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阅读下列材料，根据要求和自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
學——学：从前，“學”让人头脑充实；现在，“学”是蜻蜓点水。
燈——灯：从前，“燈”下苦读能五子登科；现在，“灯”下苦读通常出白丁。
親——亲：从前，“親”必定相见；现在，“亲”难以相见。
鄉——乡：从前，“鄉”是有郎的地方；现在，“乡”里已经难见郎。
愛——爱：从前，“愛”必是用“心”的；现在，“爱”只要是“友”就行。
糧——粮：从前，“糧”注重“产量”；现在，“粮”得靠“良心”。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
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阅读下列一幅图，根据要求作文。
请根据阅读这幅图后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②不要脱离材料的含义，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。
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阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
现在很多学生不愿上语文课,他们认为教材中很多文章过于老旧,没有文学积累的价值,激发不了学生学习的兴趣;但也有人认为教材中的文章多是传世经典,是历代文坛哲圣智慧的结晶,值得我们去仔细品味。
要求:
①选准角度,自定立意;
②自拟题目;
③除诗歌外,文体不限;
④文体特征鲜明。
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阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
现在很多学生不愿上语文课，他们认为教材中很多文章过于老旧，没有文学积累的价值，激发不了学生学习的兴趣；但也有人认为教材中的文章多是传世经典，是历代文坛哲圣智慧的结晶，值得我们去仔细品味。
要求：①选准角度，自定立意；
②自拟题目；
③除诗歌外，文体不限；
④文体特征鲜明。
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阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
过去我们熟悉的是信封信纸，现在熟悉的是微信微博；过去熟悉的是笔墨纸砚，现在熟悉的是鼠标键盘；过去熟悉的是书香墨宝，现在熟悉的是手机电脑。现在与过去对比，会引起我们许多联想和感慨。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
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阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
过去我们熟悉的是信封信纸，现在熟悉的是飞信微信；过去熟悉的是笔墨纸砚，现在熟悉的是鼠标键盘；过去熟悉的是书香墨宝，现在熟悉的是手机电脑。
现在与过去对比，会引起我们许多联想和感慨。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
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阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
过去我们熟悉的是信封信纸，现在熟悉的是飞信微信；过去熟悉的是笔墨纸砚，现在熟悉的是鼠标键盘；过去熟悉的是书香墨宝，现在熟悉的是手机电脑。
现在与过去对比，会引起我们许多联想和感慨。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人说，传统是包袱，它拖住了前进的脚步；也有人说传统是财富，它滋养着向上的渴望……
上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；书写、标点符号使用规范。
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读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章
有人说生活的乐趣全在过程里面，而目的只是在长长的过程之后一秒钟的高潮，如同登山，登顶的那一刻固然可以狂喜，但攀登的过程也是能让人感到充实和快乐的，其实在山腰还是在山顶，都有精彩的内容，山顶并非比山腰的景色美，在山腰至少还有一种向上的动力，一种向上的期望。
根据理解写出你个人的看法
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
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阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
小王，在五平方米的路边小店，卖了二十年的鱼圆，从2008年到现在，他坚持2．5元一颗元不涨价，很多人说他古板，太傻，他说这是匠心，值得。而城市的变化太快，早已不见当年的街景，生意也越来越难做，但他坚持用好食材，纯手工的方式做鱼圆。他想把自己的小店坚持开下去，传承几百年。他说，我们的饮食文化可能会逐步改变，但不会消逝，因为那是根深蒂固的东西。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
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