围绕“雨”这个话题，仿照画线句子，在横线上续写两句话。
于是最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味； ； 。
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围绕“雨”这个话题，仿照画线句子，在横线上续写两句话。
于是最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味； ； 。
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围绕“雨”这个话题，仿照给定的句子，在横线处续写两句话，使之构成排比句。
雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味，_______________ ，______________。
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请围绕“雨”这个话题，仿照划线句子，在横线处续写两句话。（6分）
雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响情感的门环。多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐想； ； 。
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仿照下面画线的句子，在横线上续写三个句子，要求：内容与“人生”“微笑”的话题有关，句式与画线句相同。
人生如酒，有了微笑的美酒便飘着有人的醇香。
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以《寡人之于国也》所表现的“爱民”思想为话题，仿照示例中的句式特点续写句子，填在横线处。
屈原流落汨罗江，心怀楚国，吟唱“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；杜甫颠沛流离，心忧苍生，高歌“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；______，______，_______。
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以《寡人之于国也》所表现的“爱民”思想为话题,仿照示例中的句式特点续写句子,填在横线处。
屈原流落汨罗江,心怀楚国,吟唱“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”;杜甫颠沛流离,心忧苍生,高歌“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”：__________，___________，____________。
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仿照下面画线的句子，续写两个分句。要求句式、内容与画线部分保持一致，语言有文采。
深度阅读似品茗，须细品：在风静人定的夏夜，想起那“留得残荷听雨声”的逸致； ，
； ， 。
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仿照下面的句子，仍以“理想”为话题，续写两个句子。要求使用比喻的修辞手法，句式保持一致。
崇高的理想就像生长在高山的鲜花，如果要摘下它，勤奋才是攀登的绳索；
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仿照下面画线的句子，以“走”为话题，仿照画线句再续写一个句子，以诠释温总理“就是走也要走到灾区去”这句话的内涵。（4分）
难以忘记总理面对险境时质朴而又坚定的话语“就是走也要走到灾区去”，这个“走”，透视出总理对严峻局势的充分察识！总理走过来了，走上断壁残垣，深情呼喊，给被困群众送来生还的希望；________；总理走过来了，走到整装待发的救灾部队面前，殷殷嘱托：“是人民在养你们……”
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仿照下面的句子，仍以“理想”为话题，续写两个句子。要求使用比喻修辞手法，句式保持一致。
崇高的理想就像生长在高山的鲜花，如果要摘下它，勤奋才是攀登的绳索；____________________________________________；___________________________。
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