| A．肥皂水--鉴别硬水和软水 |
| B．食醋--除去保温瓶胆内壁的水垢 |
| C．食盐水--除去衣服上的锈溃 |
| D．纯碱--除去沾附在鱼肉上的鱼胆汁（显酸性）的苦味 |
九年级化学选择题中等难度题
| A．肥皂水--鉴别硬水和软水 |
| B．食醋--除去保温瓶胆内壁的水垢 |
| C．食盐水--除去衣服上的锈溃 |
| D．纯碱--除去沾附在鱼肉上的鱼胆汁（显酸性）的苦味 |
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| A．用肥皂水区别硬水和软水 |
| B．用碘水区别淀粉和蔗糖 |
| C．用酚酞试液区别盐酸和食盐水 |
| D．用点燃法区别聚乙烯和聚氯乙烯 |
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化学与生活紧密相联，以下源自生活的实验不能达到目的的是（ ）
A. 用两片金属相互刻画比较硬度大小 B. 用食盐水制作叶脉书签
C. 用肥皂水鉴别硬水和软水 D. 用紫甘蓝叶和酒精溶液制酸碱指示剂
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化学与人类生产生活息息相关，下列说法正确的是（ ）
A.空气中N2的质量分数为78%
B.溶液中的溶剂一定是水
C.日常生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水
D.金、银、铜金属活动性顺序逐渐减弱
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| 被鉴别的物质 | 鉴别所用试剂及操作 | |
| A | 稀盐酸、烧碱溶液、石灰水 | 纯碱溶液 |
| B | 稀盐酸、硬水、软水 | 肥皂水 |
| C | 磷矿粉、氯化钾、硝酸铵 | 蒸馏水、硝酸银溶液 |
| D | 棉花纤维、羊毛纤维、涤纶 | 灼烧，闻气味 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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鉴别与除杂是化学实验的重要内容，下列设计的方案不能达到实验目的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 鉴别硬水与软水 | 加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况 |
| B | 除去 CO2 中混有的少量 CO | 通入过量氧气，点燃 |
| C | 除去氮气中混有的少量氧气 | 将混合气体缓慢通过灼热的铜网 |
| D | 除去CuO 粉末中混有的少量 C 粉 | 在氧气流中加热 |
A.A B.B C.C D.D
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鉴别与除杂是化学实验的重要内容．下列方案设计不能达到实验目的是
| 实验目的 | 方案设计 | |
| A | 鉴别硬水与软水 | 加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况 |
| B | 除去CO2混有的少量CO | 通入过量氧气，点燃 |
| C | 鉴别奶粉与淀粉 | 滴加碘水，观察颜色变化 |
| D | 除去CuO粉末中混有的少量C粉 | 在足量空气中灼烧 |
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物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法不能达到目的一项是
| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 鉴别软水和硬水 | 用肥皂水检验 |
| B | 鉴别CaO和两种Ca(OH)2固体 | 取样、加水溶解、触摸烧杯外壁 |
| C | 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 | 加足量锌粉、充分反应后过滤 |
| D | 除去MnO2中的少量KCl (可溶)固体 | 加足量水溶解、过滤、烘干 |
A.A B.B C.C D.D
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鉴别与除杂是化学实验的重要内容。下列方案设计不能达到实验目的的是( )
| 选项 | 实验目的 | 方案设计 |
| A | 鉴别硬水与软水 | 加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况 |
| B | 除去CO2中混有的少量CO | 通入过量氧气，点燃 |
| C | 除去NaCl中的Na2CO3 | 向其中加入适量稀盐酸 |
| D | 鉴别纯铝和硬铝 | 将两者相互刻画，比较硬度 |
A.A B.B C.C D.D
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鉴别与除杂是化学实验的重要内容。下列方案设计不能达到实验目的的是（ ）
| 实验目的 | 方案设计 | |
| A | 鉴别硬水和软水 | 加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况 |
| B | 除去CO2混有的少量CO | 通入适量氧气，点燃 |
| C | 检验某气体是否为二氧化碳 | 用澄清石灰水 |
| D | 除去CuO粉末中混有的少量C粉 | 在足量空气/氧气中灼烧 |
A. A B. B C. C D. D
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