根据电解水的实验装置图完成下列问题:
通电分解水的简易装置
(1)指出电源的正、负极,左边为___________,右边为___________,事先往水里加少量硫酸,目的是为了_________________________。
(2)左试管中产生的是___________,检验该气体的方法是__________________________;右试管中产生的是___________,检验该气体的方法是_________________________________。由以上实验事实得出结论:说明水是由_________________________________组成的。
九年级化学填空题中等难度题
根据电解水的实验装置图完成下列问题:
通电分解水的简易装置
(1)指出电源的正、负极,左边为___________,右边为___________,事先往水里加少量硫酸,目的是为了_________________________。
(2)左试管中产生的是___________,检验该气体的方法是__________________________;右试管中产生的是___________,检验该气体的方法是_________________________________。由以上实验事实得出结论:说明水是由_________________________________组成的。
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根据电解水的实验装置图完成下列问题:
(1)指出电源的正、负极,左边为____,右边为____,事先往水里加少量硫酸钠,目的是为了____。
(2)左边试管中产生的是___,检验该气体的方法是____;右边试管中产生的是____,检验该气体的方法是____。由以上实验事实得出结论:说明水是由______组成的。
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根据电解水的实验装置图完成下列问题:
(1)指出电源的正、负极,左边为_____,右边为_____,事先往水里加少量硫酸,目的是为了_____。
(2)左试管中产生的是_____,检验该气体的方法是_____;右试管中产生的是_____,检验该气体的方法是_____。由以上实验事实得出结论:说明水是由_____组成的。同时也验证了分子与原子的主要区别是_____。
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根据电解水的实验装置图完成下列问题:
(1)指出电源的正、负极,左边为_____,正负极气体的体积比为_____,事先往水里加少量硫酸,目的是为了_____。
(2)正极产生的气体是_____,检验该气体的方法是_____ ;请写出电解水反应的文字表达式_____。
(3)请从微观方面来阐述电解水的过程:_____。
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根据电解水的实验装置图完成下列问题:
(1)指出电源的正、负极,左边为_____________________________;事先往水里加少量硫酸,目的是为了______________________________;
(2)右试管中产生的是_____________________________;检验该气体所用物质是_____________________________;由以上实验事实得出结论: 说明水是由____________________________ 组成的。
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如图是通电分解水的简易装置.据图回答:
(1)电解水实验:实验前加入少量的氢氧化钠溶液,目的是_____;与电源负极相连的试管内产生的气体是_____,与电源正极相连的试管内产生的气体是_____,负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为_____.
(2)电源正极产生的气体应该如何检验____________.
(3)电解水的化学方程式是_____,属于_____反应(填化合或分解).
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水的电解
通电分解水的简易装置
(1)实验现象:与电源相连的两极上都有___________产生,且与电源正极相连的一端产生气体体积少,与负极相连的一端产生气体体积多,正、负极产生的气体体积比约为___________。
(2)气体检验:用___________检验乙管中的气体,发现木条复燃,说明是氧气。用___________检验甲管中的气体,能燃烧,火焰是淡蓝色,是氢气。
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如图是电解水的简易实验装置示意图,下列有关叙述错误的是( )
A. a、b分别是电源的负极、正极
B. 在水中加入少许氢氧化钠,可以增强导电性
C. 左边试管中收集到的气体能使带火星木条复燃
D. 电解水实验说明,水是由氢元素和氧元素组成的
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