如图是用木炭粉还原氧化铜的实验装置图,据图回答下列问题:
(1)酒精灯加网罩的目的是 ;
(2)实验中观察到的实验现象是① ,② ;
(3)由此可以得出碳具有的一点化学性质是 ;
(4)该实验中发生的化学反应的方程式是 .
(5)实验完毕,要先 ,后 ,目的是 .
九年级化学填空题简单题
如图是用木炭粉还原氧化铜的实验装置图,据图回答下列问题:
(1)酒精灯加网罩的目的是 ;
(2)实验中观察到的实验现象是① ,② ;
(3)由此可以得出碳具有的一点化学性质是 ;
(4)该实验中发生的化学反应的方程式是 .
(5)实验完毕,要先 ,后 ,目的是 .
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如图是用木炭还原氧化铜的实验装置图,回答下列问题。
(1)酒精灯加灯网罩的目的______;
(2)该反应中______有还原性,______有氧化性;
(3)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是______;
(4)继续加热,黑色粉末中出现______色物质,同时观察到石灰水逐渐变______,请你写出碳粉还原氧化铜的化学方程式:______;
(5)停止加热前,应先将导管从试管②中撤出,原因是______;并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。原因是______。
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如图是用木炭还原氧化铜的实验装置图,回答下列问题。
(1)酒精灯加灯网罩的目的______;
(2)该反应中______有还原性,______有氧化性;
(3)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是______;
(4)继续加热,黑色粉末中出现______色物质,同时观察到石灰水逐渐变______,请你写出碳粉还原氧化铜的化学方程式:______;
(5)停止加热前,应先将导管从试管②中撤出,原因是______;并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。原因是______。
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在学习了“碳的化学性质”后,我校化学兴趣小组的同学在老师的指导下打算进行“木炭还原氧化铜”的实验。装置如图所示,请回答下列问题:
(1)此实验在酒精灯火焰上罩网罩的目的是: _________________,左侧试管中的现象是____________;
(2)加热一段时间后停止加热,并将装置冷却至室温后,将试管内固体取出,同学们对固体的成分产生了浓厚的兴趣
(提出问题)固体的成分可能是什么?
(猜想与假设)甲同学的猜想:铜
乙同学的猜想:氧化铜和碳
丙同学的猜想:铜、氧化铜和碳
丁同学的猜想:铜和碳
你的猜想:_____________
同学们一致认为 _____________同学的猜想错误,理由是_______________。
(进行实验)将取出的的固体放回试管继续加热,观察到右侧试管中的导管口有气泡冒出,石灰水变浑浊,根据现象同学们确定了丙同学的猜想正确,理由是(用化学方程式表示)____________________。
(反思与评价)在探究所得固体成分时,同学们经过上述探究实验过程可以得出 :通过实验现象及物质的性质可以排除一些猜想,对___________的物质再通过进一步的实验来确定其存在。
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如图为木炭还原氧化铜实验装置图,请回答下列问题:
(1)盛装C和CuO的试管中能观察到的现象是 _________ ;
(2)酒精灯加网罩的目的 _________ ;
(2)如图试管中发生反应的化学方程式为 _________ .
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(3分)下图是木炭还原氧化铜的实验装置图,按要求回答下列问题。
(1)酒精灯加网罩的目的 ________;
(2)刚开始加热,澄清的石灰水中立即产生气泡,但澄清的石灰水不变浑浊,原因是 ________;
(3)继续加热,观察到的现象: ________; ________。
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化学兴趣小组还利用足量的木炭还原氧化铜,设计出探究实验装置如下图所示,清回答下列问题:
(1)酒精灯加网罩的目的_____________;刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是______;
(2)继续加热,可观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质。请你写出相关的化学方程式为_____________________、_________________;
(3)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是_______________
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