学为了测定风向,进行了如下实验,将整个手都用水浸湿,然后将手举在空中,则手感到凉爽的一侧应是( )
A.背风的那一侧 B.迎风的那一侧 C.侧风的那一侧 D.都有可能
八年级物理选择题中等难度题
小敏同学为了测定风向,进行了如下实验,将整个手都用水浸湿,然后将手举在空中,则手感到凉爽的一侧应是( )
A. 背风的那一侧 B. 迎风的那一侧 C. 侧风的那一侧 D. 都有可能
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小敏同学为了测定风向,进行了如下实验,将整个手都用水浸湿,然后将手举在空中,则手感到凉爽的一侧应是( )
A.背风的那一侧 B.迎风的那一侧 C.侧风的那一侧 D.都有可能
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为了研究物质的某种特性,某同学利用水和酒精进行实验探究,测得如下数据:
水 | 酒 精 | ||||
实验序号 | 体积V/cm3 | 质量m/g | 实验序号 | 体积V/cm3 | 质量m/g |
1 | 10 | 10 | 5 | 10 | 8 |
2 | 20 | 20 | 6 | 20 | 16 |
3 | 30 | 30 | 7 | 30 | 24 |
4 | 40 | 40 | 8 | 40 | 32 |
(1)在如图所示方格纸中已画出了酒精质量随体积变化的图象,请你画出水的质量随体积变化的图象.________
(2)分析上表中实验序号 ________ 的数据,可以得到的结论是:体积相同的水和酒精,它们的质量不相同.
(3)通过对数据或图象的分析,可以得到的结论是:同种物质,质量与体积的比值是________ (相同/不同)的;不同种物质,质量与体积的比值一般是________ (相同/不同)的.
(4)科学上通常用________ 这个量来表示物质的这种特性.
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水 | 酒 精 | ||||
实验序号 | 体积V/cm3 | 质量m/g | 实验序号 | 体积V/cm3 | 质量m/g |
1 | 10 | 10 | 5 | 10 | 8 |
2 | 20 | 20 | 6 | 20 | 16 |
3 | 30 | 30 | 7 | 30 | 24 |
4 | 40 | 40 | 8 | 40 | 32 |
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为了研究物质的某种特征,某同学利用水和酒精进行实验探究,测得如下数据:
实验
序号 | 水 | 酒 | 精 | |
体积V/cm3 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量m/g | |
1 | 10 | 10 | 10 | 8 |
2 | 20 | 20 | 20 | 16 |
3 | 30 | 30 | 30 | 24 |
4 | 40 | 40 | 40 | 32 |
(1)在下图所示方格纸中已画出了酒精质量随体积变化的图像,请你画出水的质量随体积变化的图像.
(2)通过对数据或图像的分析,可以得到:结论1:同种物质,质量与体积的比一般是 (选填“相同”或“不同”)的;结论2:不同物质,质量与体积的比一般是 (选填“相同”或“不同”)的.
(3)科学上通常用 这个量来表示物质的这种特性.
(4)体积为50cm3的水的质量是 g.
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为了研究物质的某种性质,小刚用水和酒精进行了实验探究.实验时,他用天平和量筒分别测出了两种物质的质量和体积,数据如下所示.
(1)小刚同学已经在坐标纸上画出了酒精的质量随体积变化的图象,如图所示.请在图上画出水的质量随体积变化的图象________.
(2)小刚仔细地分析了两种物质的质量与体积的比值关系,归纳出了以下的结论:
①分析表1或表2中的数据,可以归纳出结论:
同种物质,______________________.
②分析表1和表2中的数据,可以归纳出结论:
不同物质,________________________.
(3)由结论可知,质量和体积的比值反映了物质的特性,我们把这种特性称之为__,它和物体自身的质量或体积______(有关/无关).
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为了研究物质的某种性质,小刚用水和酒精进行了实验探究。实验时,他用天平和量筒分别测出了两种物质的质量和体积,数据如下所示。
(1)小刚同学已经在坐标纸上画出了酒精的质量随体积变化的图象,如图所示。请在图上画出水的质量随体积变化的图象。
(_____)
(2)小刚仔细地分析了两种物质的质量与体积的比值关系,归纳出了以下的结论:
①分析表1或表2中的数据,可以归纳出结论:
同种物质,______。
②分析表1和表2中的数据,可以归纳出结论:不同物质,______。
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实验 序号 | 水 | 酒精 | ||
体积V/cm3 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量m/g | |
1 | 10 | 10 | 10 | 8 |
2 | 20 | 20 | 20 | 16 |
3 | 30 | 30 | 30 | 24 |
4 | 40 | 40 | 40 | 32 |
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实验 序号 | 水 | 酒精 | ||
体积V/cm3 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量m/g | |
1 | 10 | 10 | 10 | 8 |
2 | 20 | 20 | 20 | 16 |
3 | 30 | 30 | 30 | 24 |
4 | 40 | 40 | 40 | 32 |
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