阅读下面文章,完成下列小题。
打印一个妈妈
迈克的3D打印店开在学校旁边,每天都有很多孩子来他的店里,他们请迈克打印吃的和玩的。这些奇形怪状的东西,都是孩子们自己设计的。
这天,一个叫露西的孩子走进了店里,迈克认得她,便和她打招呼:“露西,今天你要打印什么,吃的还是玩的?”
“我要打印一个妈妈!”露西掏出一张相片,“这就是我妈妈,你给我打印她!”迈克笑着说:“没问题。请问,你是打印来吃,还是打印来玩?”
露西认真地说:“我不是吃,也不是玩,我要你打印一个活生生的妈妈!”露西的妈妈前几天去世了,所以,她想打印一个妈妈,那样她就有妈妈了。
“这个……”迈克顿时难住了,迄今为止,好像还没有谁打印过活生生的人。就算真的能打印出活生生的人,法律也绝对不允许这样的打印,否则,人类就乱套了。
“怎么啦?你办不到吗?”露西抬起头,看着迈克。迈克不敢直视她那双眼睛,他低着头说:“当然可以,问题是,给你打印一个妈妈,需要一点时间,你明白吗?”
露西笑了:“需要一点时间?没问题,我可以等!那么,今天,麻烦你给我打印一个面包妈妈吧,我要吃下她,那样我就拥有妈妈了!”“好,你稍等一下,我马上给你打印一个面包妈妈!”迈克接过了露西手中的相片,开始忙碌。
扫描,打印,只几分钟时间,一个面包妈妈就打印出来了。她有金色的头发,有碧蓝的眼球,甚至还穿着衣服,当然,她是假的,她只是一个面包。露西拿着面包妈妈笑了,接着就流出了眼泪,她看到面包妈妈,就想妈妈了。
两天后,露西又来到了迈克的打印店,她一进门就说:“迈克叔叔,你打印好妈妈了吗?”迈克抬头一看是露西,朝她一笑:“宝贝,对不起,这些天我很忙,还没有设计好你的妈妈……”露西说:“还需要设计吗?不是扫描一下就可以了吗?”
看着露西急切而又疑惑的样子,迈克双手一摆,说道:“当然需要设计。我必须保证她不能缺胳膊少腿,还必须保证她的眼睛会动,嘴巴会说话,我要给你一个最好的妈妈!”
“对,我需要一个最好的妈妈,她要跟原来的一模一样!”露西笑了,突然,她眼睛一转,声音低了,“迈克叔叔,我知道,打印一个妈妈很难,那是不是需要很多钱啊?我可没多少钱,不过我会想办法!”
迈克笑着说:“我很乐意尝试打印一个妈妈,至于钱嘛,你不用担心,你妈妈会付钱给我……”露西打断了迈克的话:“是我要求你打印妈妈的,还是让我来付吧!再说,妈妈打印出来,还没有干活,她没有钱的!”
“对对对,我差点忘了这事!”迈克点点头,“现在,就让我先给你打印一个玩具妈妈吧,你有了她就不用想妈妈了!”说完,迈克就从电脑里找出了露西的妈妈,然后点了打印。几分钟后,一个玩具妈妈就打印出来了,她还散发着清香。
露西捧着玩具妈妈笑逐颜开,她递过来一张钞票,迈克却摆摆手:“露西,我现在不收你的钱,等以后一起收!”露西道了谢,然后拿着玩具妈妈蹦蹦跳跳着走了。迈克站在店门口,看着露西欢快的身影,心想,我一定要给露西一个活生生的妈妈。
在以后的日子里,每隔几天,露西的询问声就会在店里响起:“迈克叔叔,你打印好妈妈了吗?”迈克每次都有理由应付露西:“露西,我正在设计她的心脏!”“露西,我正在设计她的脑袋!”“露西,你耐心一点,过些日子妈妈就会出现在你的面前!
这一天,露西又来到了店里,她着急地问:“迈克叔叔,你打印好妈妈了吗?”迈克笑着说:“露西,你的妈妈我已经给你打印好了,不过有一点点问题,就是以前的许多事,她可能记不得了……”
露西微笑着说:“哦,这不是什么问题,只要她是活生生的妈妈就行!”
“好,下面,有请露西的妈妈出场!”迈克微笑着说道,顿时,只见从店后面走出一个女人来,露西只看了一眼,就兴奋地扑了上去:“妈妈,你真的是我的妈妈!”
女人笑着说:“露西,我是迈克叔叔打印出来的,我有许多地方都跟原来不同,你不会讨厌我吧?
露西拉着女人的手说:“妈妈,我不会讨厌你,我爱你还来不及呢!”迈克笑着说:“露西,跟妈妈回家去吧,我只花了一些时间而已,就不收你的钱了!”
露西笑着拉着妈妈,出了打印店,迈克望着她们的背影笑了。
打印一个妈妈,这是迄今为止,世上最难的打印,但迈克做到了。他只是花了一些时间而已,当然,他的成功,离不开那千千万万有爱心的人士。
在全国许多地方,都有一尊露西妈妈的雕像,那是每一个地方的爱心人士打印的。在雕像的手里,还拿着一张卡片,上面写着—
“这是露西的妈妈,可是她离开了这个世界。露西很爱妈妈,她需要一个妈妈。如果您长得像这个妈妈,如果您愿意做露西的妈妈,那么,请您跟我联系。”
下面是迈克的署名、地址和电话……
1.请用简洁的语言概括文中所叙述的事情。
2.(1)当露西一次次来询问妈妈有没有打印好的时候,迈克为什么要一次又一次的编造没有打印好的理由?
________________________________________________________________________
(2)结合全文,说说对“当从店后面走出一个女人来时,露西只看了一眼,就兴奋地扑了上去”这句话的理解。
________________________________________________________________________
3.请结合文章具体内容分析迈克这一人物的性格特征。
4.文章有多处照应,请细心阅读,任意找出一处并说说其作用。
5.请谈谈你对这篇文章主题的理解。
八年级语文现代文阅读困难题
阅读下面文章,完成下列小题。
打印一个妈妈
迈克的3D打印店开在学校旁边,每天都有很多孩子来他的店里,他们请迈克打印吃的和玩的。这些奇形怪状的东西,都是孩子们自己设计的。
这天,一个叫露西的孩子走进了店里,迈克认得她,便和她打招呼:“露西,今天你要打印什么,吃的还是玩的?”
“我要打印一个妈妈!”露西掏出一张相片,“这就是我妈妈,你给我打印她!”迈克笑着说:“没问题。请问,你是打印来吃,还是打印来玩?”
露西认真地说:“我不是吃,也不是玩,我要你打印一个活生生的妈妈!”露西的妈妈前几天去世了,所以,她想打印一个妈妈,那样她就有妈妈了。
“这个……”迈克顿时难住了,迄今为止,好像还没有谁打印过活生生的人。就算真的能打印出活生生的人,法律也绝对不允许这样的打印,否则,人类就乱套了。
“怎么啦?你办不到吗?”露西抬起头,看着迈克。迈克不敢直视她那双眼睛,他低着头说:“当然可以,问题是,给你打印一个妈妈,需要一点时间,你明白吗?”
露西笑了:“需要一点时间?没问题,我可以等!那么,今天,麻烦你给我打印一个面包妈妈吧,我要吃下她,那样我就拥有妈妈了!”“好,你稍等一下,我马上给你打印一个面包妈妈!”迈克接过了露西手中的相片,开始忙碌。
扫描,打印,只几分钟时间,一个面包妈妈就打印出来了。她有金色的头发,有碧蓝的眼球,甚至还穿着衣服,当然,她是假的,她只是一个面包。露西拿着面包妈妈笑了,接着就流出了眼泪,她看到面包妈妈,就想妈妈了。
两天后,露西又来到了迈克的打印店,她一进门就说:“迈克叔叔,你打印好妈妈了吗?”迈克抬头一看是露西,朝她一笑:“宝贝,对不起,这些天我很忙,还没有设计好你的妈妈……”露西说:“还需要设计吗?不是扫描一下就可以了吗?”
看着露西急切而又疑惑的样子,迈克双手一摆,说道:“当然需要设计。我必须保证她不能缺胳膊少腿,还必须保证她的眼睛会动,嘴巴会说话,我要给你一个最好的妈妈!”
“对,我需要一个最好的妈妈,她要跟原来的一模一样!”露西笑了,突然,她眼睛一转,声音低了,“迈克叔叔,我知道,打印一个妈妈很难,那是不是需要很多钱啊?我可没多少钱,不过我会想办法!”
迈克笑着说:“我很乐意尝试打印一个妈妈,至于钱嘛,你不用担心,你妈妈会付钱给我……”露西打断了迈克的话:“是我要求你打印妈妈的,还是让我来付吧!再说,妈妈打印出来,还没有干活,她没有钱的!”
“对对对,我差点忘了这事!”迈克点点头,“现在,就让我先给你打印一个玩具妈妈吧,你有了她就不用想妈妈了!”说完,迈克就从电脑里找出了露西的妈妈,然后点了打印。几分钟后,一个玩具妈妈就打印出来了,她还散发着清香。
露西捧着玩具妈妈笑逐颜开,她递过来一张钞票,迈克却摆摆手:“露西,我现在不收你的钱,等以后一起收!”露西道了谢,然后拿着玩具妈妈蹦蹦跳跳着走了。迈克站在店门口,看着露西欢快的身影,心想,我一定要给露西一个活生生的妈妈。
在以后的日子里,每隔几天,露西的询问声就会在店里响起:“迈克叔叔,你打印好妈妈了吗?”迈克每次都有理由应付露西:“露西,我正在设计她的心脏!”“露西,我正在设计她的脑袋!”“露西,你耐心一点,过些日子妈妈就会出现在你的面前!
这一天,露西又来到了店里,她着急地问:“迈克叔叔,你打印好妈妈了吗?”迈克笑着说:“露西,你的妈妈我已经给你打印好了,不过有一点点问题,就是以前的许多事,她可能记不得了……”
露西微笑着说:“哦,这不是什么问题,只要她是活生生的妈妈就行!”
“好,下面,有请露西的妈妈出场!”迈克微笑着说道,顿时,只见从店后面走出一个女人来,露西只看了一眼,就兴奋地扑了上去:“妈妈,你真的是我的妈妈!”
女人笑着说:“露西,我是迈克叔叔打印出来的,我有许多地方都跟原来不同,你不会讨厌我吧?
露西拉着女人的手说:“妈妈,我不会讨厌你,我爱你还来不及呢!”迈克笑着说:“露西,跟妈妈回家去吧,我只花了一些时间而已,就不收你的钱了!”
露西笑着拉着妈妈,出了打印店,迈克望着她们的背影笑了。
打印一个妈妈,这是迄今为止,世上最难的打印,但迈克做到了。他只是花了一些时间而已,当然,他的成功,离不开那千千万万有爱心的人士。
在全国许多地方,都有一尊露西妈妈的雕像,那是每一个地方的爱心人士打印的。在雕像的手里,还拿着一张卡片,上面写着—
“这是露西的妈妈,可是她离开了这个世界。露西很爱妈妈,她需要一个妈妈。如果您长得像这个妈妈,如果您愿意做露西的妈妈,那么,请您跟我联系。”
下面是迈克的署名、地址和电话……
1.请用简洁的语言概括文中所叙述的事情。
2.(1)当露西一次次来询问妈妈有没有打印好的时候,迈克为什么要一次又一次的编造没有打印好的理由?
________________________________________________________________________
(2)结合全文,说说对“当从店后面走出一个女人来时,露西只看了一眼,就兴奋地扑了上去”这句话的理解。
________________________________________________________________________
3.请结合文章具体内容分析迈克这一人物的性格特征。
4.文章有多处照应,请细心阅读,任意找出一处并说说其作用。
5.请谈谈你对这篇文章主题的理解。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下面小题。
最后一束康乃馨
天刚亮,擦鞋匠老钱就来到了中心街的街头。那儿来来往往的行人很多,老钱每天都能擦上10多双鞋子,都能挣上10多块钱。老钱刚把自己的家伙摆好,就来了一个孩子。孩子背来一背篓花,在老钱旁边放下了。老钱知道,那花是康乃馨。①老钱心想,你那花又吃不得,能好卖吗?
一个男人经过,没有找老钱擦鞋,却走到孩子面前问道:“这花多少钱一束?”孩子说:“8块钱!”老钱一听,连忙眨眼,这花还这么贵!谁知男人连价钱也没还,就选了一束康乃馨,然后掏钱给了孩子。
男人走后,又一个男人走来,又买了孩子一束康乃馨。等买花的人走后,老钱羡慕地对孩子说:“你的花可真好卖呀!”孩子笑着说:“今天是母亲节,许多人都要买康乃馨送给母亲!”老钱听了才知道这天是节日。他知道节日生意就好。他想,今天自己的生意也该很好吧!
走来走去的人都向孩子买康乃馨。在人们眼里,好像就只有卖康乃馨的孩子,没有老钱似的。孩子的康乃馨都卖出去半背篓了,可老钱才只擦到了两双鞋子,只收入了2块钱。老钱不由地埋怨起自己来,我咋这么笨,就没想到卖康乃馨呢?!老钱盯着孩子,盯着孩子的康乃馨,眼睛里燃起一团火,他嫉妒孩子,他恨不得把孩子的康乃馨抢过来。要是那些康乃馨是自己的,那自己该赚多少钱呀!只卖一个上午就能顶一个月!这想法在老钱心里转悠着,折磨着老钱。
老钱越是眼红,孩子的康乃馨就越是好卖。人们都只注意到孩子的红色康乃馨去了,谁都不把老钱放在眼里,找老钱擦鞋的人竟比往常少。都12点过了,上班的人都下班了,可老钱一上午就只擦到了4双鞋子,就只挣到了4块钱。
老钱恨孩子,老钱后悔早上没把孩子赶走。要是孩子来的时候就告诉他这里不准卖花,那自己的生意准好。可现在要赶人家走,已经迟到。老钱看了一眼孩子的背篓,更来气了,孩子就只剩下最后一束康乃馨了。老钱嘴里悄悄地骂了一句:“真他妈好卖呀!”
不知怎么的,孩子的最后这一束康乃馨却无人问津了。该买的要买的都买了,就是想买的,见只有最后一束康乃馨,没有选择的余地,又嫌它是别人买了剩下的,看一眼就摇头走了。孩子对过往的行人叫道:“买康乃馨哟,送给母亲的好礼物,只有最后一束了,只卖5块钱,只卖5块钱!”听了孩子这话,人们连看也不看了。老钱听了暗暗好笑,心里说,真是笨,你一说只有最后一束,谁还买呀!不过,老钱就希望孩子这么叫下去,看他怎么把最后一束康乃馨卖出去!
时间一点点过去,孩子的康乃馨已经不如早上新鲜了,过往的行人也稀少了。每每一个行人经过,孩子就会叫道:“买康乃馨哟,送给母亲的好礼物,只有最后一束了,只卖5块钱,只卖5块钱!”可行人瞧也不瞧就走过去了。
②没有人买孩子的那束康乃馨,孩子就急了,急得像热锅上的蚂蚁一样,围着他的背篓团团转。老钱看了不由得意起来了,他终于忍不住对孩子说道:“现在没人买花了,你的花卖不出去了!”孩子着急说:“我要把它卖出去!叔叔,现在什么时候了?”老钱没有表,老钱说:“应该有1点钟了吧!”“啊!都1点钟了!”孩子一听就叫起来,“我妈还等我回家去给她做饭吃!”老钱说:“你出来卖花,你妈还要你回去做饭给她吃,她怎么……”孩子说:“我妈有病,而且瘫痪在床上,动不了,家里没有别人,我要是不做饭给妈吃,她就会饿。今天卖花赚到的钱,我还要拿去给她买药!”
老钱没想到孩子是这么苦,老钱深深自责。这时,一个男人在老钱面前的椅子上坐下了,老钱赶紧拿家伙擦鞋。老钱擦鞋的时候对孩子说:“你的这束康乃馨,我要了!”孩子听了就笑了:“好,我就卖给你!”孩子说着就从背篓里捡出康乃馨送到了老钱面前,老钱接过康乃馨,赶紧掏钱给了孩子。孩子接过钱,冲老钱笑笑:“我先走了!”然后孩子背上背篓一跳一跳地去了。老钱见了就笑了。
老钱很快就把男人的鞋子擦好了,男人掏出一块钱给了老钱。老钱拿起康乃馨,送到男人面前说:“送给你,拿去给你母亲吧!”男人一愣:“你刚才不是花钱买的吗,怎么不要?”老钱笑着说:“我母亲早在半年前就去世了,我是想让他早点回家,才买下的!”男人笑了,男人说:“我要了!”男人接过康乃馨,然后掏出5块钱塞到了老钱手里。老钱说:“我不要钱,我送你……”男人说:“你花钱买的,我怎么能白要?”男人说了就走了。
男人走出这条街后,把康乃馨放到街边的显眼的一块石头上,他想谁要谁就捡去。男人没有母亲,他的母亲在他出生的时候就去了。
(选自《微型小说选刊》2016年第23期)
1.在横线上补全老钱的心理发展变化过程:
怀疑——__________——_______——________——自责
2.小说①处划线句在文中有何作用?
3.赏析②处画线句。
4.小说结尾的情节安排很巧妙,请简要分析。
5.阅读本文之后,你获得了怎样的人生感悟?
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
(一)、阅读下面这篇文章,完成8—12题。(13分)
捡到金子之后 王茜
在一片峡谷中,住着一个牧童和他的妈妈。为了生存,牧童每天都要上山砍柴、放羊,日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子,哪怕很小。
这天,牧童又上了山。
望着人迹罕至的山脊,荒凉而贫瘠的土地,颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋,他不禁叹了口气,一屁股坐在地上。“哎哟!”牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来——金子!牧童瞪大了眼睛,一捋袖子,使劲地挖起来。好大的一块!牧童兴奋地抱起金子,飞一般下山去了。
“我挖到金子了!”牧童喊着,跑进屋,双手把金子捧到妈妈面前。
妈妈注视着牧童的一举一动,没有一句话,轻轻将牧童拉到身边……
牧童不解地望着妈妈。
妈妈感叹道:“那不属于你的金子,它没有什么价值。相反,它也许会给你带来厄运。”
“不,它能使我们富裕。”牧童争辨着。妈妈摇了摇头。
牧童感到失望而愤怒,他抱紧金子,说:“我要证明给你年看。”然后,他跨出了家门。
牧童来到一个小镇。他将金子背在背上,手里攥(zuàn)着敲下一小块,走进一家首包饰店。老板将这一块金子举到眼前,用狐疑的眼光瞟了牧童两眼,说:“你从哪儿弄来的?”
“山上捡的。”牧童随口说了句,便赶紧闭了嘴,抢过金子,快步走出了店铺。
他走进酒店,走进衣店,走过大街小巷,处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。
傍晚,牧童心惊胆战地走在无人的街上,心中涌起不祥的预感。
“把你的包放下。”突然,一个可怕的声音从背后传来。
牧童猛地一回头。那人伸手就抢包,牧童赶紧护住。几个回合,牧童有些不支。就在此时,只见一位道士一闪而出,弹指一击,那人立即倒地。牧童目瞪口呆,赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去,只给他留下一句话:
“只有自己创造的东西才属于你。”
猛然间,牧童想起他妈妈的话,懊悔万分。
当晚,牧童离开了小镇,在一个偏僻的地方,将金子埋进深深的地下,他不愿再让这金子迷惑他人。
牧童终于又回了山沟里。他不再企求金子,而是开始用自己的双手创造生活:植树种草,开荒种田,放羊养牛,还养花种果树,凡是能做到的,他都尽力去做。
秋天,牧童爬上高高的山顶,遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊!生机盎然的山林,处处是鸟语花香;绿茵茵的草地上,成群的牛羊在悠闲地吃草;美丽的果林散发着浓浓的芳香;当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”;盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。
“我的金子。”牧童自豪地说。
1.、阅读全文,理清作者的思路,在括号内填写合适的内容。(2分)
希望得到金子 →( )→ 金子带来厄运 →( )
2.、道士留下的“只有自己创造的东西才属于你”这句话的言外之意是什么?文章结尾处“我的金子。”这里的“金子”指的是什么?(4分)
①道士的言外之意 __________________________________________________________
②牧童说的“金子”指的是___________________________________________________
3.、牧童从开始“抱”着金子到后来将金子深“埋”地下,他前后不同的举动各表明什么?(4分)
①“抱”表明________________________________________________________________
②“埋”表明______________________________________________________
4.、读了这篇文章后,你明白了什么道理?请按要求填空。(1分)
应抛弃不劳而获的思想,只有付出辛勤的劳动,才能 _____________________。
5.、在下面的横线上填写相应的内容。注意说话人的身份和内容要相符。(2分)
金子,在不同人的眼里有着不同的含义。守财奴说:金子是我的生命。化学家说:金子是一种贵重金属。 创业者说: ________________________________________________
我说:_____________________________________________________
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章,完成后面小题。
我的妈妈是老虎
郑海丹
①我有一个很懒很任性的妈妈。
②从小学三年级开学的第一天, 她送我去学校后,就再也没有接过我上下学。于是,每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时,我只能眼巴巴地羡慕着,然后咬咬牙自己收拾书包,一个人默默地回家。
③长大一点了,我被寄养在爷爷家,她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议,不管我的英语考了58分还是98分。
④再长大一点,上初中了,寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难,也不问我交了什么朋友,只是拍拍我的头,然后淡淡地说:“有解决不了的事情就找我,给我打电话。”她一副风轻云淡的模样,好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。而我,憋着这口气,默默地处理了所有大大小小的问题,从未找过她。
⑤在我心中,她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。
⑥上了高中之后,她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好,或者提议生活费的用途,她总是那几句话来回打转,“你决定就好”或者“你喜欢就好”, 抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。
⑦所以,我时常感到她像空气一样存在我的生活中,反正一直以来无论什么事都是我自己决定。
⑧可是,当我联想到去日本看她打工时的样子,以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她,我发现她突然苍老了,在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞,皮肤也越来越皱,与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。
⑨原来,在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候,或茫然或清醒地面对现实世界的时候,她都站在我身后月光未照亮的角落里,等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头,只顾一个人一直往前走。
⑩也许,我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管,她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立,逼迫我快点成长。
⑾在非洲草原上, 有一种老虎,小虎到一定年龄时,便会离开它们,让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时,它便会跳出来与之战斗。
⑿我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时,当我遇到难以跨过的坎时,仿佛听到妈妈在身后说:“你自己决定就好。”
⒀我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔。
1.文章以“我的妈妈是老虎”为题,有什么作用?
2.按要求赏析下面的词语和句子。
⑴她一副风轻云淡的模样,好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。(请分析“风轻云淡”一词的表达效果)
⑵我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔。(请从修辞的角度赏析该句。)
3.请结合文章内容简要分析“我”的形象。
4.你是否认同文中的母亲的教育方式?为什么?
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成小题。
捡到金子之后
在一片峡谷中,住着一个牧童和他的妈妈。为了生存,牧童每天都要上山砍柴、放羊,日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子,哪怕很小。
这天,牧童又上山。
望着人迹罕见的山脊,荒凉而贫瘠的土地,颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋,他不禁叹了口气,一屁股坐在地上。“哎哟!”牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来——金子!牧童瞪大了眼睛,一捋袖子,使劲地挖起来。好大的一块!牧童兴奋地抱起金子,飞一般下山去了。
“我挖到金子了!”牧童喊着,跑进屋,双手把金子捧到妈妈面前。
妈妈注视着牧童的一举一动,没有说一句话,轻轻将牧童拉到身边……
牧童不解地望着妈妈。
妈妈感叹道:“那不属于你的金子,它没有什么价值。相反,它也许会给你带来厄运。”
“不,它能使我们富裕。”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。
牧童感到失望而愤怒,他抱紧金子,说:“我要证明给你看。”然后他跨出了家门。牧童来到一个小镇。他将金子背在背上,手里攥着敲下的一小块,走到一家首饰店。老板将这一块金子举到眼前,用狐疑的眼光瞟了牧童两眼,说:“你从哪儿弄来的?”
“山上捡的。”牧童随口说了句便赶紧闭了嘴,抢过金子,快步走出了店铺。
他走进酒店,走进衣店,走过大街小巷,处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。
傍晚,牧童心惊胆战地走在无人的街上,心中涌起不祥的预感。
“把你的包放下。”突然,一个可怕的声音从背后传来。
牧童猛地一回头。那人伸手抢包。牧童赶紧护住。几个回合,牧童有些不支。就在此时,只见一位道士一闪而出,弹指一击,那人立即倒地。牧童目瞪口呆,赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去。只给他留下一句话:“只有自己创造的东西才属于你。”
猛然间,牧童想起妈妈的话,懊悔万分。
当晚,牧童离开了小镇。在一个偏僻的地方,将金子埋进深深的地下,它不愿再让这金子迷惑他人。
牧童终于又回到了山沟里。他不再乞求金子,而是开始用自己的双手创造生活:植树种草,开荒种田,放羊养牛,还养花种果树,凡是能做到的,他都尽力去做。……
秋天,牧童爬上高高的山顶,遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊!生机盎然的山林,处处是鸟语花香;绿茵茵的草地上,成群的牛羊在悠闲地吃草;美丽的果林散发着浓浓的芳香;当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”;盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。
“我的金子。”牧童自豪地说。
(选自《现代文阅读》)
1.在下面的横线上填写相应的内容。
金子,在不同人的眼睛有着不同的含义。
守财奴说:金子是我的生命。
创业者说:金子是我们用双手创造出来的财富。
化学家说:金子是一种贵重金属。
_________说:____________________________________________________。
我说: __________________________________________________________。
2.第3段中牧童“不禁叹了口气”和第7段“妈妈感叹”中的两个“叹”字有什么不同的含义?
3.赏析文中划线加粗的语句。
4.牧童从开始“抱”着金子到后来将金子“埋”地下,他前后不同的举动表明了什么?
5.阅读全文后回答,这篇文章让你明白了什么道理?
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下列小题。
翡翠莲雾
林清玄
①从我有记忆开始,外祖母家前就是一个大的果园,种满荔枝、柿子、莲雾等水果,因此暑假的时候,我们最爱住在外祖母家,每天都在果园中追逐嬉戏。外祖母逝世很多年了,每次想起她来,自己就仿佛置身在那个果园中,又回到外祖母的怀抱。
②记忆中的果园所盛产的水果,和现在的水果比较起来是完全不同的,因为都是“土种”,大部分是长得细小而有酸味的。柿子比不上现在的肥软多汁,荔枝修长带些酸味,一点也比不上现在市场上经过改良的品种。
③只有十几株莲雾树是我印象最深的。那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大,柿子、荔枝树都比不上它们,它们大到小孩子可以躺在枝丫的杈上睡午觉。树上结出的莲雾全是翠绿颜色,果实瘦瘦的, 。这种莲雾汁水虽少,嚼起来坚实香脆,别有风味。
④现在的莲雾都是淡红色的品种,肥胖多汁,但不管用什么方法吃它,总觉得好像是水做成的,少了莲雾应该有的气味,尤其是雨季生长的红莲雾几乎是淡而无味的。每次看到红莲雾, ,还有在莲雾树上午睡的一段记忆。
⑤舅舅们多年来在收成的时候总会送一些果子给我们家。因此尽管时空流转,我和果园好像还维持着一种情感的牵系,那种感情是难以表白的,它无可置疑地见证我们一些成长的痕迹。
⑥一年,因为乡道的开辟,莲雾树几乎被砍光了,只留下最靠屋子的一株。外祖母的果园原本是没有路的,后来为探收方便,在两排莲雾树间开了一条脚踏车可以走的路,不久之后,摩托车来了,路又开宽一些,最后汽车来了,两排莲雾首先遭殃,现在单向的汽车道也不足了,最后一株莲雾因而不保。
⑦砍倒一棵莲雾树在道路拓宽时是微不足道的,对我而言,却如同砍除了心中的一片果园。我知道,再也不能吃到那棵树结成的莲雾了。
⑧我的表兄弟,近年来因纷纷离乡而星散了,家园已不复昔日规模,家前的果园自然日益缩小,现在剩下的,只是几株零散的荔枝、柿子了。
⑨有一回我在市场上买到几条土生的小萝卜,高兴得不得了,因为那些施过大量农药与肥料,收成时还经过漂白的大萝卜,哪里有小萝卜结实呢,可惜我们生长的是一个快速膨胀的时代,品种不断改良,田园风味在逐渐丧失。
⑩在这个转变的时代,任何事物只有放在心中最保险。我把莲雾种在心灵果园的一角,这样我可以随时采摘,并且时刻记得,在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾,是别的品种不能取代的。
(选自《意林12+》2016、4)
1.根据语境,将下面两个句子填入横线处,第③段填(______),第④段填(______)。A. 我都想起一串串的绿色铃铛 B. 形状有一点像翡翠雕成的铃铛
2.由文章的第③段简要概括“土种”的莲雾果实有哪些特色?
3.文章的第④段写现代莲雾的颜色、品种和果味,有什么用意?
4.文章的第⑦段画线的句子运用了什么修辞方法?有什么表达作用?
5.文章最后一段表达了怎样的内涵?它在全文中有什么作用?
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章,完成题目
守桥 葛俊康
学校坐落在山脚下的大坝上,从学校大门出来走百多米就有一条小河,小河上的一座石桥年久失修,局部已经开始了垮塌,老葛每天都要到石桥上走走,看看,修一修,补一补。老葛以前是学校的老师,退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。
由于前几天连续的暴雨,山洪暴发,河水开始猛涨。这天早晨,天刚亮,老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水,怒吼着从山上冲下来,挟带着大量的泥沙、石块、树枝,咆哮如雷的奔腾着,冲到桥洞口,顺着桥洞,吼一声,冲出去,往下游狂奔。老葛站在桥头,感到石桥仿佛在颤抖,在呻吟。老葛的心,也紧跟着抖动了一下。这时,一颗大桃树,如一只下山的猛虎,从上游冲了下来。冲到桥洞口,横在那里,不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里,不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树,心里轰的一声大响,大叫一声:“坏了。”说完,就往石桥下冲。妻子听到喊声,也从屋里冲了出来。
老葛冲到桥洞口,用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里,死死地,动都不动。洪水咆哮着,不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿,大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多,越堆越厚。
④老葛站在桥上,望着桥上汹涌而来的洪水,和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草,双腿开始了颤抖,一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛剁了几下脚。看了一眼妻子,说:“还站着干啥?快回家去拿锯子。”
⑤此时,洪水越来越大,眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道,再不想办法,这桥肯定是不保了。桥垮了,孩子们上学咋办?老葛扒掉上衣,脱掉长裤,裸着身子站在桥上,用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。
⑥妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头栓在身上,另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大 树上。老葛拿着锯子,毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子,一手抓住大树,往树上爬。爬上大树,老葛抹了一把脸上的泥水,横坐在上面,开始锯树。妻子站在桥上,双手紧紧地抓住绳子,满脸的担心,说:“慢点,慢点,不要慌!千万不要让洪水把你冲下去了。”老葛没回答,坐在树上,双腿死死地夹住树干,用力地锯着那根最长的最粗的树枝。
⑦不一会儿,有学生来上课了,走到桥头,吓傻了,站在那里不知所措。老葛忙让他们站在桥头,不要上桥。学生们乖乖站在那里,看着老葛。学校的老师也赶过来了。村长也来了。跟在村长身后的,还有几位年轻人,村长一看,太危险了,忙跑上前让人把老葛拉了上来。村长把绳子拴在树枝上,然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾,树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水,轰的一声冲出桥洞,往下游狂奔而去。
⑧水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上,看着滚滚而去的洪水,再看看正慢慢过桥的几位学生,眉头深深地皱了一下。
⑨几天后,老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人,得了一本荣誉证书,还有两千块钱奖金。拿到奖金后,老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元,买了水泥、河沙、石子,叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。
⑩修桥的时候,学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求,差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看,笑了笑,说: “我还真有个要求,不知你们答不答应 ?” 村长说:“答应答应,肯定答应,您说就是。”老葛转头看了看不远处的学校,说:“我想给孩子们再上堂课。”校长一听,愣了一下,走上前,紧紧地拉住老葛的手,啥话都没说,眼里慢慢地就开始了湿润。
1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。
2.第段画线句描写洪水来时的情景有什么作用?
3.品味下面的句子,回答括号内的问题。
(1)老葛看着大树,心里轰的一声大响,大叫一声:“坏了。”(“轰的一声大响”有什么表达效果?)
(2)校长一听,愣了一下,走上前,紧紧地拉住老葛的手,啥话都没说,眼里慢慢地就开始了湿润。(“愣”“紧紧”“慢慢”“湿润”反映了校长怎样的心理变化?)
4.文章以“守桥”为标题有什么妙处?请简要分析。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章,完成下列各题。
3D生物打印
①今年7月,深圳医院整形外科团队运用3D生物打印技术,通过3D打印辅助的耳廓塑型再造手术,让一位右耳廓先天发育不全的女孩再次长出一个正常的新耳朵。
②早在2009年,瑞士伯尔尼的研究人员就使用3D打印机制造出了尺寸精确的人拇指骨。这种技术只需要一些简单的材料:3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞。三钙磷酸盐和聚乳酸会形成坚硬的结构,起到支撑的作用;能够发育成骨骼的活细胞在支架上便可培养成人拇指骨。
③但是那些只由柔软的细胞组成的器官并没有这些支撑物,像心脏、肝脏等复杂器官的3D制造,最大的困难就在于没有合适的支架。
④随着技术发展,也许打印更复杂的器官将不需要太久,因为支架的问题已经有了解决方案。以3D生物打印“血管”为例:科学家先是利用一些富含糖类和其他营养物质的凝胶,制造出了柔软的支架,再利用从脊髓里采集到的干细胞为原料,配合不同的生长因子,让其发育成不同类型的活细胞。接着在3D打印机的两个喷头分别灌注活细胞和水凝胶,这种工作原理和我们使用彩色打印机时在不同墨盒中注入不同的墨水是一样的。喷头喷出的微小液滴中都包含了数万个细胞,它们会以数百微米的精度分布在水凝胶支架的周围,成为人体组织模型。打印完成后,这些微小的作品被放进营养液中,细胞会找到彼此并且相互结合,成为一段鲜活的血管,而水凝胶稍后将会被洗掉。
⑤这种方法制造出的符合搭桥手术需要的血管,对人体既不会有副作用,也不会引起排异反应,因为制造血管的所有材料都来自患者自身。
⑥目前,3D生物打印技术只能制造一些简单的组织,离打印复杂器官的目标还有数年的距离,但是研究者们对它充满信心。在这种技术成熟之后,我们将会拥有个人专属的器官库,随时可以打印只适合自己的身体器官。因为器官衰老而死亡这件事也许可以避免,健康的肉体将会与健全的思维存在同样长的时间。
(选自《科技纵览》,有删改)
1.下列对文章的分析和理解不正确的一项是( )
A. 深圳医院整形外科团队的实践表明3D生物打印在医疗领域的运用是有前景的。
B. 有3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨骼的活细胞就能够打印出人体器官。
C. 3D生物打印技术离打印复杂器官的目标还有数年的距离,但是研究者们对它充满信心。
D. 3D生物打印技术一旦成熟对于人类的意义将是难以估量的。
2.根据文章内容,用简洁的语言为“3D生物打印”下一个定义。
3.第4段中画线句子使用了什么说明方法:?有什么作用?
4.3D生物打印技术的出现对于人类有哪些意义?
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章,完成下面小题。
回忆我的母亲(节选〉
朱德
得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。
……
母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,使整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。
佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年,才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂。
勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她管理分派,每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。
……
母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年,仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说:“外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍不辍劳作,尤喜纺棉。”
我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产.
母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。愿母亲在地下安息!
1.联系选文,谈谈“我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的”这句话在全文中的作用。
2.联系语境,说说下列句中加点词语在句中的作用。
(1)记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。
(2)我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病。
3.下列语句语言平实如话,字里行间饱含深情,仔细阅读,体会其中蕴含的情感。
(1)这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
(2)母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。
4.“母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情?对文章的主题有什么作用?
5.这是一封现藏于中国革命历史博物馆中朱德写给当时在四川泸州的好友戴与岭的信。请说说你从中读出了作者怎样的情感。
与岭老弟:
我们抗战数月,颇有兴趣,日寇虽占领我们许多地方,但是我们又去恢复了许多名城,一直深入到敌人后方北平区域去。日夜不停地与日寇打仗,都天天得到大大小小胜利,差堪告诉你们。昨邓辉林、许明杨、刘万方等随四十一军来晋,已到我处,谈及家乡好友,从此话中知道好友行迹,甚以为快,更述及家中近况,颇为寥落,亦破产时代之常事,我亦不能再顾及他们。唯家中有两位母亲,生我养我的均在,均已八十,尚康健。但因年荒,今岁乏食,恐不能度过此年,又不能告贷。我十数年实无一钱,即将来亦是如此。我以好友关系向你募贰百元中币,速寄家中朱理书收。此款我亦不能还你,请你作捐助吧!望你收到复我。
此候
近安
朱德
11月29日于晋洪洞战地
八年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文章,完成下列小题。
红书包
很多人说“三岁看大”,可是我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的,时时都存在着改变的可能。
很多年前,我还是个小学四年级学生,和那个年龄的女孩一样,长着一头柔软的黄头发,扎着可笑的小辫子,并不知道自己最想要的是什么,好像女孩子的天性已经萌生。有一阵格外爱美,挺注意同龄女孩穿些什么,看上后就会迷迷糊糊的,想像自己拥有它们后的模样。看见好朋友打了个淡绿色的蝴蝶结,过不了几天,非要缠着母亲也替我买一副相同的蝴蝶结,结果两个人走在路上被人误以为是双胞胎。这样的事情发生得太多了,多得都让家人感到习以为常了。
有一回,同班的女孩背了一只崭新的红书包,那书包简直美极了。我只看它一眼,心里就发颤,不由伸出手去摸一摸,大概它美到我心里去了。记得那天天气很干燥,我不知道喝了多少水却还是在喝,注意力被这美丽的红书包缠绕着,扭过脸一遍一遍地看它,别的一切感受都退得远远的,仿佛快活与否,就同这书包紧密地连在了一起。那天放学时,女孩就走在我的前面,我跟着走,听着大伙都在议论她的书包漂亮,原来人人都看出了它的好,被这种认同感影响着,一个念头从我心里升了起来:我一定要马上拥有一只这样的书包。一连几天,只要一放学,我就去街上寻找,专跑文具店。终于,我在一家小文具店的橱窗里找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃,我发现它更加吸引人了。 我在它跟前站了许久,一会儿凑近着看,一会儿退远点看,一会儿又捂上一只眼,单眼看 。“没有什么能同它比美。”真的,当时我就那么想,“它是我最想要的。”然后我又奔又跑地赶到车站,等了三部公共汽车,才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我,我什么也不说,拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿,就指着红书包说:“请给我买吧,妈妈。”“可你的书包还挺新的,而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭,一边死活不肯离开,像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头,心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时,才发觉带的钱不够。可在这时,店要打烊了。夜里,我老做梦,梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了,急得我大嚷大叫起来。父亲把我唤醒,小声对我说,明天,他下了班就去把我的红书包买回来。
第二天的整个白天,我都非常快乐,心里涌动着紧张和激动。见了那个背红书包的女孩,我对她微笑了,心里充满模糊的好感:我马上就可以背上那只红书包,同她的一样。到了傍晚,我突然变得惴惴不安:万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是,我三番五次往那里跑,弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上,父亲推着自行车,一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包,高兴得打转。等狂喜过之后,才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来,为了快点赶到店里,父亲骑车时同一部电动车撞在一起,膝盖上肿起老大一块。我的心情沉重起来:我怎么会不顾一切地迷上这红书包的,竟没发现父亲的膝盖为了它受伤了呢?父亲说:“爱美是件好事,可生活中美的东西太多了,跟着去争,永远也是跟不过来的,能体会美才是最美的事情。”
第二天,我背着红书包兴高采烈地去学校,在校门口碰见那个女孩。谁知她又换了个紫色的新款书包,比原来的红书包漂亮不知多少倍。从那天起,我依然爱一切美丽,美的旖旎永远能给予我无限的灵感,可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了,看开了很多,能懂得美的东西美在何处有时就很知足了,也很快乐,世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。那个红书包用旧后,我像宝贝一样珍藏了好多年。不为别的,就因为它已经成了我童年生活的一个启示录。
(选自《秦文君文集》,有删改。)
1.根据文中“红书包”这一线索,在横线上依次填上恰当的内容。
渴望拥有红书包、 _______ 、 要父母买红书包 、 得到红书包、 _________ 。
2.文中画线的句子在写法上主要有什么特点?请写出一点并作简要分析。
3.从“我的心情沉重起来:我怎么会不顾一切地迷上这红书包的,竟没发现父亲的膝盖为了它受伤了呢?”,可以看出“我”是个怎样的人?结合上下文作简要分析。
4.结合文章主旨,谈谈你对下列链接材料的看法。
材料一:iphone4S上市时, 网上流传的一张黄牛排队买iphone4S的图片,就足以让美国人震惊。据说当天黄牛大打出手后,苹果公司只能暂停iphone4S的销售,避免疯抢而出事故,结果果粉们因为买不到手机愤怒地往店里扔鸡蛋。
材料二:苹果新版手机iphone6于2014年9月19日正式发售,世界多地的果粉们争相抢购,苹果专卖店门口更是排起了长龙。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析