阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)
春 寒
陈与义
二月巴陵日日风,春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。
【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月,当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难,避乱于岳州(今湖南岳阳),借居于郡守后园的君子亭,自称“园公”。
1.本诗第二句中的“怯”字用得好,请简要赏析。(4分)
2.三、四两句写出了海棠的什么特点?体现了诗人怎样的性格特征?
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)
春 寒
陈与义
二月巴陵日日风,春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。
【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月,当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难,避乱于岳州(今湖南岳阳),借居于郡守后园的君子亭,自称“园公”。
1.本诗第二句中的“怯”字用得好,请简要赏析。(4分)
2.三、四两句写出了海棠的什么特点?体现了诗人怎样的性格特征?
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阅读下面这首诗,完成后面题目。
春 寒[注] 陈与义
二月巴陵日日风,春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。
【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月,当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难,避乱于岳州(今湖南岳阳),借居于郡守后园的君子亭,自称“园公”。
1.本诗第二句中的“怯”字用得好,请简要赏析。(5分)
答:
2.三、四两句写出了海棠的什么特点?体现了诗人怎样的性格特征? (6分)
答:
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阅读下面这首诗,完成后面题目。
春 寒
陈与义
二月巴陵日日风,春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。
【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月,当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难,避乱于岳州(今湖南岳阳),借居于郡守后园的君子亭,自称“园公”。
1.本诗第二句中的“怯”字用得好,请简要赏析。
2.三、四两句写出了海棠的什么特点?体现了诗人怎样的性格特征?
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诗歌鉴赏
春寒①
陈与义
二月巴陵②日日风,春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。
[注]:①此诗作于南宋高宗建炎三年二月(1129),时金兵连陷青州、徐州,进攻楚州,大有席卷江北之势。作者此时避乱岳州(今湖南岳阳),“借居小园,遂自号园公”。②巴陵:湖南岳阳的别名。
1.第一、二句中的“风”“寒”有何含义?
2.诗歌的后两句塑造了海棠怎样的形象?寄托了作者怎样的思想情感?
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诗歌鉴赏
春寒①
陈与义
二月巴陵②日日风,春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。
[注]:①此诗作于南宋高宗建炎三年二月(1129),时金兵连陷青州、徐州,进攻楚州,大有席卷江北之势。作者此时避乱岳州(今湖南岳阳),“借居小园,遂自号园公”。②巴陵:湖南岳阳的别名。
1.第一、二句中的“风”“寒”有何含义?
2.诗歌的后两句塑造了海棠怎样的形象?寄托了作者怎样的思想情感?
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诗歌鉴赏(6分)
春寒① 陈与义
二月巴陵日日风,春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色,独立濛濛细雨中。
① 本诗作于宋高宗建元三年,当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难,避乱岳州,借居于郡守后园的君子亭,自称“园公”。
1.本诗第二句中的“怯”字用得好,请简要赏析。(2分)
2.三四两句写出了海棠的什么特点?表达了作者怎样的性格特征?(4分)
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阅读下面这首宋诗,完成下题。
雨中对酒庭下海棠经雨不谢
陈与义
巴陵二月客添衣,草草杯觞恨醉迟。
燕子不禁连夜雨,海棠犹待老夫诗。
天翻地覆伤春色,齿豁头童祝圣时。
白竹篱前湖海阔,茫茫身世两堪悲。
注:陈与义(1090—1138),南宋诗人。本诗作于宋高宗建炎三年。
1.颔联运用了多种手法,请指出其中一种并结合诗句简要分析。
2.尾联最后一句中的“悲”字,包含了哪些复杂的情感?
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阅读下面这首宋诗,完成后面各题。
雨中对酒庭下海棠经雨不谢①
陈与义
巴陵二月客添衣,草草杯觞恨醉迟。
燕子不禁连夜雨,海棠犹待老夫诗。
天翻地覆伤春色,齿豁头童②祝圣时。
白竹篱前湖海阔,茫茫身世两堪悲。
注:①本诗作于建炎三年,当时南宋朝廷正处在风雨飘摇之际,作者正避乱于岳州(今湖南岳阳)。
②齿豁头童:形容人衰老的容态。
1.颔联运用了多种手法,请指出其中一种并结合诗句简要分析。(5分)
2.尾联最后一句中的“悲”字,包含了哪些复杂的情感?(6分)
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阅读下面这首宋诗,然后回答下列小题。
春 雨
陈与义
花尽春犹冷,羁心只自惊。
孤莺啼永昼,细雨湿高城。
扰扰成何事,悠悠送此生。
蛛丝闪夕霁,随处有诗情。
(注)陈与义:北宋末、南宋初杰出诗人。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. “冷”既表现早春季节春寒料峭的特点,也传达出诗人内心的感受。
B. 国事纷乱动荡,自己一事无成,诗人对国家及个人的状况忧思不已。
C. 本诗“春景”“雨景”蕴含的情感与杜甫的《春夜喜雨》截然相反。
D. 本诗描绘了从雨到晴的各种景象,寄托诗人的复杂情绪,语言含蕴。
2.赏析诗歌第二联的表达效果。
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阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)
送人归京师①
陈与义②
门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。
故园便是无兵马,犹有归时一段愁。
【注】①京师:指北宋都城汴梁。②陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。
(1)指出诗中“子规”意象的含义。(3分)
答:________
(2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(5分)
答:________
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