根据语境，在横线上填入古诗文名句。（6分）
古典文学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生。春水满泗泽，王湾在北固山下，见证“ ________，________ ”的壮阔；夏意醉原野，辛弃疾流连于乡间，品味“稻花香里说丰年， ________ ”的欣喜；秋风送闲雅，陶渊明结庐在人境，享受“ ________，悠然见南山”的恬静；冬岭秀松柏，孔子伫立于天地间，感悟“ ________ ，”的深邃。吟诵时，山川有意；凝眸处，草木多情。
九年级语文名句名篇简单题
根据语境，在横线上填入古诗文名句。（6分）
古典文学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生。春水满泗泽，王湾在北固山下，见证“ ________，________ ”的壮阔；夏意醉原野，辛弃疾流连于乡间，品味“稻花香里说丰年， ________ ”的欣喜；秋风送闲雅，陶渊明结庐在人境，享受“ ________，悠然见南山”的恬静；冬岭秀松柏，孔子伫立于天地间，感悟“ ________ ，”的深邃。吟诵时，山川有意；凝眸处，草木多情。
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《中国诗词大会》带动全民重温那些曾经学过的古诗词，人们盛赞节目“像一股清流，有筋骨、有诗意、有温度”。古典诗词确如陈年佳酿，品味之后满口余香、满心醉意。请依据你学习古典诗词的感受，自拟一副对联。（每联不少于5字）
上联：
下联：
九年级语文语言应用困难题查看答案及解析
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
语文是田园诗，fù yǔ（________）师生诗意人生；语文是高山流水，在文化领域中寻mì（______）知音；语文是陈年佳酿，打开它，沁人心脾；语文是河是海，让shēnshēn（_________）学子扬起理想之帆。
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
根据提示补写名句或填写课文原句。
①焚膏油以继晷， 。 ② ，好之者不如乐之者。
③先天下之忧而忧， 。 ④ ，不求闻达于诸侯。
⑤诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，诗意了人生。新燕啄春泥，我们同白居易感知“乱花渐欲迷人眼”的生机；夏意醉琅琊，我们随欧阳修感受“佳木秀而繁阴”的清凉；秋风破茅屋，我们与杜甫同享“_________________，_________________”的济世情怀；冬雪飘边塞，我们和岑参共赏“_________________，_________________”的春意雪景。
九年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
古诗文名句默写。
（1）是故学然后知不足， 。（《礼记 虽有佳肴》）
（2） ？烟波江上使人愁。（崔颢 《黄鹤楼》）
（3）美国挑起南海争端，遭到全世界热爱和平的人的一直反对，这正如《〈孟子〉二章》中所说 ， 。
（4）诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，诗意了人生：春雨随风入，我们同杜甫感知“润物细无声”的温情；夏意醉琅琊，我们随欧阳修感受 “佳木秀而繁阴”的清凉；秋云满山我们与陶渊明同享“ ， ”的闲适；冬雪飘飘，我们和岑参共赏“ ， ”的雪景。
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根据语境，在横线上填入古诗名句。 （4分）
四季中的花，在诗人笔下各具情态。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中①“ ， ”，描绘杨花飘飞、布谷啼鸣；辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》一诗中的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，摹写夏夜蛙声阵阵、稻花透香；陶渊明《饮酒》中②“ ， ”，再现秋菊淡雅、南山悠悠；陆游《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”，点染冬梅凛然风骨、虽死犹香。
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阅读下面的文字，根据拼音写汉字。（最后一空写一个字即可）
语文是田园诗，fù予师生诗意人生；语文是高山流水，在文化领域中寻mì知音；语文是陈年佳niàng，打开它沁人心脾；语文是河是海，让shēnshēn学子扬起理想之帆。
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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
吟诵古典诗文，是走向诗意人生的最佳途径。从秦文中我们学会了xī lì精辟，从汉赋里学会了汪洋恣肆，从唐诗中学会了激情飞扬，从宋词中学会了哲理与缠绵，从元曲中，我们又学会了一唱三叹。这是灵魂与灵魂完美jiāo róng。
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古诗词名句积累。
（1）根据语境默写古诗词名句。
读古典诗词，会发现中国诗人词家少有写阳光下的心情。他们写到的阳光尽是夕阳，“夕阳西下，①__________”；尽是黄昏，“已是黄昏独自愁，②__________”；尽是落日，“四面边声连角起，千嶂里，③____________”；尽是斜阳，“④__________，寒林空见日斜时”……阳光无所不在，无地不照，反而只有离去时最后的照影，才能勾起诗人的灵感。崔颢登楼远眺，不觉已是黃昏，凄迷之景惹动满怀心绪，不禁发出了“⑤____________？⑥_____________”的感慨。
（2）下列诗句的含义与海伦·凯勒的识字体验，最接近的一项是（_______）
莎莉文老师教海伦·凯勒识字，小海伦总是把“杯”与“水”混为一谈。莎莉文老师让水在小海伦的手上流过，又在她的另一只手上拼写“ water”。突然间，小海伦恍然大悟，一下子理解了语言文字的奧秘，知道了“水”这个词就是指正在手上流过的这种奇妙的东西。
A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
B.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
九年级语文情景默写困难题查看答案及解析
根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。
我国古代诗文中，“风”的身影随处可“。它吹黄了小麦：“夜来南风起，小麦覆陇黄。（《观刈麦》）”它传送着笛声①“ ， 。（《春夜洛城闻笛》）” 它陪伴过游子②“ ， 。（《次北固山下》）”
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