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（12）经济文化交流的需要，交通的改善，科技的进步，推动了世界各国互联互通，人类社会日益成为一个互通有无、密不可分的整体。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：早在西汉时期，从中国向西眼神的丝绸之路将中国与世界联系起来。
材料二：15、16世纪，欧洲主导的新航路开辟使世界开始连成一个整体
材料三：20世纪以来，第三次科技革命的兴起，高新科技的发展进步，将世界各国人民的生产、生活更加紧密地联结在一起。
材料四：当今时代，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。在经济全球化进程中，跨国公司扮演着重要角色。
美国苹果公司出品的IPhone手机部分零部件生产情况简表
| 厂商/合作者 | 产品/服务 | 成本（美元） |
| 苹果Apple（美国） | 设计 | —— |
| 东芝ToshibA（日本） | 内存、触摸屏 | $40.00 |
| 三星SAmsung（韩国） | 应用处理器 | $14.40 |
| 英飞凌Infineon（德国） | 相机组件，GPS接收器 | $11.80 |
| 富士康FoxConn（中国） | 组装 | ≤$6.50 |
——《中国历史教学参考》2012年11期
请回答：
（1）根据图1并结合所学知识指出，丝绸之路沟通了哪两个大洲之间的经济文化交流？在当时，丝绸之路上的使者、商人主要通过什么运输工具运载货物？西汉时期丝绸之路得以开通，你认为哪一历史人物的功劳最大？说说你的理由。
（2）根据图2并结合所学知识指出，组织新航路开辟的国家是哪两个？从图示①②③④四条航线中，选出哥伦布的航海路线。新航路的开辟对欧洲经济发展带来了什么重大影响？
（3）第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破？第三次科技革命的什么成果将世界各国人民的生产、生活更加紧密地联系了起来？
（4）请根据材料四美国苹果公司生产IPhone手机的成功案例，并结合所学知识，为中国产品走向世界提两条建议。
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（12）经济文化交流的需要，交通的改善，科技的进步，推动了世界各国互联互通，人类社会日益成为一个互通有无、密不可分的整体。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：早在西汉时期，从中国向西眼神的丝绸之路将中国与世界联系起来。
材料二：15、16世纪，欧洲主导的新航路开辟使世界开始连成一个整体
材料三：20世纪以来，第三次科技革命的兴起，高新科技的发展进步，将世界各国人民的生产、生活更加紧密地联结在一起。
材料四：当今时代，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。在经济全球化进程中，跨国公司扮演着重要角色。
美国苹果公司出品的IPhone手机部分零部件生产情况简表
| 厂商/合作者 | 产品/服务 | 成本（美元） |
| 苹果Apple（美国） | 设计 | —— |
| 东芝ToshibA（日本） | 内存、触摸屏 | $40.00 |
| 三星SAmsung（韩国） | 应用处理器 | $14.40 |
| 英飞凌Infineon（德国） | 相机组件，GPS接收器 | $11.80 |
| 富士康FoxConn（中国） | 组装 | ≤$6.50 |
——《中国历史教学参考》2012年11期
请回答：
（1）根据图1并结合所学知识指出，丝绸之路沟通了哪两个大洲之间的经济文化交流？在当时，丝绸之路上的使者、商人主要通过什么运输工具运载货物？西汉时期丝绸之路得以开通，你认为哪一历史人物的功劳最大？说说你的理由。
（2）根据图2并结合所学知识指出，组织新航路开辟的国家是哪两个？从图示①②③④四条航线中，选出哥伦布的航海路线。新航路的开辟对欧洲经济发展带来了什么重大影响？
（3）第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破？第三次科技革命的什么成果将世界各国人民的生产、生活更加紧密地联系了起来？
（4）请根据材料四美国苹果公司生产IPhone手机的成功案例，并结合所学知识，为中国产品走向世界提两条建议。
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经济文化交流的需要，交通的改善，科技的进步，推动了世界各国互联互通，人类社会日益成为一个互通有无、密不可分的整体。
材料一：
材料二：
材料三：到1840年鸦片战争爆发时为止，中国人均粮食仅有200公斤左右，美国已接近1000公斤。中国年产铁约2万吨，不及法国的十分之一，不及英国的四十分之一。中国的造船和航海业长期以来一直领先于世界，在清代也迅速衰落下去，往日出现于东南亚海面的中国船队，随之销声匿迹，为西方国家的船队所取代。中国的科学技术，在明朝中后期与西方相比仍互有长短，但到1840年已全面落后于西方了。
材料四：
问题一：材料一为丝绸之路.丝绸之路在历史上发挥了怎样的作用？哪位历史人物为丝绸之路的开通做出重大贡献？
问题二：材料二的图片反映了哪一重大历史事件？写出图中与美国建立有关的航线的序号及探险家？该历史事件出现的根本原因是什么？
问题三：结合所学知识分析材料三中清代中国造船和航海业迅速衰落的原因？结合材料三说明，这一原因还给中国带来哪些影响？
问题四：根据材料四并结合所学知识回答，哪一技术促成漫画中的现象？漫画反映了当今世界经济的哪一趋势？中国应如何应对这一趋势？
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经济文化交流的需要，交通的改善，科技的进步，推动了世界各国互联互通，人类社会日益成为一个互通有无、密不可分的整体。阅读下列材料，回答问题：
材料一：早在西汉时期，从中国向西眼神的丝绸之路将中国与世界联系起来。
材料二：15、16世纪，欧洲主导的新航路开辟使世界开始连成一个整体
材料三：20世纪以来，第三次科技革命的兴起，高新科技的发展进步，将世界各国人民的生产、生活更加紧密地联结在一起。
材料四：当今时代，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。在经济全球化进程中，跨国公司扮演着重要角色。
﹣﹣《中国历史教学参考》2012年11期
请回答：
问题一：根据图1并结合所学知识指出，丝绸之路沟通了哪两个大洲之间的经济文化交流？在当时，丝绸之路上的使者、商人主要通过什么运输工具运载货物？西汉时期丝绸之路得以开通，你认为哪一历史人物的功劳最大？说说你的理由。
问题二：根据图2并结合所学知识指出，组织新航路开辟的国家是哪两个？从图示①②③④四条航线中，选出哥伦布的航海路线。新航路的开辟对欧洲经济发展带来了什么重大影响？
问题三：第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破？第三次科技革命的什么成果将世界各国人民的生产、生活更加紧密地联系了起来？
问题四：请根据材料四美国苹果公司生产IPhone手机的成功案例，并结合所学知识，为中国产品走向世界提两条建议。
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在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下，人类社会逐渐成为一个休戚与共的命运共同体。某校学生以“人类命运共同体”为主题进行研究性学习，请你参加。
（世界一体，互联互通）
材料一 两幅图
（1）根据材料一并结合所学知识，指出图1中哪一条新航线的开辟最能说明“世界开始连为一个整体”?图2所示的网络普及推动了全球经济的什么发展趋势。
（思想理论，相学相鉴）
材料二 两则材料
| 法国启蒙思想家……对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放。……许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家的思想解放。 ——摘编自《世界历史•九年级上册》教材 | 社会主义核心价值观 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 |
（2）根据材料二并结合所学知识指出，两则材料反映的价值理念有哪些相通点？
（面对危机，群策群力）
材料三 每一 （签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
——1942年1月《联合国家宣言》
（3）根据材料三并结合所学知识，指出该宣言的签署有什么标志性意义？列举宣言签署国协同作战、开辟欧洲第二战场的战役。
（国际社会，共建共享）
材料四 人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
（4）根据材料四并结合所学知识，指出人类社会的“大变革大调整”反映了当今世界格局怎样的发展趋势？“中国方案”体现了我国的什么外交政策？
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在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下，人类社会逐渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料，回答问题。
（互联互通）
材料一
图1莱特兄弟制造的飞机
图2互联网广告
（相学相鉴）
图3社会主义核心价值观
（群策群力）
材料三法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒……1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。各国签署如下宣言：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
——摘编自《世界历史·九年级下册》教材
（共建共享）
材料四人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：
构建人类命运共同体，实现共赢共享。……构建建人类命运共同体，关键在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
（1）材料一中，图1是第几次工业革命的成果？这次工业革命的主要标志是什么？图2是第几次工业革命的成果？这次工业革命加速了世界经济的哪一次发展趋势。
（2）根据材料二结合所学知识，试列举一位“启蒙思想家”。“启蒙思想家的名著被介绍到中国”，推动中国在20世纪初掀起哪一思想解放运动？指出材料二和图3反映的价值理念有哪些相通点？
（3）写出材料三中“宣言”的名称。该宣言的签署，有何标志性意义？结合所学知识，列举宣言签署国协同作战，开辟欧洲第二战场的战役。
（4）材料四中，人类社会的“大变革大调整”，反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势？“中国方案”体现了我我国的什么外交政策？从材料中国际社会要作出努力的五个方面任选一个，谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议。
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在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下，人类社会递渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料，回答问题。
【互联互通】
材料一：
图一飞机
图二互联网广告
（1）图一中的科技成果是谁发明的？这项发明的动力机是什么？图二反映的是哪次科技革命的成果？这一科技革命加速了世界经济的哪一发展趋势？
【相学相鉴】
图三社会主义核心价值观
（2）写出材料二中提到的“启蒙思想家”一位。“启蒙思想家的名著被介绍到中国”，推动中国资产阶级在19世纪末进行了哪一探索实践？指出材料二和图三反映的价值理念有哪些相同点？（写出两点即可）
【群策群力】
材料三法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。……1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。各国签署如下宣言：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
——摘编自《世界历史·九年级下册》教材
（3）材料三中“宣言”的名称是什么？该宣言的签署有何标志性意义？宣言签署国协同作战开辟欧洲第二战场的战役是什么？
【共建共享】
材料四：人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。……构建人类命运共同体，关键在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
（4）结合材料四及所学知识回答当今世界的发展趋势是什么？“中国方案”体现出我国的外交原则是什么？
（5）从材料中国际社会要作出努力的五个方面任选一个，谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议。
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在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下，人类社会递渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料，回答问题。
材料一【互联互通】
（1）材料一中图片所反映的工业（科技）革命起源于哪个国家？ 加速了世界经济的哪一发展趋势？
材料二【相学相鉴】
伏尔泰等思想家……对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放……促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。
——《世界历史·九年级上册》教材
（2）三权分立原则出自材料二中提到的哪位“启蒙思想家”？“启蒙思想家的名著被介绍到中国”，推动中国在20世纪初掀起哪一思想解放运动？指出材料二中文字和图片反映的价值理念有什么相通点？
材料三【群策群力】
法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。……各国签署如下宣言：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
——《世界历史·九年级下册》教材
（3）写出材料三中“三国同盟成员国”中的亚洲国家的名称。该宣言的签署，有何标志性意义？之后的哪次重要会议既协调了各国行动，加速了反法西斯战争的胜利结束，又成为战后两极格局形成的基础？
材料四【共建共享】
人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。……构建人类命运共同体，关键在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
（4）材料四中，人类社会的“大变革大调整”，反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势？“中国方案”体现了我国的什么外交政策？从材料中“国际社会要……作出努力”国际社会要作出努力的五个方面任选一个，谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议。
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在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下，人类社会递渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料，回答问题。
（互联互通）
材料一：
莱特兄弟发明的飞机 互联网广告
（相学相鉴）
材料二：法国启蒙思想家……对“自由”“平等”思想的宣传促进了人们的思想解放。……许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家的思想解放。
材料二：法国启蒙思想家……对“自由”“平等”思想的宣传促进了人们的思想解放。……许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家的思想解放。
（群策群力）
材料三：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。……1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。各国签署如下宣言：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
（共建共享）
材料四：人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。……构建建人类命运共同体，关键在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
（1）材料一中的两幅图片代表的工业革命分别使人类进入什么时代？
（2）指出材料二和图片反映的价值理念有哪些相通点？
（3）请写出材料三中“宣言”的名称。该宣言的签署，有何标志性意义？结合所学知识，列举宣言签署国协同作战，开辟欧洲第二战场的战役。
（4）材料四中，人类社会的“大变革大调整”，反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势？结合材料四中的国际社会要作出努力的五个方面任选一个，谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议
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(2017年广东深圳卷) 在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下，人类社会递渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料，回答问题。
（互联互通）
材料一：图1、图2
（相学相鉴）
材料二：法国启蒙思想家……对“自由”“平等”思想的宣传。促进了人们的思想解放。……许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家的思想解放。
﹣﹣摘编自《世界历史•九年级上册》教材
（群策群力）
材料三：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。……1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。各国签署如下宣言：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
﹣﹣摘编自《世界历史•九年级下册》教材
（共建共享）
材料四：人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。……构建建人类命运共同体，关键在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力。
﹣﹣习近平《共同构建人类命运共同体》
问题一：
①材料一中，图1是哪一次工业（科技）革命的成果？这一次工业（科技）革命的主要标志是什么？
②图2是哪一次工业（科技） 革命的成果？
③这一次工业（科技）革命加速了世界经济的哪一次发展趋势。
问题二：
①试列举出一位材料二中提到的“启蒙思想家”。
②“启蒙思想家的名著被介绍到中国”，推动中国在20世纪初掀起哪一思想解放运动？
③指出材料二和图3反映的价值理念有哪些相通点？
问题三：
①写出材料三中“宣言”的名称。
②该宣言的签署，有何标志性意义？
③结合所学知识，列举宣言签署国协同作战，开辟欧洲第二战场的战役。
问题四：
①材料四中，人类社会的“大变革大调整”，反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势？
②“中国方案”体现了我我国的什么外交政策？
③从材料中国际社会要作出努力的五个方面任选一个，谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议。