“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”材料评价的是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动
八年级历史选择题简单题
“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”材料评价的是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动
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“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”材料评价的是
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动
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中国近代史是一部思想解放史，它推动社会向前发展，激励人们与时俱进。
（西学制度促觉醒）
材料一 宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。
（1）阅读材料一结合所学知识回答，材料一反映的是中国历史上的什么事件？
（思想文化促创新）
材料二 从1915年《新青年》创刊开始，陈独秀认为，（东洋文明）……名为“近世”，其实犹古之遗也。可称曰“近世文明”者……即西洋文明也……欧洲输入之文化，与吾华固有之文化，其根本性质极端相反。新文化的主张者们大都认为……东西方文明是不相融的，前者是“已死的东西”，后者是“世界的”“科学的”，中国“非走西方文明的路不可”。
——摘编自《中华文化通志·现代文化志》
（2）材料二所反映的历史事件对随后爆发的五四运动起了什么作用？
（五四精神显力量）
材料三 在全党全国人民深入学习贯彻党的十九大精神的新形势下，开展五四运动100周年纪念活动，对于引导激励广大团员青年坚定新时代中国特色社会主义理想信念，积极培育和践行社会主义核心价值观，在全面深化改革中充分发挥生力军作用，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，具有十分重要的意义。
（3）五四运动的精神激励着一代又一代青年人为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。谈谈你对“五四精神”的理解。
（赤旗曙光展新篇）
材料四 “由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗。到处所闻的，都是布尔什维主义的凯歌声，人道的警钟响了!自由的曙光现了!试看将来的环球，必是赤旗的世界!”
（4）材料四中宣传的是什么思想？最先在我国系统的介绍该思想的人是谁？
（5）根据以上材料和所学知识，请你谈谈思想解放与社会进步的关系。
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对联具有记载历史的功能，“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是（ ）
A. 洋务运动 B. 义和团运动 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命
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对联具有记载历史的功能，是时代的见证。“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是（ ）
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 五四运动 D. 新文化运动
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对联具有记载历史的功能，是时代的见证。“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是：
A．洋务运动
B．戊戌变法
C．五四运动
D．新文化运动
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对联具有记载历史的功能，是时代的见证。“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 五四运动 D. 新文化运动
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对联具有记载历史的功能，是时代的见证。“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．五四运动 D．新文化运动
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对联具有记载历史的功能，是时代的见证。“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是（ ）
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.五四运动 D.新文化运动
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对联具有记载历史的功能，是时代的见证。“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．五四运动 D．新文化运动
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