某同学用图1中所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下：a．安装好实验器材．b．...

某同学用图1中所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下：

a．安装好实验器材．

b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图2中0、1、2…、6点所示．

c．测量1、2、3、…、6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1、S2、S3、…、S6．

d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动．

e．分别计算出S1、S2、S3、…、S6与对应时间的比值、、、…、．

f．以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，画出﹣t图线．

结合上述实验步骤，请你完成下列任务：

①实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有　　 和　　 ．（填选项代号）

E．天平

F．重锤

②将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图3所示，则

S2=　　　 cm，S5=　　 cm．（结果保留两位小数）

③该同学在图4中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出﹣t图。

④根据﹣t图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0=　　 m/s，它在斜面上运动的加速度a=　　 m/s2．（结果保留两位小数）

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某同学用右图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下：

a．安装好实验器材。

b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如下图中0、1、2……6点所示。

c．测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1、S2、S3……S6。

d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动。

e．分别计算出S1、S2、S3……S6与对应时间的比值。

f．以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，划出—t图线。

结合上述实验步骤，请你完成下列任务：

①实验中，除打点及时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有　　　　 和　　　　　　 。（填选项代号）

E．天平　　　

F．重锤

②将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图所示，则

S2＝　　　　 cm，S5＝　　　　　 cm。

③该同学在右图中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出—t图。

t

④根据—t图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0＝　 m/s；它在斜面上运动的加速度a＝　　 m/s2。

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某同学用如图1所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下：

a．安装好实验器材．

b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿斜面向下运动，打印出一条点迹清晰的纸带．舍去开始密集的点迹，从便于测量的点O开始．每两个打点间隔取一个计数点，如图2中0，1，2，　　 ，6点所示

c．测量1、2、3 6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1、S2、S3S6．

d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀变速直线运动．

e．分别计算出S1、S2、S3S6与对应时间的比值、、、．以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，画出﹣t图线．

结合上述实验步骤，请你完成下列任务：

（1）实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下列的仪器和器材中，必须使用的有　　　 和　　　 ．（填选项代号）

E．天平

F．重锤

（2）将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图2所示，则S2=　　　 cm，S5=　　　 cm．

（3）该同学在图3中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出﹣t．

（4）根据﹣t图线判断，小车在斜面上运动的加速度a=　　　 m/s2．

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某同学利用打点计时器研究做匀加速直线运动小车的运动情况．

①操作实验步骤以下：

E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔。

将以上步骤按合理的顺序填写在横线上

②下图为该同学实验时打出的一条纸带，其中纸带右端与小车相连接，纸带上两相邻计数点的时间间隔是0．1s。根据纸带请判断该滑块的运动属于_______（填“匀速”、“匀加速”、“匀减速”）直线运动．

③从刻度尺中得到两个数据得出小车的加速度大小a=______m/s2，打点计时器打B点时小车的速度v=　　　　　 m/s

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用如图所示的装置研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下：

E．保持小桶及其中砂子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验；

F．分析每条纸带，测量并计算出加速度的值；

G．作a－M关系图象，并由图象确定a－M关系．

（1）该同学漏掉的重要实验步骤是________，该步骤应排在________步实验步骤之后．

（2）在上述步骤中，有错误的是________，应把_____________改为________________．

（3）在上述步骤中，处理不恰当的是________，应把________改为________．

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某实验小组用质量为0.5kg的重锤的自由落体运动来验证机械能守恒，安装好如图甲所示的实验装置进行实验。如图甲所示接通电源，静止释放重物，打出一条纸带如图乙所示。请回答：（1）该实验中必需的测量器材是　　　　　

（2）指出上述装置安装中一处不合理的地方　　　　 。

（3）如图乙纸带上所示，则重锤运动的加速度　　　 m/s2，重锤从O点运动到D点的过程，重力势能

减少　　　 J。（本地的重力加速度g取9.8m/s2，计算结果保留两位有效数字）

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某实验小组用如图所示的装置测自由落体的加速度，其操作步骤如下：

A．按照图中的装置安装实验器材

B．将打点计时器接到学生电源的“直流输出”上

C．先释放纸带，之后闭合开关接通电源，打出一条纸带

D．重复步骤 C 几次，从打出的纸带中选取较理想的一条测量并研究

E．根据测量的数据算出重力加速度

（1）以上步骤中有错误请指出其错误步骤（填代号）并改正：__________；

（2）利用图像可以求出重力加速度，乙物体下落速度的二次方???? 2为纵轴，以下落的高度 h

为横轴，做出图线为一条直线，若图线的斜率为 k，则重力加速度???? =____________。

（3）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据

处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：_____。

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某同学“研究匀变速直线运动规律”的装置如图甲所示，安装好实验装置后进行实验，得到了如图乙所示的纸带。

（1）该同学实验过程中纸带的________（填“左”或“右”）端与小车相连；

（2）A、B、C、D、E为从纸带上所选的计数点，相邻计数点间时间间隔为0.1s，则B点速度vB＝________m／s，小车加速度a＝________m／s2。（结果保留两位有效数字）

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如图所示，是“验证机械能守恒定律”的实验装置图，实验中按实验图安装好实验器材，调整好仪器，接通打点计时器的电源，释放纸带，让重物自由下落，打点计时器就会在纸带上打出一系列的点，则：

（1）为了完成本实验，除了图中所给出的器材外，在下列器材中一定需要的是

A．天平（带砝码）　　 B．米尺　　　 C．直流电流　　　 D．弹簧秤

（2）在该实验中，下列说法中正确的是

A．在安装打点计时器时，两个限位孔一定要在同一竖直线上

B．测量重物下落的高度时，一定从起始点（静止点）算起

C．在所选的纸带中，第1、2点间的距离接近

D．只要数出第1个点到第n（）个点间的时间间隔，那么，就可以用求得打第个点时的瞬时速度

（3）在实验中产生系统误差的主要原因　　　　　　　 （写出一种即可）。

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（4分）利用图中所示的装置可以研究自由落体运动。实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落。打点计时器会在纸带上打出一系列的小点。

（1）为了测试重物下落的加速度，还需要的实验器材有________。（填入正确选项前的字母）

A.天平   B.秒表    C.米尺

（2）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此错误差的原因：________。

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