口语交际。(3分)你的同学李明接受了你的推荐,到图书馆借了一部小说来读,他渐渐被书中精彩的描写打动了,情不自禁地拿起笔来,想要画下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此时,恰好被你看见了,你应该怎样劝阻他呢?
七年级语文文学作品阅读中等难度题
口语交际。
你的同学李明接受了你的推荐,到图书馆借了一部小说来读,他渐渐被书中精彩的描写打动了,情不自禁地拿起笔来,想要画下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此时,恰好被你看见了,你应该怎样劝阻他呢?
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口语交际。(3分)你的同学李明接受了你的推荐,到图书馆借了一部小说来读,他渐渐被书中精彩的描写打动了,情不自禁地拿起笔来,想要画下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此时,恰好被你看见了,你应该怎样劝阻他呢?
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口语交际。(3分)你的同学李明接受了你的推荐,到图书馆借了一部小说来读,他渐渐被书中精彩的描写打动了,情不自禁地拿起笔来,想要画下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此时,恰好被你看见了,你应该怎样劝阻他呢?
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口语交际。(3分)你的同学李明接受了你的推荐,到图书馆借了一部小说来读,他渐渐被书中精彩的描写打动了,情不自禁地拿起笔来,想要画下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此时,恰好被你看见了,你应该怎样劝阻他呢?
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口语交际。(3分)你的同学李明接受了你的推荐,到图书馆借了一部小说来读,他渐渐被书中精彩的描写打动了,情不自禁地拿起笔来,想要画下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此时,恰好被你看见了,你应该怎样劝阻他呢?
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口语交际。(2分)
你的同学李明接受了你的推荐,到图书馆借了一部小说来读,他渐渐被书中精彩的描写打动了,情不自禁地拿起笔来,想要画下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此时,恰好被你看见了,你应该怎样劝阻他呢?
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(3分)你的同学李明接受了你的推荐,到图书馆借了一部小说来读,他渐渐被书中精彩的描写打动了,情不自禁地拿起笔来,想要画下一些精彩语句,并在书旁做些批注,此时,恰好被你看见了,你应该怎样劝阻他呢?(3分)
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口语交际:(2分)
你的同学婕娅接受了你的推荐,到图书馆借了《汤姆·索亚历险记》来读,她渐渐被书中精彩的描写打动了,拿起笔来想画下一些精彩语句再写些批准,这时恰好被你看见了,你该怎样劝阻她呢?
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综合性学习。(2分)
你和你的同学在图书馆看书,读着读着,他被书中的精彩情节所吸引,于是,不禁拿起笔来想要画下一些精彩语句,并在书旁作批注。这时,你正好看见了他的举动,你该怎么劝说?
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综合性学习
(1)阅读名著,我们渐渐地消除与经典的隔膜,走进《朝花夕拾》,感受不样的童年生活,《朝花夕拾》收集了鲁迅的十篇作品,请你就喜欢的一篇作品推荐给同学,说说你推荐的理由。
(2)阅读(西游记》一书,许多故事打动了读者,引发联想。调动自己的知识储备,自己创作一个西天取经路上的新故事。(字数在60字以内)
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