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近代以来，莘莘学子求新知于世界，学成归来，报效祖国．阅读下列材料，回答问题：
材料一 从1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官费留学生，踏上美国的土地．耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称：“贵国派遣的青年学生，各门学科都有极佳的成绩…他们的道德，也无不优美高尚，足以为贵国增光．他们虽然年少，却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉，因此谨言慎行．”
﹣﹣钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
材料二 孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一．他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说．
材料三：鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出大清王朝派幼童赴美留学的目的．概括波特校长赞赏中国留学生的理由．（不得照抄原文）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“新的学说”名称，该学说首先成为哪一场革命运动的指导思想？这场革命运动取得了哪些突出成就？
（3）“转变思想，更新观念”----中国进步的知识分子陈独秀、李大钊等掀起了一场什么运动？运动中举起了哪两面大旗？
（4）综上所述，在中国现代化进程中，概括归国学子在哪些层面作出了贡献？（3分）并请指出中国近代化探索的特点。
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近代以来，莘莘学子求新知于世界，学成归来，报效祖国。阅读下列材料，回答问题：
材料一从1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官费留学生，踏上美国的土地。耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称：“贵国派遣的青年学生，各门学科都有极佳的成绩……他们的道德，也无不优美高尚，足以为贵国增光。他们虽然年少，却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉，因此谨言慎行。”
——钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
材料二孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说。
——王介南《近代中外文化交流史》
材料三
（1）根据材料一并结合所学知识，指出大清王朝派幼童赴美留学的目的。概括波特校长赞赏中国留学生的理由。（不得照抄原文）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“新的学说”名称。该学说成为哪一场革命运动的指导思想？这场革命运动取得了哪些突出成就？
（3）有学者认为，20世纪历代留学生回国后对中国革命和建设事业都产生了根本性的影响。根据材料三，谈谈你对该观点的理解。
（4）综上所述，在中国现代化进程中，概括归国学子在哪些层面作出了贡献？
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近代以来，莘莘学子求新知于世界，学成归来，报效祖国。阅读下列材料，回答问题：
材料一从1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官费留学生，踏上美国的土地。耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称：“贵国派遣的青年学生，各门学科都有极佳的成绩……他们的道德，也无不优美高尚，足以为贵国增光。他们虽然年少，却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉，因此谨言慎行。”
——钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
材料二孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说。
——王介南《近代中外文化交流史》
材料三
（1）根据材料一并结合所学知识，指出大清王朝派幼童赴美留学的目的。概括波特校长赞赏中国留学生的理由。（不得照抄原文）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“新的学说”名称。该学说成为哪一场革命运动的指导思想？这场革命运动取得了哪些突出成就？
（3）有学者认为，20世纪历代留学生回国后对中国革命和建设事业都产生了根本性的影响。根据材料三，谈谈你对该观点的理解。
（4）综上所述，在中国现代化进程中，概括归国学子在哪些层面作出了贡献？
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近代以来，莘莘学子求新知于世界，学成归来，报效祖国。阅读下列材料，回答问题：
材料一从1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官费留学生，踏上美国的土地。耶鲁大学校长波特致清廷的亲笔信中称：“贵国派遣的青年学生，各门学科都有极佳的成绩……他们的道德，也无不优美高尚，足以为贵国增光。他们虽然年少，却都知道自己的一举一动关系祖国荣誉，因此谨言慎行。”
——钱钢、胡劲草《大清留美幼童记》
材料二孙中山先生是中国人民向西方寻求救国救民真理的杰出代表之一。他把学习西方资产阶级民主革命的理论与解决中国遭受帝国主义、封建主义侵略压迫的实际结合起来，创立了新的学说。
——王介南《近代中外文化交流史》
材料三
（1）根据材料一并结合所学知识，指出大清王朝派幼童赴美留学的目的。概括波特校长赞赏中国留学生的理由。（不得照抄原文）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“新的学说”名称。该学说成为哪一场革命运动的指导思想？这场革命运动取得了哪些突出成就？
（3）有学者认为，20世纪历代留学生回国后对中国革命和建设事业都产生了根本性的影响。根据材料三，谈谈你对该观点的理解。
（4）综上所述，在中国现代化进程中，概括归国学子在哪些层面作出了贡献？
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近代以来，莘莘学子求新知于世界，学成归来，报效祖国。阅读下列材料，回答问题：
材料一
1871年，饱受西方列强坚船利炮欺凌的清政府，作出了一个堪称“中华创始之举，古今未有之事”的决定：派遣幼童留美，学习西方的先进技术，师夷长技以制夷。
（1）材料一中，清政府派遣幼童留美是在哪场运动推动下作出的决定？这场运动的口号是什么？
材料二
近代，中国留学生是革命群体中十分重要的一支，而在这些留学生中最出名的要属孙中山先生。孙中山留学过许多国家，待的时间比较长的主要是美国、英国和日本三个。……留学的经历，使他开阔了眼界，学习了西方的先进思想，更重要的是了解中西方的差距，更加坚定了投身民主革命之心。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出孙中山“学习了西方的先进思想”后创立什么新的学说？该学说首先成为哪一场革命运动的指导思想？这场革命运动取得了哪些突出成就？
材料三
中国共产党初创时期的党员及早期高层架构基本上由四部分人组成：一是以陈独秀、李大钊、李达、李汉俊、董必武、林伯渠、彭湃为代表的早期留日生。二是瞿秋白、罗亦农、王一飞、刘少奇、任弼时等俄国培养的革命骨干。三是以蔡和森、周恩来、赵世炎、李维汉、李富春、向警予为代表的旅欧勤工俭学生。四是张国焘、邓中夏、毛泽东、何叔衡、陈潭秋等未留过学的国内先进知识分子。
（3）从材料三中，你可以得出什么结论？请举出材料三所列归国留学生在中国共产党初创时期直接参与的革命活动一例
（4）综上所述，近代以来，留学生先后在哪些层面求新知于世界？
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材料一：公元1872年8月11日，农历七月初八，一批年龄在10岁到15岁的少年，在15日登船出发，目的港是旧金山。从1872年到1875年，大清王朝先后派出4批共120名官费留学生，远涉重洋，踏上美国的土地。……这原本是清政府设立的一个长达15年的留学计划，但是进行到第10年，终因遭到反对，半途夭折，功亏一篑。
材料二：据国家教委公布的数字，80年代以来，中国出国留学人员累计愈30万人。
材料三：2004年4月28日国务院总理温家宝接受了《爱尔兰时报》助理总编唐纳荷的采访时说到：“中国在爱尔兰有一位亲密的朋友叫萧伯纳，他说过：‘我们是朋友，如果你给我一个苹果，我给你一个苹果，那么每个人最后得到的只是一个苹果。但是如果你给我一种思想，我也给你的一种思想，那么我们都得到两种思想。’开放、学习会使一个民族进步和发展，这是千真万确的真理。”
阅读材料后，结合所学知识回答下列问题：
1.材料一中提到的派留学生出国深造一事是中国近代史上哪次重大运动中的举措？
2. 派青年才俊出国学习是为什么？中途召回又是因为什么？以此你有什么感受？
3.材料二中的数字说明了什么？
4.说说你读完材料一、二、三后的感受。
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从1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职，在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是
A. 清廷革新能力的丧失
B. 科举考试制度的废除
C. 国内武装起义的推动
D. 中日甲午战争的影响
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阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪60—90年代，在北京、上海、天津等地以同文馆、电报学堂、水师学堂等命名的学堂相继创办。1872年到1879年，清政府先后派出四批共120名幼童赴美国留学，计划用15年时间完成从小学到大学的学业。
材料二 1912年1月19日，南京临时政府教育部颁布《普通教育暂行办法》，规定：“初等小学可以男女同校”“开设科目有修身、国文、外国语、历史、地理、乐歌、体操”“中学校为普通教育、文史不必分科”“小学读经课一律废止”“凡各类教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行的教科书，一律禁用”。
(1)根据材料一并结合所学知识，分析这一时期中国教育变革的历史背景。
(2)根据材料二，概括南京临时政府教育改革的特点。
(3)根据材料和所学知识，分析中国近代教育改革对当时社会作出了哪些重大贡献。
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自从近代以来，世界发生了很大变化，先后经历了“一体化”、“工业化”、“两极化”。如今呈现出“碎片化”状态。阅读下列材料回答问题。
（一体化）
材料一 ……以后欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时……往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐渐确立起来。
——世界历史九年级上册
（1）材料一中是什么事件把“世界开始连为一个整体”？
（工业化）
材料二 从18世纪60年代到20世纪前期，先后经历两次工业革命，从“手工工场生产”过渡到“大机器生产”，逐步实现了工业化。
（2）结合材料二和所学知识，试举出交通方面的发明两例，并用其中一例说明科技“刷新我们的日常生活”，同时也存在着“潜在的危险”。
（两极化）
材料三 结合下图按要求作答。
（3）二战后，美苏两国由战时的同盟关系转面走向对抗。两极格局政治方面的对抗开始于什么事件？两极格局正式形成在什么事件之后？两极格局结束于哪件事？
（碎片化）
材料四 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散，权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其它地区，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。
——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》
（4）根据材料四，说说世界政治格局进入“碎片化”时代呈现出怎样的发展趋势？与此同时世界经济格局正发生着怎样的变化？
材料五 我们正处于一个挑战频发的世界。世界经济增长需要新动力，发展需要更加普惠平衡，贫富差距鸿沟有待弥合。地区热点持续动荡，恐怖主义蔓延肆虐。和平赤字、发展赤字、治理赤字是摆在人类面前的严峻挑战。
（5）结合材料五和所学知识，说说影响当今世界和平与发展的因素主要有哪些？（至少答出三点，不得照抄原文）
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近代以来，日本发动的侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难。阅读下列材料，回答问题。
材料一 日本海军司令伊东祐亨致书大清北洋水师提督丁汝昌阁下：时局变化太大了，我和阁下友谊不减，今天，我给你写（劝降）信不是私仇，只为国事……清国海、陆二军，连战连败，如果虚心平气考察一下，原因很简单。……清朝之所以会有今天的失败，不是某位大臣一己之罪，这都是因为你们朝廷上下墨守成规、不知变通导致的。（注：此信写于1895年1月23日。19天后，丁汝昌自杀，此后北洋舰队全军覆没。）
——摘编自唐德刚《从晚清到民国》
（1）材料一的这封信，写于哪次战争期间？这次战争失败后，清政府被迫签订了什么条约？从材料看，伊东祐亨认为“清朝之所以会有今天的失败”的原因何在？
材料二
（2）材料二中，图一照片记录的情景与日本侵略者制造的哪一事变有关？图二是哪一战役的形势示意图？
材料三 在中华民族危机空前严重的时刻，国、共两党实现了第二次合作，正式建立抗日民族统一战线，领导全民族的抗战，经过浴血奋战，中国人民克服了重重困难，付出了巨大牺牲，终于同美、英、苏等反法西斯同盟国一道，打败了日本帝国主义，取得了抗战的最后胜利。
——摘编自中华书局版《中国历史》
请回答：
（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出中国取得抗战胜利的原因。
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