宗教是一种社会意识形态和文化历史现象,是对客观世界的一种虚幻的反映,相信在在现实世界之外存在着超自然、超人间的力量,要求人们信仰上帝、神道、精灵、因果报应等。虽然有其消极作用,但在一定的历史时期对人类社会的发展也起到了推动作用。根据所学知识回答问题。(20分)
材料一:它认为神与人及众生都是平等的,种姓的不同是因为职业分工的不同而形成的,所以它反对将人分为等级的种姓制度,主张“众生平等”。
(1)根据材料一指出“它”是诞生于古代哪一国家的什么宗教?该宗教的创始人是谁?(6分)
材料二:耶稣让人们相信他是上帝的儿子,为了救赎世人的罪而降临人间。人们若按照他的教诲去做,就能在死后进入天国,获得永生,宣扬的核心思想就是对人类的“博爱”。
(2)与材料二相关是什么宗教?该宗教的经典是什么?你知道与该宗教相关的西方节日有哪些,请列举一例。(6分)
材料三:穆罕默德在犹太教、基督教和本民族原始信仰的基础上,建立了自己的宗教:宣扬主神安拉是宇宙的唯一真神和造物主,只有信仰安拉的人死后才能进入天堂。穆罕默德以宗教信仰为纽带,将一盘散沙的阿拉伯各部落,熔铸成一个强大的民族统一体,建立了统一的国家。同时形成了阿拉伯文明,对以后的世界文明产生了深远的影响。
(3)材料中穆罕默德创立了什么宗教?根据材料指出该宗教对阿拉伯地区的影响?(4分)
(4)综合以上问题的探究,三大宗教中成为欧洲中世纪精神领袖的是哪一宗教?根据所学知识回答,你对宗教有何认识?(4分)
八年级历史综合题中等难度题
宗教是一种社会意识形态和文化历史现象,是对客观世界的一种虚幻的反映,相信在在现实世界之外存在着超自然、超人间的力量,要求人们信仰上帝、神道、精灵、因果报应等。虽然有其消极作用,但在一定的历史时期对人类社会的发展也起到了推动作用。根据所学知识回答问题。(20分)
材料一:它认为神与人及众生都是平等的,种姓的不同是因为职业分工的不同而形成的,所以它反对将人分为等级的种姓制度,主张“众生平等”。
(1)根据材料一指出“它”是诞生于古代哪一国家的什么宗教?该宗教的创始人是谁?(6分)
材料二:耶稣让人们相信他是上帝的儿子,为了救赎世人的罪而降临人间。人们若按照他的教诲去做,就能在死后进入天国,获得永生,宣扬的核心思想就是对人类的“博爱”。
(2)与材料二相关是什么宗教?该宗教的经典是什么?你知道与该宗教相关的西方节日有哪些,请列举一例。(6分)
材料三:穆罕默德在犹太教、基督教和本民族原始信仰的基础上,建立了自己的宗教:宣扬主神安拉是宇宙的唯一真神和造物主,只有信仰安拉的人死后才能进入天堂。穆罕默德以宗教信仰为纽带,将一盘散沙的阿拉伯各部落,熔铸成一个强大的民族统一体,建立了统一的国家。同时形成了阿拉伯文明,对以后的世界文明产生了深远的影响。
(3)材料中穆罕默德创立了什么宗教?根据材料指出该宗教对阿拉伯地区的影响?(4分)
(4)综合以上问题的探究,三大宗教中成为欧洲中世纪精神领袖的是哪一宗教?根据所学知识回答,你对宗教有何认识?(4分)
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宗教是对社会现实虚幻的反映,也是一种信仰和文化。下列宗教,对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是
A.佛教 B.道教
C.犹太教 D.伊斯兰教
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太平天国先后颁布了《天朝田亩制度》和《资政新篇》,两部文献都
A. 试图在中国发展资本主义
B. 脱离了社会现实,流于空想
C. 反映了农民的理想追求
D. 受到西方宗教文化的影响
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比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同点,这两部文献都
A. 试图在中国发展资本主义
B. 脱离了社会现实,未能实行
C. 反映了农民的理想追求
D. 受到西方宗教文化的影响
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比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同点,这两部文献都
A. 试图在中国发展资本主义
B. 脱离了社会现实,未能实行
C. 反映了农民的理想追求
D. 受到西方宗教文化的影响
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兴起于广西桂平的太平天国,先后颁布了《天朝田亩制度》和《资政新篇》,两部文献都( )
A. 试图在中国发展资本主义 B. 脱离了社会现实,流于空想
C. 反映了农民的理想追求 D. 受到西方宗教文化的影响
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兴起于广西桂平的太平天国,先后颁布了《天朝田亩制度》和《资政新篇》,两部文献都( )
A. 试图在中国发展资本主义 B. 脱离了社会现实,流于空想
C. 反映了农民的理想追求 D. 受到西方宗教文化的影响
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宗教是一种社会现象,是社会意识形态的反映,阅读下面材料,回答相应问题。
材料一:它产生于古代印度,向南传入东南亚及我国西南,向北传入阿富汗、伊朗等地,后来,又经我国新疆进入内地,再先后传到朝鲜、日本。
材料二:12月25日,原为太阳神阿波罗的生日,罗马帝国将此日定为某宗教创始人的诞辰,但该宗教创始人诞生的真实日期无人知道。
材料三:他号召大家信仰唯一的神“真主”安拉,说自己是“真主”的使者。
请回答:
(1)材料一描述的是哪一宗教的传播?该宗教的创始人是谁?
(2)材料二中的“某宗教”指的是哪一宗教?4世纪末,该宗教在罗马帝国的地位如何?
(3)材料三中的“他”是谁?与材料三有关的宗教诞生于哪一地区?它的诞生对这一地区有什么影响?
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弘扬民族精神,践行社会主义核心价值观,既是现实要求,也是历史赋予我们的使命。以爱国主义为核心的民族精神,是中国近代以来无数仁人志士谋求国家富强、民族振兴的不竭动力和力量源泉。阅读下列材料,结合所学知识,回答相关问题。
材料一 万户涕泪,一人冠冕,其心尚有“共和”二字存耶?既忘共和,即称民贼。……誓死戮此民贼,以拯吾民。
——孙中山《讨袁檄文》
材料二
材料三 据2013年12月23日新华社电中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。
请回答:
(1)材料一中的“民贼”指的是谁?反映的是什么重大历史事件?
(2)材料二反映的是哪一历史事件?最能体现其性质的口号是什么?
(3)材料二、三体现的共同的民族精神是什么?
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宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象,属于社会意识形态。根据以下信息判断它是( )
①它被元朝时形成的回族所信仰 ②它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用
③它的经典是《古兰经》
A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教
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