（1）如图1，刻度尺的分度值是 ；物体的长度是 mm．（2）常用温度计是根据液体的 规律制...

（1）如图1，刻度尺的分度值是　　　　 ；物体的长度是　　　　 mm．

（2）常用温度计是根据液体的　　　　 规律制成的．如图2（甲）测量水温度的实验操作错误是　　　　 ，正确应是　　　　 ；如图2（乙）温度计的读数是　　　　 ℃．

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（1）如图所示秒表所示时间为　　　　　　　　 s 。

（2）用图所示的刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值是　　　　　　 ，物体的长度是　　　　　　 cm 。

（3）图所示是实验室常用的一种温度计，它是根据液体的　　　　　　　　　　　 规律制成的，此时它指示的温度是　　　　　　　 ℃。

（4）一物体做匀速直线运动，其运动的路程—时间图像如图7甲所示，根据图甲图像在图乙中画出其运动的速度—时间图像。（2分）

甲　　　　　　　　　　　　　　　　　　 乙

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（1）图中的刻度尺的分度值是________，物体的长度是________cm。

（2）实验室里常用的温度计是根据液体________的规律制成的；图中温度计的示数是

________℃。

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（1）图1中的刻度尺的分度值是________，物体的长度是________cm。

（2）实验室里常用的温度计是根据液体的________规律制成的；图2中温度计的示数是________℃。

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（1）图中的刻度尺的分度值是_________，物体的长度是_________cm．

（2）实验室里常用的温度计是根据液体_____________的规律制成的；图中温度计的示数是

_________℃．

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（1）如图1所示，用A，B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，　　　　 刻度尺更精确些．其中放置正确的是　　　　 刻度尺．

（2）液体温度计是根据液体　　　　 的规律制成的．如图2所示，体温计的示数为　　　　 ℃．

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学会测量是科学探究的基本技能，下列测量仪器你“会认”、“会读”吗？

（1）如图1所示，刻度尺的分度值为　　　　 ，用它测得物体A的长度是　　　　 cm．

（2）家庭和实验室常用温度计是根据液体　　　　 的性质制成的．图2中温度计的示数为　　　　 ℃．

（3）如图3所示，秒表的读数为　　　　 s．

（4）某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：

A．量出一本书的厚度，记录H；

B．选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（假设：没有磨损）；

C．翻看物理书最后一页的页码，记录n；

D．用H/n表示物理书内每张纸的厚度，记录h；

①上述各措施中错误的步骤是　　　　 ，应改为 　　　　　　　　　　　　 ；

②实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）　　　　 ．

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常用温度计的工作原理是利用液体的_________性质制成的。如图刻度尺的分度值是______，物体A的长度是_________cm。秒表的读数是_________S。温度计的示数是________⁰C。

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