下列语句，排列最恰当的一组是（3分）①其实事物都有两面性，既有一般的常规属性，也有一些特殊...

下列语句，排列最恰当的一组是（3分）（　 ）

①其实事物都有两面性，既有一般的常规属性，也有一些特殊属性。②人们习惯从正面看问题，容易形成思维定势。③在多向思维中，逆向思维很值得重视。④比如对“近墨者黑”“知足常乐”“开卷有益”等成语、格言，是否可以从另外的角度思考？⑤为了活跃思维，同学们不妨试一试，对一些常见的名言警句、格言谚语或成语典故做逆向的或者多向的思考，看能得出什么新的认识。⑥客观事物的两面性为逆向思维提供了广阔的空间。

A．⑥⑤④③②①　 B．①②③⑥⑤④　　 C．③②①⑥⑤④ D．②①⑤④⑥③

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人们习惯从正面看问题，容易形成思维定势。其实事物都有两面性，既有一般的常规属性，也有一些特殊属性。客观事物的两面性为逆向思维提供了广阔的空间。请参照示例的方式，对下面两句名言进行反驳。要求逻辑严密，每处不超过50字。

示例：不想当元帅的士兵不是好士兵。

反驳：如果不想当元帅的士兵不是好士兵，那么士兵都想着去当元帅而谁来当士兵？

（1）人多力量大。

反驳：______

（2）生活中最有用的东西就是自己的经验。--司各特

反驳：______

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人们习惯从正面看问题，容易形成思维定势。其实事物都有两面性，既有一般的常规属性，也有一些特殊属性。客观事物的两面性为逆向思维提供了广阔的空间。请从下面名言中任选一句进行反驳。要求逻辑严密，不超过50字。

①沉默是金。

反驳：

②逆境出人才。

反驳：

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整个文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不得超过15字。

在多向思维中，　　　　　　　　　　 。人们习惯从正面看问题，容易形成思维定势。其实事物都有两面性，　　　　　　　　　　 ，也有一些特殊属性。客观事物的两面性为逆向思维提供了广阔的空间。为了活跃思维，同学们不妨试一试，对一些常见的名言警句、格言谚语或成语典故做逆向或者多向的思考，　　　　　　　　　　 。比如，像“滥竽充数”从正面思考，可以认为是批评南郭先生不懂装懂。从侧面考虑可以认为是批评齐宣王的“大锅饭”制度，给滥竽充数者以可乘之机等。

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根据下面文段的内容，在下面横线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性：在虚拟空间拉近人们之间距离的同时，①____________。常见的情形是，在虚拟空间聊得火热，②_____________，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。过去，到了年节，人们走亲访友，其乐融融；而今一部手机，一部电脑，一条短信，四处群发，不知是真情祝福，还是假意应付。方便是方便，③____________。

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密，每处不超过10个字。

说理分析，要做辩证分析，避免片面性，通常要注意这样几点：一是　　　　　　　　　　　　 。事物都有两面性，有时候只说一面，可能会引起误会，就还得说另一面。二是　　　　　　　　　　　　 。世界上没有一成不变的事物，如果用静止的、孤立的眼光看待事物，就不能认识它的本质和规律，分析起来就无法得出正确的结论。三是　　　　　　　　　　　　 ，事物对立的两极，在一定条件下会向对立面转化。例如，好事可能变成坏事，坏事也可能变成好事。

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根据下面文段的内容，在下面横线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。（6分）

就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性：　　 ①　　 。常见的情形是，在虚拟空间聊得火热，见面之后却没有多少话，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。过去，到了年节，人们走亲访友，其乐融融；而今一部手机，一部电脑，一条短信，四处群发，不知是真情祝福，还是假意应付。方便是方便，　　 ②　　 。

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根据下面文段的内容，在下面横线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。（6分）

就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性：　　 ①　　 。常见的情形是，在虚拟空间聊得火热，见面之后却没有多少话，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。过去，到了年节，人们走亲访友，其乐融融；而今一部手机，一部电脑，一条短信，四处群发，不知是真情祝福，还是假意应付。方便是方便，　　 ②　　 。

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切、逻辑严密。每处字数不超过20字。

就像世间所有美好的事物一样，网络也有两面性：①__________________，也在现实世界减少了人们之间的直接交流。常见的情形是，在虚拟空间聊得火热，见面之后却没有多少话，②__________________，形成了有趣的对比。

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填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是

军训的目的不但是整肃军容军貌，帮助学生养成严格自律的良好习惯，而且要增强他们的国防意识与国防能力。 　　　　 ，还应有电子对抗、野外求生、素质拓展、灾难应急、常规救护、安全防护等基本能力，如果只是为了增强体质，那么其存在的合理性也就大打折扣。在军事现代化的今天，让学生学到真正的军事技能，就必须对军训的内容和形式进行改革。

A. 这就要求学生除了具有一定的文化基础知识之外

B. 这就要求学生除了了解世界现代化军事的特点之外

C. 这就要求学生除了会走正步、站军姿等基本动作外

D. 这就要求学生除了掌握一定的军事历史和理论之外

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