下列各项中,对诗词理解有误的一项是( )
A.“谁道人生无再少?门前流水尚能西”,苏轼由门前西流的溪水,联想到人生也可老当益壮,充满了积极乐观的情绪。
B.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”,唐代诗人杜牧认为,假使东风不给周瑜以方便,赤壁之战的结局恐怕会完全改变。
C.“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,在李清照笔下,主人公深深沉醉于赏心悦目的秋景中,以至于人比黄花还要清瘦。
D.王安石的《登飞来峰》中,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句表现了诗人高瞻远瞩的思想境界和壮志凌云的豪迈情怀。
九年级语文选择题中等难度题
下列各项中,对诗词理解有误的一项是( )
A.“谁道人生无再少?门前流水尚能西”,苏轼由门前西流的溪水,联想到人生也可老当益壮,充满了积极乐观的情绪。
B.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”,唐代诗人杜牧认为,假使东风不给周瑜以方便,赤壁之战的结局恐怕会完全改变。
C.“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,在李清照笔下,主人公深深沉醉于赏心悦目的秋景中,以至于人比黄花还要清瘦。
D.王安石的《登飞来峰》中,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句表现了诗人高瞻远瞩的思想境界和壮志凌云的豪迈情怀。
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古诗词鉴赏(共4分)
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
1.词上阕运用 手法写景,展示了一幅 (特点)的山林景致。(2分)
2.通过阅读,你从词中可看出作者怎样的性格?(2分)
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浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
1.上片写“潇潇暮雨”有哪些作用?
2.下片“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”和“流水何太急,深宫尽日闲”(宣宗宫人《题红叶》)都写了流水,表达的情感有何不同?
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下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是( ) (3分)
浣溪沙 苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰花,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。 |
B.“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。 |
C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。 |
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。 |
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浣溪沙·山下兰芽短浸溪
苏 轼
(游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。)
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规①啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡②。
【注释】:①子规:布谷鸟。②唱黄鸡:黄鸡每晨能报晓,故用以喻指时光流逝,更催人老。
1.请描述一下词的上片所呈现的画面。
2.词的下片蕴含怎样的人生哲理?表达了作者怎样的人生态度.
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古诗词赏析(4分)
浣溪沙 北宋·苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
偶成 宋·朱喜
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
1.这两首诗都是感慨光阴,前者说“谁道人生无再少”,后者说“少年易老学难成”,你觉得苏轼和朱喜的说法是不是有矛盾,为什么?(2分)
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2.“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声”,这两句诗的表达好在哪里?请从修辞的角度分析。(2分)
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浣溪沙
苏轼
山下兰芽短浸溪,
松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西。
休将白发唱黄鸡。
1.上阕描绘了哪些景象?营造了怎样的境界?
2.下阕加线句表达了作者怎样的人生态度?
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下列各项对诗词理解有误的一项是( )
A. 陶渊明《饮酒》中有“此中有真意,欲辨已忘言”,诗人言自己从大自然的美景中领悟到了人生的意趣,想辨别出来,却又忘记说了。
B. 苏轼《江城子·密州出猎》“持节云中,何日遣冯唐?”运用典故,以魏尚自比,含蓄地表达了词人希望重新受到皇帝任用的愿望。
C. 《雁门太守行》中“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛,衬托出战地的悲壮场面,暗示攻守双方都有大量伤亡,守城将士依然处于不利的地位,为下面写友军的援救作了必要的铺垫。
D. “会当凌绝顶,一览众山小。”诗人杜甫化用孔子的名言“登泰山而小天下”,写出了诗人登临泰山峰顶的意愿,体现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
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根据课文默写古诗文。(10分)
(1)子曰:“ ,思而不学则殆”.(《论语》))
(2)轮台东门送君去,去时雪满天山路。 , 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)谁道人生无再少?门前流水尚能西! 。(苏轼《浣溪沙》)
(4)看待别人的进步,我们要有发展的眼光。正如《孙权劝学》中说的“ , 。”
(5)把李白的《渡荆门送别》默写完整。
渡远荆门外,来从楚国游。 , 。 , 。仍怜故乡水,万里送行舟。
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古诗文默写。(6分)
(1)谁道人生无再少?门前流水尚能西! 。(苏轼《浣溪沙》)
(2)气蒸云梦泽, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3) ,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)
(5)王维《使至塞上》以传神的笔墨,刻画出奇特壮美的大漠景象的两句诗是: , 。
(6)陶渊明《饮酒(其五)》中描写南山暮景自然意趣的诗句是: , 。
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